Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 городского поселения «Рабочий посёлок Солнечный» Выполнила: Павленко Алина Викторовна, ученица 9В класса Руководитель: Казаковцева Любовь Владимировна, учитель русского языка и литературы.

Выявить идейно- художественное своеобразие стихотворений Тютчева, особенности художественного воплощения темы красоты.

1.Собрать и систематизировать литературно- критический материал по заявленной теме; 2.провести текстуальный анализ стихотворений; 3.оформить результаты исследования в виде реферата и мультимедийной презентации.

Тютчев заявил себя как яркий представитель поэзии философской, в которой мысль, при всей ее обобщенности, «никогда не является читателю нагою и отвлеченною, но всегда сливается с образом, взятым из мира души или природы, проникается им, и сама его проникает нераздельно и не­разрывно»

Тютчев стремился философски осмыслить жизнь вселенной, заглянуть в тайны космической жизни и человеческого бытия

Тютчев о разнице прекрасного и красивого: 1) ПрекрасноеПрекрасное 2) КрасивоеКрасивое

Ласковое к человеку, прирученное им, сообразное ему. Мелочи и блестки

Сила, величие и серьезность Жизненные силы, пусть они и проявляются под маской безобразия Красота должна покорить эту жизнь, если хочет оправдать себя,- пусть сегодня здесь все безотносительно к красоте или даже противоположно ей.

Тютчев изображает природу как живое существо, которое живет и изменяется. Поэт показывает, насколько тесно связана природа с жизнью человека. Действительно, окружающий мир оказывает на человека огромное влияние

Паутины тонкий волос Чистая и теплая лазурь Дивная пора Лучезарный вечер Хрустальный день Мягкая, поражающая своим спокойствием погода

Бодрая, полная сил Свежая Неожиданно яркая Послушная Божественно великая Блаженная Солнечная и теплая Благоухающая

Весна предстает олицетворением жизненной силы, красоты, в связи с чем одушевление лирического героя, вызванное ее приближением.

Красота природы не существует сама по себе. Она заставляет человека особенно остро ощутить свою принадлежность к этому миру.

Целью моей работы былоисследовать стихотворенияТютчева. Мне была интересна еголирика, поэтому я выбрала именноэтого поэта. Также же меняпоразила красота природы,описанная в его произведениях,особенность живописноотобразить лес, дождь, ветер идругие природные красоты. Онпомог мне увидеть прелестьокружающего меня мира.