ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 10 класс
1. Определите, простое предложение или сложное: а) простое; б) сложное 1. Брат отказался от моей помощи и хотел все сделать сам. 2. Тебе не снится, и мне не уснуть, 3. Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой. 4. Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнет. 5. Из дома регулярно приходили письма, и нам было спокойно. 6. Жилище мое обросло случайными, но интересными вещами. 7. В воздухе чувствуется запах вёсны, и в школах готовятся к экзаменам. 8. Он выдержал экзамен и был принят в институт. 9. Здесь, как гласит предание, был густой лес. 10. Ночь подобралась незаметно» окутавши землю темной вуалью.
2. Укажите, чем выражено подлежащее: а) существительным; д) причастием; а) существительным; д) причастием; б) местоимением; е) междометием; б) местоимением; е) междометием; в) числительным; ж) словосочетанием. в) числительным; ж) словосочетанием. г) глаголом; г) глаголом; 1. Мы с Аликом принялись за работу. 1. Мы с Аликом принялись за работу. 2. Подойти к зверю было страшно. 2. Подойти к зверю было страшно. 3. Пять не делится на два. 3. Пять не делится на два.
3. Определите вид сказуемого: а) простое глагольное; б) составное глагольное; в) составное именное. 1. Я буду долго гнать велосипед. 1. Я буду долго гнать велосипед. 2. Швецовы пришли в себя от неожиданности. 2. Швецовы пришли в себя от неожиданности. 3. Всем хотелось принять участие в вечере, 3. Всем хотелось принять участие в вечере, 4. Мы должны были пересечь равнину. 4. Мы должны были пересечь равнину. 5. Сейте разумное, доброе, вечное. 5. Сейте разумное, доброе, вечное. 6. Осень пришла дождливая и холодная, 6. Осень пришла дождливая и холодная, 7. В вагоне оказалось пусто и темно. 7. В вагоне оказалось пусто и темно. 8. Рад учиться языку. 8. Рад учиться языку. 9. Он был мастером на все руки. 9. Он был мастером на все руки. 10. Пять плюс пять будет десять. 10. Пять плюс пять будет десять.
5. Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым: а) нужно; б) не нужно. 1. Книга источник знаний. 1. Книга источник знаний. 2. Пруд как блестящая сталь. 2. Пруд как блестящая сталь. 3. Бедность не порок. 3. Бедность не порок. 4. Ртуть тоже металл. 4. Ртуть тоже металл. 5. Сады сажать жизнь украшать, 5. Сады сажать жизнь украшать, 6. Дважды два четыре. 6. Дважды два четыре. 7. Путешествие это та же книга. 7. Путешествие это та же книга. 8. Мой рабочий день десять часов в сутки. 8. Мой рабочий день десять часов в сутки. 9. Чтение вот лучшее учение. 9. Чтение вот лучшее учение. 10. Март только начало весны. 10. Март только начало весны.
6. Укажите, какими членами предложения являются выделенные слова: 1. Льет в окошко зимний месяц золотистый свет. 1. Льет в окошко зимний месяц золотистый свет. 2. Сменила мудрость молодости пыл. 2. Сменила мудрость молодости пыл. 3. Я начал разыскивать потерянную клюшку. 3. Я начал разыскивать потерянную клюшку. 4. Каждый звук случайный я ловлю пытливо. 4. Каждый звук случайный я ловлю пытливо. 5. Желание наказать обидчика было очень сильно. 5. Желание наказать обидчика было очень сильно. 6. Сначала читал, затем решал. 6. Сначала читал, затем решал. 7. Мы шли в течение всего дня. 7. Мы шли в течение всего дня. 8. Врач запретил мне читать лёжа. 8. Врач запретил мне читать лёжа. 9. На столе стояла шкатулка из серебра. 9. На столе стояла шкатулка из серебра. 10. Я не видел реки великолепнее Енисея. 10. Я не видел реки великолепнее Енисея. а) подлежащим; а) подлежащим; б) сказуемым; б) сказуемым; в) дополнением; в) дополнением; г) определением; г) определением; д) обстоятельством; д) обстоятельством; е) не является членом предложения е) не является членом предложения
7. Определите тип простого предложения: а) односоставное; б) двусоставное. 1. Открой нам, отчизна, просторы свои. 1. Открой нам, отчизна, просторы свои. 2. Шесть лёт войны запомнил шар земной. 2. Шесть лёт войны запомнил шар земной. 3. Каких только звуков не услышишь в песне скворца! 3. Каких только звуков не услышишь в песне скворца! 4. Героя в бой водила песня. 4. Героя в бой водила песня. 5. Жить и верить это замечательно. 5. Жить и верить это замечательно. 6. Танк, почерневший в объятьях пожара. 6. Танк, почерневший в объятьях пожара. 7. Постелите мне степь, занавесьте мне окна туманом. 7. Постелите мне степь, занавесьте мне окна туманом. 8. Легкие облака на рассвете. 8. Легкие облака на рассвете. 9. Пахнет вербой и смолою. 9. Пахнет вербой и смолою. 10. Травою запахло душистою. 10. Травою запахло душистою.
8. Укажите вид односоставного предложения: 1. Люблю грозу в начале мая. 1. Люблю грозу в начале мая. 2. Нас угостили ужином. 2. Нас угостили ужином. 3. Начало смеркаться. 3. Начало смеркаться. 4. Приятная прохлада. 4. Приятная прохлада. 5. Повеяло теплым ветром. 5. Повеяло теплым ветром. 6. Уж не увидимся больше. 6. Уж не увидимся больше. 7. Минут через пять Мишку впустили. 7. Минут через пять Мишку впустили. 8. Цыплят по осени считают. 8. Цыплят по осени считают. 9. Помнишь рощу над рекой? 9. Помнишь рощу над рекой? 10. Не стоит спешить с ответом. 10. Не стоит спешить с ответом. а) определенно- личное; а) определенно- личное; б) неопределенно- личное; б) неопределенно- личное; в) обобщенно-личное; в) обобщенно-личное; г) безличное; г) безличное; д) назывное. д) назывное.
Прочитайте предложение и выполните задания Постепенно стемнело, и по сумрачной долине с тихим шелестом пробежал прохладный ветер. Постепенно стемнело, и по сумрачной долине с тихим шелестом пробежал прохладный ветер. 1. Выпишите из предложения наречие. 2. Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью примыкание. 3. Выпишите из предложения существительное в творительном падеже. 4. Выпишите из предложения существительное 1 склонения. 1. Выпишите из предложения наречие. 2. Выпишите из предложения подчинительное словосочетание со связью примыкание. 3. Выпишите из предложения существительное в творительном падеже. 4. Выпишите из предложения существительное 1 склонения.
Анализ текста Нивы сжаты, рощи голы, От воды туман и сырость. Колесом за сини горы Солнце тихое скатилось. (С.Есенин)
Тире в простом предложении Синтаксический разбор предложения: Синтаксический разбор предложения: Искусство это историческая энциклопедия человеческих ощущений, противоречивых страстей желаний взлётов и падения духа самоотверженности и мужества поражений и побед. (Ю.Бондарев)
Домашнее задание Упражнение 208 Упражнение 208 Повторите правописание –н- и –нн- в причастиях и отглагольных прилагательных. Повторите правописание –н- и –нн- в причастиях и отглагольных прилагательных. Д/З Упр.208