Иллюстративный ряд к урокам окружающего мира Смирнова М.А. ГОУ ЦО 293, Москва,

Как оформить презентацию? Критерии отбора фотоматериала: качество исходника; эмоциональный отклик; ничего лишнего! Компоновка на слайде: ассоциации; противопоставление; сравнение; группировка. Количество картинок на слайде Порядок вывода

Качество исходника обрезана часть"лишняя" деталь неудачный ракурскрылья не в фокусе хорошо

Удивись привычному...

...сохрани...

...пожалей!

Хищные птицы - это совсем не страшно....

НЕТ!

допустимо плохо Разные форматы файлов

Тема: "Невидимые нити" Ассоциация - использование ярких образов в поддержку изучаемой темы (титульный слайд урока)

Тема: "Дикие и домашние" Противопоставление: изображения находятся в противоположных углах слайда, фон контрастный (титульный слайд урока)

Сравни лягушку и жабу Сравнение: изображения связаны общей цветовой гаммой, образуют единую группу

Дикие и домашние Группировка, классификация

Восстанови "невидимую нить" Логическая цепочка

Порядок вывода изображений на мой взгляд, зависит от их размера и положения на слайде. Очевидно, если фото перекрывают друг друга, то демонстрация изображений идет от «нижних» к тем, которые находятся на переднем плане Какие бывают растения?

"Тихий час в зоопарке" (слайд-шоу)

Ссылки – жаба кабан, сойка клевер Остальные фотографии выполнены Смирновой М.А.