Методическое объединение классных руководителей «12 класс» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение классическая гимназия 1 им. В.Г. Белинского

Школа - это место не только для обучения, но главное - для воспитания детей и подростков. Ведь заставить ребенка учиться невозможно, а вот воспитать в нем такие качества, как пытливость, стремление к учебе, настойчивость, удовольствие от познания нового, можно. И очень важно, когда рядом с учащимися творческий педагог, классный руководитель.

Структура МО МО Творческие группы Классные руководители 5-8 классы Зам. директора по ВР Классные руководители 9-11 классы

Состав МО классных руководителей Класс ФИО руководителя 5 А Семенченя Елена Владимировна 5БСимоненкова Алина Валерьевна 6АПавлова Нталья Анатольевна 6БПетряева Лариса Анатольевна 7АМилованова Ольга Петровна 7БАртамонова Екатерина Алексеевна 8АХомякова Галина Евгеньевна 8БПантелеева Тамара Евгеньевна 9ААндронова Марина Алексеевна 9 БКомиссарова Галина Сергеевна 10 АГазиханова Елена Викторовна 10 БМельникова Лариса Ивановна 11АБорисова Ольга Александровна

Состав МО классных руководителей

Цели МО -совершенствование форм и методов воспитания в гимназии через повышение мастерства классного руководителя. - оказание помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации мероприятий по патриотическому воспитанию, воспитанию коммуникативной культуры, использованию здоровьесберегающих технологий; - изучение критериев эффективности внеурочной деятельности

Методическая тема Формирование профессиональных компетентностей классных руководителей в работе с учащимися, родителями, классным коллективом через внедрение деятельностного подхода.

Задачи МО: Организация информационно – методической помощи классным руководителям Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно- педагогическую деятельность Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

Функции методического объединения Научно-методическая Организационно- координационная Планирование и анализ Инновационная

Научно-методическая функция Портфель классного руководителя Конкурсы профессионального мастерства Конкурсы методических разработок

Портфель классного руководителя Документация класса Диагностические материалы Протоколы родительских собраний Методические материалы Копилка воспитательных мероприятий Журнал Паспорт семьи Дневник Личные дела уч-ся

Формы работы Педсоветы1Высокая степень активнос ти классных руководи телей в работе системы повы шения пед. мастерс тва Недостаточ ная активность в участии научно- теоретиче ской конференции педработни- ков г. Пензы Задача, в целом, выполнена. Продолжить работу по повышению пед.мастерства, - изучая современные пед. технологии, - используя информацию образовательных порталов и сайтов, возможности медиацентра и библиотеки гимназии, - участвуя в конкурсах пед.мастерства - приняв участие в научно-практической конференции г. Пензы Заседания МО классных рук. 6 Конкурсы и фести- вали всех уровней 4 Городская НПК учителей г. Пензы 1 Аттестация1 Взаимопосещение часов общения и воспитательных мероприятий 1212 Семинары в образовательных учреждениях г. Пензы 6 Курсы, семинары в ИПК и ПРО. 2 Самообразование1313

– Стандарты нового поколения «Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России ». – О работе по профилактике правонарушений несовершеннолетних, употребления алкоголя, курения. – О работе классных руководителей и воспитателей по реализации методической темы «Формирование гражданственности и патриотического сознания учащихся» в рамках года истории ( юбилейные даты истории России). – Об итогах педагогического мониторинга. – Обзор новинок педагогической литературы и другие актуальные вопросы воспитательной работы. - Повышение педагогической культуры родителей обучающихся Вопросы заседаний МО

Сотрудничество Педагог доп. образования Службы гимназииПсихолог Классные руководители Библиотечно- методический центр Музей истории гимназии Зам.директора по ВР Зам.директора по УВР

Курсы, семинары Ф.И.О. кл. воспитателя Курсы, семинары Газиханова Е.В. Хомякова Г.Е. Мельникова Л.И. Павлова Н.А. Борисова О.А. Гимназический семинар «Знакомство с методикой работы по конвенции о правах ребёнка» Милованова О.П. Семинар «Новые формы работы по воспитанию молодого поколения» ( из опыта работы именной школы Подмосковья) Семенченя Е.В. Городские курсы «Основы предпринимательской деятельности и финансовой грамотности» Комиссарова Г.С. Семинар – практикум « Оказание первой мед. помощи пострадавшим» Городское методическое совещание « Профессиональные компетенции педагога-воспитателя- основа формирования качеств личности школьника» Андронова М.А. Семинар-совещание «Современные педагогические технологии предупреждения зависимого поведения» Городские курсы «Основы предпринимательской деятельности и финансовой грамотности» НМЦ - стажировочная площадка « Документация и правовые аспекты деятельности классного руководителя»

Методическая база включает пособия по теории и практике воспитательной работы с учащимися, родителями, общественностью, аудио, видео, мультимедиа-материалы, а также методические сборники «Из опыта воспитательной работы гимназии». Ведется подписка на журналы «Воспитание школьников», «Классный руководитель» и газету «Классное руководство и воспитание школьников».

Мероприятия п/п МероприятияРезультаты Сильные стороныСлабые стороны 1. Конкурс асфальтовой живописи, посвященный 350-летия Пензы Продолжилась работа по углублению процесса патриотического и гражданского воспитания гимназистов, эффективно использовалась пед. технология проектирования в воспитательной работе Недостаточно высокий уровень некоторых конкурсных продуктов 2. Арбузник Акции «Белка» и «Клумба» 4 Новогоднее оформление помещений, кабинетов гимназии 5 Экскурсии (по историческим местам, в музей истории гимназии) 6 Встречи с участниками войны и тыла, 7 Конкурс «Мисс-гимназии» 8 Конкурс ораторов 9 Благотворительные ярмарки 10 Акции по сбору макулатуры и пластиковых бутылок 11 Смотр уголков здоровья 12 Конкурс и защита социальных проектов 13 Конкурс исполнителей на муз. инструментах 14 Оформление летописи класса 15 Краеведческое задание для хохряковских чтений 16 Дни здоровья

Городские семинары для классных руководителей – 9 участников Городской конкурс НПК – НПК – диплом призера диплом призера Мельникова Л.И. Городская стажировочная площадка - 1 сертификат 4 НАПРАВЛЕНИЯ ВР: -ТРАДИЦИЯ И ИСТОРИЯ - ЗОЖ - КУЛЬТУРА - ОБЩЕНИЕ ОБМЕН опытом

«Социальный проект» «Хохряковские чтения» « Благотворительные акции» « Ярмарки»

Участие классных руководителей в методической работе уч. год Выступления: На МО 6 На МО ( городское)1 Мероприятия (конкурсы, фестивали, семинары) 10 НПК 1 Педагогический совет4

Рейтинг классов Класс Социальный проект Мисс гимназии Ярмарка «Служу России»оформле ние оооформление Благотворител. Ярмарка «Служу России» Сбор макулатуры 3 четверть Сбор макулатуры 4 четверть Сбор пл. бутылок 3 четверть Сбор пл. бутылок 4 четверть Фотоконкурс «Пенза старая и новая» Благотворител. Ярмарка «Капель»прибы ль приприбыль Ярмарка «Капель» оформление Благотворит. Акция « Собери ребенка в школу» Хохряковски е чтения краевед. зад.) итог 5 «А» «Б» «А» «Б» «А» «Б» «А» «Б» «А» «Б» «А» «А» «Б»

Направления работы МО на учебный год Внедрение инновационных технологий в деятельность классного руководителя Повышение психолого- педагогической компетентности классных руководителей Формирование теоретической и практической базы для моделирования воспитательной системы классного руководителя Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей

Задачи МО на учебный год Создать творческую группу классных руководителей, под руководством замдиректора по ВР Гороховой С.А. для усовершенствования воспитательной системы Совершенствовать формы проведения заседаний МО Рекомендовать классным руководителям активнее участвовать в конкурсах педагогического мастерства

Резюме Воспитательная система гимназии – это творческая, развивающаяся, постоянно самосовершенствующаяся в формах и методах работы система, основанная на прочных исторических традициях. Классные руководители являются ее координаторами, тьютерами между участниками учебно- воспитательного процесса. Классные руководители умеют анализировать воспитательную работу, используя разные методы анализа, умело применяют в планировании своей деятельности разнообразные формы и методы воспитательной работы.

Классный руководитель- это не работа, а образ жизни!