Числовые и буквенные выражения Урок математики в 5 классе

Цели урока Закрепить умение находить значение буквенного выражения при заданном значении буквы. Учить записывать буквенное выражение по условию задачи. Прививать интерес к математике.

Устная работа 315 (в, г, д)

Решение задач (устно) 301 (устно) 303

Видишь, бабочка летает Плавное поднимание рук вверх-вниз.

На лугу цветы считает. Раз, два, три, четыре, пять. (хлопаем в ладоши)

Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)

За день, за два и за месяц... (Шагаем на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела (Машем руками- крылышками.) Сосчитать бы не смогла!

Решение задач Упростите выражение: а + 16

Самостоятельная работа 3.2 По карточкам Тема: «Числовые и буквенные выражения»

Вариант 1 1. Найдите значение выражения: 2. Найдите значение выражения 3. Решите задачу, составив выражение: Длина прямоугольного участка земли х м, а его ширина 35 м. Чему равен периметр этого участка? 4. Упростите выражение Вариант 2 1. Найдите значение выражения: 2. Найдите значение выражения 3. Решите задачу, составив выражение: Длина прямоугольного участка земли 12 м, а его ширина а м. Чему равен периметр этого участка? 4. Упростите выражение

Домашнее задание