Выступление заместителя министра образования и науки Чеченской Республики Усманова Ахмеда Рамзановича 1

Реализация Комплекса мер по модернизации общего образования в Чеченской Республике способствовала решению многих задач в развитии общего образования: 2 - увеличена средняя заработная плата педагогических работников; - модернизирована материально-техническая база образовательных учреждений; - обеспечено развитие кадрового потенциала посредством совершенствования механизмов аттестации и повышения квалификации работников образования; - приняты меры по привлечению молодых педагогов к работе в образовательных учреждениях. - доведение уровня среднемесячной заработной платы учителей образовательных учреждений до средней по экономике за аналогичный период; - модернизация базовых школ и развитие дистанционного обучения учащихся; - привлечение молодых специалистов для работы в образовательные учреждения; - обеспечение учащихся учебниками и учебными пособиями, обновление фондов библиотек образовательных учреждений, реализующих программы общего образования; - развитие материально-технической базы образовательных учреждений, реализующих программы общего образования; - организация повышения квалификации, профессиональной переподготовки учителей и руководителей образовательных учреждений Чеченской Республики в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; - приобретение автотранспортных средств для перевозки обучающихся, проживающих в сельской местности; - проведение капитального ремонта общеобразовательных чреждений; - осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования. Основные результаты реализации Комплекса мер по модернизации общего образования в Чеченской Республике:

Создание современных условий для осуществления образовательного процесса 3 проведение ремонтных работ в общеобразовательных учреждениях с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся создание качественных условий для организации питания приобретение и поставка в образовательные учреждения необходимого учебно- лабораторного и компьютерного оборудования

4 Рост заработной платы педагогических работников Следствием повышения заработной платы стало трудоустройство в школах в гг. свыше 1500 молодых специалистов и снижения количества вакансий до 156. Динамика изменения количества вакансий в ОУ

Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников составляет 43,8% 5 Начальное общее образование – 77,0 %; Основное общее образование – 22,19 %; Среднее (полное) общее образование – 0,00.

Имеют высшую и первую квалификационные категории из общего количества учителей: 6

Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений составляет 32,8 % 7 Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений составляет 1,1 %

8 Объем финансирования Комплекса мер по модернизации общего образования (тыс.руб.)

На эти средства приобретено и распределено по общеобразовательным учреждениям: 9 -учебно-лабораторное оборудование предметных кабинетов; - учебно-производственное оборудование кабинетов домоводства и технологии; комплекта столового оборудования, в т.ч. капитально отремонтировано и построено 330 помещений для столовых. - спортивное оборудование и инвентарь; - компьютерное оборудование – 8506 компьютеров и 1700 интерактивных досок; - оборудование для проведения государственной итоговой аттестации; - транспортные средства для перевозки обучающихся – 109 единиц.

Остальные средства были направлены на оплату следующих мероприятий: 10 - развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования); - оплата интернет-трафика; - приобретение программного обеспечения; - осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования; - на проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений.

Расходы на приобретение учебников и художественной литературы, руб. 11 В этом году приобретено экземпляров учебников и учебно-методических пособий.

Спасибо за внимание! 12