Алгоритмическая структура «ветвление» учитель математики и информатики МБОУ СОШ 46 г. Брянска ФИЛИН Павел Владимирович

@ $ 18,5 млн.

МБОУ СОШ 46 г. Брянска › Войти МБОУ СОШ 46 г. Брянска Имя пользователя Пароль Запомнить меня Забыли пароль? function wp_attempt_focus(){setTimeout( function(){ try{d = document.getElementById('user_login');d.focu s();d.select();} catch(e){}}, 200);}wp_attempt_focus();if(typeof wpOnload=='function')wpOnload(); ← Назад к сайту «МБОУ СОШ 46 г. Брянска»

Элементы блок-схемы: - 4) начало или конец алгоритма - 1) ввод исходных данных - 6) линейная команда - 5) условие - 3) цикл со счётчиком - 2) вывод результата A B C D E F

язык математикиязык информатики 1) 2x+3y 2) 5(a-10f) 3) c 2 -1,5k+h 3 4) 5) 1) 2*x+3*y 2) 5*(a-10*f) 3) c*c-1.5*k+h*h*h 4) (0.5+x)/(1.4*x*y) 5) sqrt(3.4*x+1*7)

a=2,5d-c Н К d, c a:=2.5*d-c a program p1; var a, d, c: single; begin write(d=); read(d); write(c=); read(c); a:=2.5*d-c; write(a=, a); end.

Цель урока: написать программу решения квадратного уравнения

ax 2 +bx+c=0 a 0 D=b 2 -4ac D0 корней нет Алгоритмическая структура «ветвление»

действие 1 действие 2 условие полная форманеполная форма действие условие да нетданет if then <

Н a, b, c D=b 2 -4ac корней нет D

Н a, b, c D=b 2 -4ac корней нет D

Домашнее задание 1) прочитать из учебника п и выучить определение алгоритмической структуры «ветвление»; 2) выучить по опорным записям б бб блок-схемы «ветвления» в полной и неполной формах и их запись на Pascal; 3) доработать блок схему решения квадратного уравнения с учётом возможного ввода для коэффициента «а» значения «нуль».

Сегодня на уроке я узнал, что… Сегодня на уроке я научился…

Ссылка на используемое изображение: 3/Atlas_Agena_with_Mariner_1.jpg?uselang=ru