Использование электронных образовательных ресурсов при подготовке к ГИА учитель математики МБОУ ООШ 10 Мохова Ольга Ильинична уч. год

Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я запомню, Дай мне попробовать, и я научусь».

В наше время учитель должен не только научить школьника учиться, но и воспитать личность, ориентированную на саморазвитие. Успешно подготовить обучающихся к сдаче ГИА. В этом помогают электронные образовательные ресурсы и образовательные интернет-ресурсы.

ЭОР это не модная технология, а необходимость современного урока

На сайте легко подготовиться к тестированию по математике. Предлагаемые тесты предназначены для самостоятельной подготовки к экзаменам или изучения отдельных тем школьного курса математики. Структура тестов соответствует опубликованным спецификациям.

Тесты формируются случайным образом из заданий, содержащихся в обширной базе данных сайта. Таким образом, при каждой загрузке страницы создается тест с уникальным составом заданий. Многие задания снабжены решениями, которые можно просмотреть во время ( или после ) решения теста.

На сайте Федерального института педагогических измерений я использую контрольные измерительные материалы и открытый сегмент Федерального банка тестовых заданий.

Подготовка к ГИА - 9

Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации

Открытый банк заданий по математике (ГИА -9 класс).

Генератор вариантов ГИА Вариант генерируется из заданий, аналогичных заданиям реального экзамена

Образовательные ресурсы Интернета - Математика Образовательные ресурсы Интернета - Математика На сайте представлена разнообразная методическая литература по математике ( учебники по математике, алгебре, геометрии, литература по подготовке к олимпиадам по математике, формулы, ЕГЭ и ГИА )

Цифровые образовательные ресурсы Единой Коллекции collection.edu.ru помогают сделать учебный процесс в школе интересным и эффективным. collection.edu.ru

Результаты использования образовательных электронных ресурсов : для обучающихся – это мотивация к учению и существенное расширение возможностей самостоятельной работы, возможность участия в различных конкурсах ; для учителя – значительное облегчение и сокращение времени подготовки к уроку, увеличение времени общения с учениками.