Составители: Тулупова Н.М. Бетина И.Н.

ТОГАОУ СПО « Техникум отраслевых технологий»осуществляет подготовку кадров согласно запросу рынка труда Тамбовской области. Обучение ведется по образовательным программам СПО и НПО в условиях введения ФГОС третьего поколения. Ожидаемые результаты техникума через 2-3 года: 1. Построение и реализация в техникуме образовательной модели «Техникум современного вида». 2. Непрерывное повышение качества образовательных услуг и конкурентоспособности техникума. 3. Успешность студентов и выпускников в построении профессиональных и жизненных маршрутов. 4. Удовлетворенность педагогического коллектива, родителей, студентов, работодателей деятельностью техникума. 5. непрерывный мониторинг качества подготовки кадров, в том числе общественная экспертиза качества обучения 6. системное овладение всеми руководителями и преподавателями методами и технологиями педагогического менеджмента 7. системное развитие социального партнрства 8. создание условий для перехода в статус колледжа. Что и как мы сделаем, чтобы техникум успешно перешел от сегодняшнего состояния к желаемому будущему? 1. Развитие техникума в данный период предполагает поиск путей и создание условий для повышения конкурентоспособности образовательного учреждения в сфере услуг профессионального образования. 2. Важными моментами развития обозначены укрепление материально-технической базы, в частности информатизация образовательного учреждения и социальное партнерство. 3. Отражать приоритетные направления развития российского образования и элементы, способствующие модернизации процессов образования.

Общие сведения о ТОГАОУ СПО « Техникум отраслевых технологий» Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Техникум отраслевых технологий» образован 13 октября 1956г. как строительная школа 1 в г. Тамбове на базе строительного треста 3 с первоначальным контингентом в 150 человек. учреждения среднего профессионального образования «Техникум отрасВ последующие годы образовательное учреждение многократно меняло свое наименование и статус. Последнее: Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Техникум отраслевых технологий» создано путем изменения типа существующего Тамбовского областного государственного образовательного левых технологий» на основании постановления администрации области от Учреждение является некоммерческой организацией, областным государственным автономным учреждением. Функции и полномочия учредителя Учреждения выполняет управление образования и науки области. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, открывает лицевые счета в установленном прядке в Управлении Федерального казначейства по Тамбовской области, иные счета в кредитных организациях, круглую печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, угловой штамп, бланки со своим полным наименованием. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, Указами и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами Тамбовской области, приказами органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя, и уставом. Анализ ситуации, ключевые проблемы, требующие решения и их причины Желаемое будущее школы Основные сферы изменений и ожидаемые результаты План действий по реализации изменений Бюджет программы Механизм реализации

ТОГАОУ СПО « Техникум отраслевых технологий расположен по адресу:392034г.Тамбов ул. Рылеева учебных группы: из них 11 групп СПО и 13 групп НПО Всего502 студента и обучающихся, 20 преподавателей, 18 мастеров, 9-администраторов, 20 педагогов других служб( педагоги-психологи, воспитатели, социальные педагоги). Реализуемые образовательные программы : Парикмахерское искусство ТО и ремонт АТ НПО Программирование в компьютерных системах Изготовитель художественных изделий из дерева Парикмахер Сварщик Автомеханик Мастер столплотничных паркетных работ Мастер отделочных строительных работ Основные особенности (уникальность) техникума. Обучаются дети с ОВЗ. Для них созданы все условия для получения выбранной профессии и специальности. Закуплено новое современное оборудование и мебель для реализации профессиональных компетенций слабослышащих и с нарушением опорно-двигательной системы. Практические навыки отрабатывают обучающиеся и студенты на крупных предприятиях города Высококвалифицированный инженерно-педагогический состав.

Сильные стороны Практические навыки отрабатывают обучающиеся и студенты на крупных предприятиях города Высококвалифицированный инженерно- педагогический состав. 100% трудоустроенность выпускников на предприятия города. Кабинеты и мастерские оснащены современным оборудованием. Закуплены передвижные компьютерные классы. Работает реабилитационный психологический центр для детей-сирот, детей с ОВЗ и несовершеннолетних детей, находящихся в социально-опасном положении. В филиале техникума находится медицинский центр «Надежда» и оздоровительная база « Юность» по реабилитации детей с ОВЗ, детей-сирот. Работа кружков и секций: настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол и т.д ПРОБЛЕМЫ: Сложившаяся практика работы образовательных учреждений СПО и структура оказываемых ими услуг не успевает реагировать на демографические изменения в регионе. По причине снижения престижа рабочих профессий и специалистов среднего звена падает привлекательность невузовского профессионального образования. Массовое стремление молодежи к высшему образованию сопровождается ориентацией скорее на статус полученного образования, чем на результат получение необходимых знаний, умений и компетенций. Стоимость платных образовательных услуг профессионального образования растет, не сопровождаясь адекватным ростом качества. Сильные и слабые стороны школы

Как складываются отношения школы с социумом Кто может оказать помощь и поддержку При каких условиях это возможно Какие новшества могут ввести школы-конкуренты Возможности и препятствия

Основные проблемы, связанные с образовательными результатами: Причины проблем в процессах, Причины проблем в условиях, Причины проблем в управлении

Миссия школы Образ будущих выпускников Кредо педагогического коллектива Общие подходы к организации образовательного процесса

Процесс учения и обучения Учебно-материальная база Управление Профессионализм кадров Внешние связи

СфераДолжно измениться Учение и обучение Учебно-материальная часть Управление Профессионализм кадров Внешние связи

Средства муниципалитет а Привлеченные средства ИТОГО 1-й год 2-й год 3-й год