учитель-логопед областного бюджетного учреждения социального обслуживания «Маловишерский социальный приют для детей» Алексеева Елена Васильевна

Для того чтобы ребёнок научился выговаривать трудные звуки, его язык и губы должны быть гибкими и сильными, длительно сохранять нужное положение, без особых усилий делать повторяющиеся переходы от одного положения к другому. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Позволяет: стимулировать действие речевых зон коры головного мозга; совершенствовать психические процессы; облегчить усвоение навыков письма будущим школьникам; вызывать интерес и яркий эмоциональный настрой. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

оказывает укрепляющее воздействие, повышает тонус, эластичность и сократительную способность мышц, стимулирует деятельность нервных центров. САМОМАССАЖ

Двигательная активность как переключение на новую деятельность обеспечивает активный отдых, повышает работоспособность, предупреждает переутомление, способствует развитию подвижности нервных процессов, создает у детей уравновешенное нервно – психическое состояние. РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ

. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности