Урок литературы в 5-ом классе Презентацию подготовила Михальчик Людмила Давыдовна, учитель русского языка и литературы МОУ « СОШ 126» г. Барнаула Алтайского кр ая 2011г.

Литературоведческая разминка 1.Наиболее общие, повторяющиеся в произведениях особенности изображения действительности получили названия …. литературных родов 2.Литературные роды делятся на … три группы 3.Произведения, в которых автор как будто смотрит со стороны на изображаемые события, людей, не вмешиваясь в происходящее, относятся к… эпическим 4.Произведения, в которых передаются мысли, раздумья, настроения автора, вызванные окружающим миром, жизненными впечатлениями, относятся к … лирическим 5.Произведения, предназначенные для постановки на сцене, в которых жизнь изображается через поступки и слова действующих лиц, относятся к … драматическим 2

Любите ли вы театр? Театр… В представлении многих – это красочное действо, декорации, бархатный занавес и, конечно, герои.

Алтайский краевой театр драмы имени В. М. Шукшина Театр кукол « Сказка» Театр Музыкальной комедии Театры нашего города

6 В.Шекспир

Тема урока

Цели урока: дать понятие драмы и её жанров; выявить художественные особенности драматического произведения; заинтересовать учащихся драматическим родом литературы; подготовить учащихся к восприятию пьесы Т.Г. Габбе «Город Мастеров …»; воспитывать любовь к театру

Чтение статьи учебника-хрестоматии « Что такое драма» с

Художественные особенности драмы 1.Драматическое произведение предназначено для постановки на сцене. 2.Главную мысль высказывает один из персонажей. 3.Драматург непосредственно проявляется в произведении в ремарках. 4.Речь персонажей- основное средство их характеристики. 5.Важную роль в драме играет художественное пространство, которое бывает представлено на сцене декорациями. 6.Художественный мир драмы может быть жизнеподобным и фантастическим. 7.Драматическое произведение имеет особую композицию 8.В драме как роде выделяются жанры: драма, комедия, трагедия, пьеса-сказка, феерия и т.д. 9.Драматические произведения бывают в стихах и прозе. 10.Главным соавтором драматурга является режиссёр, который ставит спектакль, важную роль в раскрытии замысла автора играют актёры.

Знакомство с автором пьесы. Из воспоминаний Лидии Корнеевны Чуковской Тамара Григорьевна Габбе, драматург и фольклористка. Наибольшую известность приобрели ее детские пьесы «Город мастеров, или Сказка о двух горбунах», «Хрустальный башмачок», « Авдотья Рязаночка »

Из её фольклористских трудов самый значительный книга «Быль и небыль. Русские народные сказки, легенды, притчи »

« Всю жизнь, уже и после ухода из Государственного издательства, она оставалась редактором наставником писателей. В литературе, к сожалению, не проявился ее главный талант: она была одним из самых тонких знатоков русской поэзии, какого мне случилось встретить за всю мою жизнь» (Лидия Чуковская. Записки об Анне Ахматовой )

После войны жила в Москве. Последние годы была неизлечимо больна. Скончалась 2 марта 1960 Москве2 марта 1960

Комментированное чтение афиши

Словарная работа Наместник- глава наместничества (административное объединение). Старшина- лицо, руководящее делами какой- нибудь сословной организации, профессионального объединения. Цех- сословная организация ремесленников одной профессии. Бургомистр –глава городского управления. Герцог –титул высшего дворянства или владетельных князей в Западной Европе, а также лицо,имеющее этот титул

Рефлексия

Прочитать пролог пьесы « Город Мастеров…» Подготовить чтение по ролям первого действия ( групповое задание). Индивидуальное задание ( по желанию) нарисовать герб города Мастеров

Использованные ресурсы : Интернет-ресурсы: шаблон презентации,фотографии – Яндекс. 6&fld= vladimir-bychkov-1965-g-skazka-po-motivam-pesy-tamary-gabbe-dvd ct=image.view&template=off ct=image.view&template=off

Использованные ресурсы : В мире литературы. 5 класс. В 2 частях. Часть 2. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. Автор- составитель А.Г. Кутузов, Е.С. Романичева, А.К.Киселёв.М. Дрофа, А.Г. Кутузов.Как войти в мир литературы.5 класс. Методические рекомендации для учителя. Москва. Дрофа,2007 Литература.5 класс: Поурочные планы по программе А.Г. Кутузова. Составитель Л.М. Серёгина. Волгоград. Учитель, 2006 С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка. Москва,

Драма как род литературы. Т.Г. Габбе « Город Мастеров, или Сказка о двух горбунах»: комментированное чтение афиши Презентацию подготовила Михальчик Л.Д., учитель русского языка и литературы МОУ « СОШ 126» г. Барнаула