«Суровые цифры и звуки войны» (6 класс) Посвящается 65 – летию Победы в Великой Отечественной войне гг год Интегрированный урок математики и музыки,

Урок подготовили: Надежда Николаевна Михайлова - учитель музыки высшей квалификационной категории МОУ «СОШ 30 им. А.И. Трофимова г. Чебоксары » Сенаторова Валентина Владимировна учитель математики первой квалификационной категории МОУ «СОШ 30 им. А.И. Трофимова Г. Чебоксары»

Цель урока: Патриотическое воспитание подрастающего поколения на примере подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны годов. Патриотическое воспитание подрастающего поколения на примере подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны годов. Выявить историческую связь появления суровых цифр и звуков войны. Выявить историческую связь появления суровых цифр и звуков войны.

Задачи урока: Провести вокальную работу с учащимися на примере военных песен. Провести вокальную работу с учащимися на примере военных песен. Закрепить практические навыки учащихся в решении математических уравнений. Закрепить практические навыки учащихся в решении математических уравнений. Развивать внимание и логическое мышление Развивать внимание и логическое мышление Знакомство с симфонией 7 (Ленинградской) Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Знакомство с симфонией 7 (Ленинградской) Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Пополнить знания учащихся об истории появления некоторых цифр и музыкальных произведений. Пополнить знания учащихся об истории появления некоторых цифр и музыкальных произведений. Найти общие составляющие в цифрах и музыке Великой Отечественной войны годов. Найти общие составляющие в цифрах и музыке Великой Отечественной войны годов.

Музыка А.Александрова, стихи В. Лебедева-Кумача «Священная война» 27 июня 1941 года на Белорусском вокзале одна из не выехавших ещё на фронт групп Краснознамённого ансамбля красноармейской песни и пляски СССР впервые исполнила эту песню. По воспоминаниям очевидцев, песню в тот день исполнили пять раз подряд. Однако вплоть до 15 октября 1941 года «Священная война» широко не исполнялась, так как считалось, что она имеет чрезмерно трагичное звучание: в ней пелось не о скорой победе «малой кровью», а о тяжёлой смертной битве. И только с 15 октября 1941 года, когда фашисты захватили уже Калугу, Ржев и Калинин, «Священная война» стала ежедневно звучать по всесоюзному радио каждое утро после боя кремлёвских курантов. В. Лебедев-Кумач

Музыка и стихи Булата Окуджавы «До свидания, мальчики…» Ах, война, что ты сделала подлая… Стали тихими наши дворы. Наши мальчики головы подняли, Повзрослели они до поры. На пороге едва помаячили И ушли за солдатом солдат. До свидания, мальчики, мальчики !!! Постарайтесь вернуться назад.

Решите уравнение: (х + 27)–19= –(35+у) =139

(х+27) – 19 = 65 х+27 = х +27 = 84 х = 84 – 27 х = 57 (х+27) – 19 = 65 х+27 = х +27 = 84 х = 84 – 27 х = 57

2) 1174 – ( 35 +у) = у =1174 – у = 1035 у = у = 1000

Уже в первый день немецкая авиация разбомбила ___ аэродромов и уничтожила на земле и воздухе около ____ советских самолетов. Уже в первый день немецкая авиация разбомбила ___ аэродромов и уничтожила на земле и воздухе около ____ советских самолетов. (х + 27) – 19 = 65 (х + 27) – 19 = ( 35 + у) = ( 35 + у) =

План нападения на СССР был утвержден Гитлером 18 декабря 1940 года. Он был рассчитан на молниеносную войну и предполагал разгром вооруженных сил СССР. Какое название имел план Гитлера?

План нападения на СССР был утвержден Гитлером 18 декабря 1940 года. Он был рассчитан на молниеносную войну и предполагал разгром вооруженных сил СССР. Какое название имел план Гитлера? Б ар б а р о с с а

В 1941году город Ленинград был окружён и взят фашистами в блокадное кольцо. Жители Ленинграда остались без продовольствия, электричества, не работал водопровод, не было отопления в холодную зиму 1942 года. Сколько дней длилась блокада, если известно, что 100 дней город жил без воздушной тревоги, что составляет часть всего срока блокады.

Ответ: 900 дней продолжалась блокада Ленинграда.

Дмитрий Шостакович симфония 7 «Ленинградская» Симфония прозвучала в Москве 29 марта 1942 г. Миллионы людей в Советском Союзе и за рубежом слушали радиотрансляцию. Центральный эпизод первой части - образ вражеского нашествия. Тема натиска, разрушения повторяется 11 раз, создавая почти зрительно ощутимую картину нашествия врага. После концерта О. Бергольц вспоминала: « Я глядела на него, маленького и хрупкого, в больших очках, и думала: «Этот человек сильнее Гитлера». Народ рукоплескал композитору.

Михаил Матусовский «Седьмая симфония в Москве» Была непогода скупа, Снежком припушённая малость, Как будто бы эта крупа По карточкам нам выдавалась. Но город, окованный тьмой, С уныло ползущим трамваем Был этой осадной зимой Прекрасен и незабываем. Когда композитор бочком Пробрался к подножью рояля, В оркестре смычок за смычком Проснулись, зажглись, засияли. Как будто из мрака ночей Дошли к нам порывы метели, И сразу у всех скрипачей С подставок листы полетели. И эта ненастная мгла, В траншеях свистевшая хмуро, Никем до него не была Расписана, как партитура. Над миром взрывалась гроза. Ещё никогда на концерте Так близко не чувствовал зал Присутствия жизни и смерти. Как дом от полов до стропил Охваченный пламенем сразу, Оркестр, обезумев, вопил Одну музыкальную фразу. Её пламя дышало в лицо, Глушила её канонада. Она прорывала кольцо Блокадного Ленинграда. Гудела в глухой синеве, Весь день пребывала в дороге И ночью кончалась в Москве Сиреной воздушной тревоги.

Решите задачу с помощью уравнения: Я задумал число. Если из этого числа вычесть 1000, а потом разность разделить на 2, то получится 209. Какое число я задумал? (х-1000):2 = 209 х-1000=209·2 х= х=1418 Ответ: 1418

1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война

Музыка Н.Богословского, стихи В. Агатова «Тёмная ночь» Тёмная ночь, только пули свистят по степи, Только ветер гудит в проводах, тускло звёзды мерцают… В тёмную ночь ты, любимая, знаю не спишь, И у детской кроватки тайком Ты слезу утираешь. Смерть не страшна, с ней не раз мы встречались в степи, вот и теперь надо мною она кружится… ты меня ждёшь и у детской кроватки не спишь, и поэтому, знаю, со мной ничего не случится! Н.Богословский

Решая эту задачу мы узнаем расстояние между городами Москва и Берлин. Поезд шел двое суток. В первые сутки он прошел 980 км, а во вторые сутки – на 360 км меньше. Сколько километров прошел поезд за эти двое суток? 1) = 620 (км) - во 2-ые сутки 2) = 1600 (км)- за двое суток Ответ: 1600 км

Музыка И. Дунаевского, стихи Л. Ошанина «Ехал я из Берлина» Ехал я из Берлина по дороге прямой, На попутных машинах Ехал с фронта домой. Ехал мимо Варшавы, Ехал мимо Орла, Там, где русская слава Все тропинки прошла!

У нас в школе имеется музей «324 Верхнеднепровской Краснознаменной стрелковой дивизии». Наша задача сегодня узнать количество посетителей музея. Задача: До 2007 года посетило музей – человек, с 2008 – 2009г – 859 человек, а с г – на 244 человек меньше, чем предыдущий год. Сколько человек посетило музей.

Решение задачи: 1) = 615 человек посетило с г. 2) = человек Ответ : человек посетило музей

Людские потери СССР 6,8 млн. военнослужащих убитыми, и 4,4 млн. попавшими в плен и пропавшими без вести. Общие демографические потери (включающие погибшее мирное население) 26,6 млн. человек;

Вывод Сегодня на уроке мы с вами сопоставили суровые цифры и звуки музыки, которые связаны с событиями Великой Отечественной войны годов. Цифры и музыка тесно взаимосвязаны между собой. Они помогают точно рассчитать масштаб бедствия и прочувствовать всю боль и страдания, которые принесла людям война. Сегодня на уроке мы с вами сопоставили суровые цифры и звуки музыки, которые связаны с событиями Великой Отечественной войны годов. Цифры и музыка тесно взаимосвязаны между собой. Они помогают точно рассчитать масштаб бедствия и прочувствовать всю боль и страдания, которые принесла людям война. Мы надеемся, что эти цифры и музыка останутся в вашей памяти, ребята, так как нельзя забывать о том, какой ценой была одержана Победа, ради нас с вами. Мы надеемся, что эти цифры и музыка останутся в вашей памяти, ребята, так как нельзя забывать о том, какой ценой была одержана Победа, ради нас с вами. И это не должно повториться. И это не должно повториться.