Физкульт - УРА! Физическое развитие детей старшего дошкольного возраста с элементами танцевально-игровой гимнастики г.Нижний Новгород 2009 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению художественно-эстетического развития детей 352 Инструктор по физической культуре Крупина Евгения Николаевна
Формировать ценностное отношение детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни Сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания Сохранить и укрепить здоровье детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания Обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни Обеспечить активную позицию детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни Привлечь родителей воспитанников к конструктивному партнерству для укрепления здоровья и творческого потенциала детей Привлечь родителей воспитанников к конструктивному партнерству для укрепления здоровья и творческого потенциала детей
Паспорт здоровья
Занятия по физическому развитию детей Традиционное с элементами аэробики Сюжетное Игровое С элементами танцевально-игровой гимнастики Комплексное
СА - ФИ - ДАНСЕ Цель: Содействовать всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевально- игровой гимнастики
Задача первая: Укрепление здоровья детей Способствовать оптимизации роста и развития опорно- двигательного аппарата Способствовать оптимизации роста и развития опорно- двигательного аппарата Формировать правильную осанку Формировать правильную осанку Содействовать профилактике плоскостопия Содействовать профилактике плоскостопия
Задача вторая: Развитие творческих способностей детей Развивать мышление, воображение, находчивость, познавательную активность, расширять кругозор Развивать мышление, воображение, находчивость, познавательную активность, расширять кругозор Формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку Формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку Воспитывать умения эмоционального выражения раскрепощенности и творчества в движениях Воспитывать умения эмоционального выражения раскрепощенности и творчества в движениях
Игроритмика Специальные упражнения для согласования движений с музыкой
Игрогимнастика Служит основой для освоения ребенком различных видов движений: строевые, общеразвивающие упражнения, на расслабление мышц, дыхательные, на укрепление осанки.
Танцевально-ритмическая гимнастика Образно- танцевальные композиции, объединяющиеся в комплексы упражнений для детей различных возрастных групп
Игровой самомассаж Основа закаливания и оздоровления детского организма
Музыкально-подвижные игры Упражнения, применяемые практически на всех занятиях применяемые практически на всех занятиях
Взаимодействие с семьей Анкетирование «Здоровье ребенка» Анкетирование «Здоровье ребенка» Спортивный праздник «Сто затей для ста друзей» Спортивный праздник «Сто затей для ста друзей» День здоровья «Неболейка в гостях у детей» День здоровья «Неболейка в гостях у детей» Наглядная информация в родительских уголках Наглядная информация в родительских уголках
Самообразование Методобъединения Методобъединения Участие в проекте «Будь здоров» Участие в проекте «Будь здоров» Круглый стол «Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста» Круглый стол «Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста»
Литература Программа «Детство» под редакцией Т.Бабаевой, 2006 г. Программа «Детство» под редакцией Т.Бабаевой, 2006 г. В.Н.Шебеко «Физическое воспитание дошкольников», М г. В.Н.Шебеко «Физическое воспитание дошкольников», М г. Ж.Е.Фирилева «СА-ФИ-Дансе», Д.-п г. Ж.Е.Фирилева «СА-ФИ-Дансе», Д.-п г. Р.Б.Стеркина «ОБЖ», 2005 г. Р.Б.Стеркина «ОБЖ», 2005 г. Н.Н.Кондратьева «Мы», 2004 г. Н.Н.Кондратьева «Мы», 2004 г. М.М,Безруких «Здоровьесберегающее физическое развитие», М г. М.М,Безруких «Здоровьесберегающее физическое развитие», М г.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ