Позднякова Наталья Анатольевна учитель истории и обществознания МБ НОУ «Лицей 11»

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий» ФЗ «Об образовании в РФ» ст. 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных технологий» ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ (совокупность данных организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

ЭЛЕКРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ текст, звук, видео, изображение, мультимедиа презентации ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Электронный журнал, тренажеры, электронные учебники, веб-сайты

КАК СОХРАНИТЬ И КЛАССИФИЦИРОВАТЬ ЭОР? ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В процессе образовательной деятельности учитель накапливает огромное количество необходимых ему электронных образовательных ресурсов. ЕСТЬ ВЫХОД! Персональный интернет-сайт учителя

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ это электронный ресурс, посвященный профессиональной деятельности педагога ЦЕЛИ Систематизировать накопленные ЭОР Обобщить педагогический опыт. Рассказать о личности педагога. Открыть дополнительные возможности общения в режимах online, offline Использовать ресурс в образовании

СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНЫХ САЙТОВ УЧИТЕЛЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ОБ АВТОРЕ Фото, персональные данные (образование, квалификация, общественная нагрузка и т.д). Педагогическая философия. Педагогические достижения (участие в конкурсах, семинарах и т.д.). Результативность педагогической деятельности (награды, достижения учащихся). Публикации (статьи).

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА Нормативно-документальное обеспечение образо- вательного процесса (Законы, стандарты, примерные программы, рабочие программы учителя). Классная работа (разработки уроков, дидактические, методические материалы к уроку, презентации, тесты и т.д). Внеклассная работа (разработки классных часов; программы внеклассной работы, тренинги, тесты и т.д). Работы учащихся (рефераты, исследования, презентации). СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНЫХ САЙТОВ УЧИТЕЛЕЙ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНЫХ САЙТОВ УЧИТЕЛЕЙ КРАЕВЕДЕНИЕ Материал связанный с историей, культурой, историческими событиями малой родины. Программы краеведческого модуля в рамках изучения истории Отечества. ПОДГОТОВКА К ЕГЭ, ОГЭ Лекционный, методический материал. Тесты. Электронные пособия. Презентации. Тренажеры для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САЙТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Работа с электронными ресурсами сайта Формирование информационно- коммуникационных компетенций Способность к поиску, обработке, использованию основной и вспомогательной учебной информации в образовательном процессе; способность к различным видам и формам коммуникации в учебной и внеурочной деятельности

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ САЙТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ подготовка д/з по материалам сайта; самостоятельная подготовка к ЕГЭ, ОГЭ; подготовка на основе материалов сайта проектов, исследований, сообщений к уроку опора, шаблон к выполнению заданий, рефератов, исследований программа воспитательной работы; циклограммы внеклассных мероприятий; информация для родителей; Оnline, offline – тестирование, опросы, общение на форумах и в гостевой книге с роди- телями, учащимися и т.д. КЛАССНАЯ РАБОТА ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Адрес: г.Новокузнецк, пр. Коммунаров 5 т , ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ САЙТА ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ