Формы работы кабинета ЗОЖ Формы работы кабинета ЗОЖ

Цель: сформировать творческую, стремящуюся к сохранению физического, психического и нравственного здоровья личности обучающегося. Задачи: 1.Формировать целостное представление о своем здоровье и факторах влияющих на его улучшение. 2.Воспитывать стремление к здоровому образу жизни. 3. Развивать интерес к своему здоровью и здоровью окружающих. 4.Создать необходимые условия, отвечающие состоянию здоровья школьника. 5. Привлекать максимальное количество обучающихся к занятиям в кабинете

техника (ноутбук, проектор, магнитофон); наглядные пособия; дидактический материал; информационно-комуникативные технологии; методическая литература; методические разработки мероприятий.

занятия по темам; тематические экскурсии; интеллектуальные игры; конкурсы рисунков и плакатов; видеоматериалы; наглядно-дидактические пособия по темам; разработки мероприятий по ЗОЖ; тематические плакаты; литература в помощь учителю; программы по ОБЖ, ПДД работа с родителями по ЗОЖ: темы родительских собраний; информация к размышлению; стенды; альбомы;

«Безопасность при пожаре», 2 – 5 классы; «Не курил бы с детства дядя, был бы весел и здоров», 3 – 5 классы; Интеллектуальная игра «ЗОЖ», 3–6 классы

« Безопасная дорога в школу», 1 – 4 классы «Режим дня школьника», 1 – 2 классы «Добрый доктор чай», 3 – 5 классы

кроссворды ребусы чайнворды головоломки сканворды игры для детей и взрослых

«Я за здоровый образ жизни»; «Планета здоровья»; «Экология родного края»; «Международный день борьбы со СПИДом»; «Я не курю – и мне это нравится»; «Курение и заболеваемость».

«ПДД для малышей. Как вести себя на улице»; «По дорогам со Смешариками»; «ПДД для детей»; «Медицинская география, 1-2 части, 9 кл.» (элективные курсы), 50-к; «Химия и охрана окружающей среды» (элективные курсы), 46-к; ОБЖ Кочуров «Поведение человека в чрезвычайных ситуациях»; «Чрезвычайные ситуации в школе, на пожаре, в доме»; ОБЖ Кочуров «Радиация, ртуть», «Оказание медицинской помощи на дороге»; «Токсикомания, наркомания, алкоголизм»; «Путешествие Мечникова в мир бактерий» (учебное пособие для учащихся 6-7 кл); «Когда девочка взрослеет…»(анимационный фильм о становлении и охране репродуктивной функции девочек) + учебное пособие (программа полового воспитания девочек), Ижевск, 2008 г.; «интеллектуальная игра по станциям «ЗОЖ»» (презентация); «Режим дня школьника» (презентация) – 2 вида; «Физкультминутка, 7 класс» (презентация).

«Берег чаек»; «Симфония Вселенной».

безопасность дорожного движения; здоровье и безопасность жизни; пожарная безопасность; здоровье и образ жизни молодежи. Алкоголизм; здоровье и образ жизни молодежи. Наркомания

Игра-путешествие «Родители и мы» Интеллектуальная игра «Здоровый образ жизни и мы» «Необычайное путешествие по Зубной галактике» «Рыжей мышки берегись, вымыть руки не ленись» «Курение – добровольное рабство» «Жизнь прекрасна! Не потрать ее напрасно!» Интеллектуальная игра «Слабое звено» Интеллектуальная игра «Здоровье – это модно» и многое другое

безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях; безопасность дорожного движения; чрезвычайные ситуации аварийного характера в жилище (пожар); здоровье и безопасность жизни; наркомания

здоровье и безопасность жизни спорт правила дорожного движения (ПДД) пожарная безопасность этика и этикет профилактика наркозависимости профилактика СПИДа профилактика курения профилактика алкоголизма

Г.Н.Тростанецкая, А.А.Гериш «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними (сборник программ)», Санкт-Петербург, 2003г.; Л.И.Тошева «Обучение детей безопасному поведению на дорогах, 1 – 6 классы», М., 2005 г.; Е.Л.Старункина «Этика и этикет в начальной школе(программа)», М., 2004 г; А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников «Комплексная учебная программа для 5 – 11 классов общеобразовательных учреждений»; А.Т.Смирнов «Программы общеобразовательных учреждений Основы безопасностижизнедеятельности, 1 – 11 классы», М., 08 г.; В.И.Мишин «Программно-методические материалы: Основы безопасности жизнедеятельности, 1 – 11 классы», М., 2001 г.; Г.Н.Тростанецкая, А.А.Гериш «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними (сборник программ)», Санкт-Петербург, 2003 г.

Не делать из телевизора врага; Можно ли читать во время еды? Как улучшить зрение; Как избежать конфликта; Столкнулись интересы, как быть?; Зимние каникулы с пользой для здоровья; Я и другие я; Хочу стать взрослым; В клубах табачного дыма; Отцовский ремень; Досуг детей в семье; Физическое воспитание детей; Сексуальное воспитание подростков: руководство для родителей

«Когда обидел учитель» «Украшение драчливых» «В защиту отцов» «Гармония детской души» «Ищу себя» «Дочь – как чужая» «Покупать ли ребенку мобильный телефон» «Дети и реклама: идем на мировую» «Осторожно – наркотик!»: 1. Оставайся свободным, 2. Все будет хорошо»

1. Режим дня школьника. 2. Активный отдых. 3. Формирование осанки. 4. Гигиеничность одежды. 5. Закаливание организма. 6. Гигиена зрения. 7. Гигиена питания. 8. Правильное питание. 9. Гигиена дыхания. 10. Вред курения. 11. Вред наркотиков.

«Республиканская программа «Дети Удмуртии» проект школьное молоко» «Цирк вчера, сегодня, завтра» «Голубое золото Удмуртии» «Как удмурты государство создавали» «Ижевск – город оружейников» «История Ижевских заводов» «Почетные граждане города Ижевска» «Города-герои» «Боевые ордена Великой Отечественной войны» «Техника Великой Отечественной войны»

Снижение остроты зрения Нарушение осанки Сколиоз Плоскостопие Индикаторы оценки достижимости результатов здоровьесберегающей деятельности