Пенигина Наталья Николаевна учитель географии МБОУ г. Иркутска лицей 2

Прием использования стихотворений на уроках географии как средство формирования образной и целостной картины мира. Географии основы Заставляют стать поэтом! Не опишешь тусклым словом Нашу яркую планету… И.И. Ландо

«Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – патриотизм. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России. Это ответственность за свою страну и ее будущее.» Указ Президента РФ от г СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ

ТРЕБОВАНИЯ ФГОС Личностным результатом обучения географии в основной школе является формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных и этических принципов и норм поведения.

ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К метапредметным результатам относятся универсальные способы деятельности, формируемые в том числе и в школьном курсе географии и применяемые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях

ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА Передача педагогического опыта по применению приема использования стихотворений на уроках географии.

ТЕМА УРОКА : « ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ »

1. Площадь России км ². Это 11,5 % мировой территории. Самая большая по площади страна мира. « Как велика моя страна, Как широки ее просторы !»

ТЕМА УРОКА : « ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ » 2. Россия располагается во многих природных зонах : от арктических пустынь до полупустынь. «… Озера, реки и поля, Леса, и степь, и горы.»

ТЕМА УРОКА : « ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ » 3. Россия разделена на 9 часовых зон ( закон « Об исчислении времени » от 2011 г.) « Когда глухая ночь у нас Чернеет за оконцем, Дальневосточный край в тот час Уже разбужен солнцем.»

ТЕМА УРОКА : « ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ » 4. С запада на восток Россия протянулась почти на км это составляет четвертую часть экватора. « И поезд по стране моей К границе от границы Не меньше чем за десять дней - И то едва домчится …»

ТЕМА УРОКА : « ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ »

ТЕМА УРОКА : « ОСОБЕННОСТИ РЕЛЬЕФА ЗАПАДНОЙ СИБИРИ »

1. Опишите рельеф Западной Сибири. Рельеф – неровности земной поверхности. Яр – крутой берег, обрыв. Падь - резко очерченная, глубокая, неширокая долина, обычно заросшая лесом Рельеф Западной Сибири – равнинный. « Равнина. Равнина. Ни яра, ни пади Равнина - на север. Равнина - на юг.»

ТЕМА УРОКА : « ОСОБЕННОСТИ РЕЛЬЕФА ЗАПАДНОЙ СИБИРИ »

ТЕМА УРОКА : « ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ »

1. Каковы возраст и глубина Байкала ? Байкал – одно из самых древнейших озер на планете, его возраст многие ученые определяют в млн. лет. Байкал самое глубокое озеро на Земле. Современное значение максимальной глубины озера 1642 м. Средняя глубина озера также очень велика 744,4 м. Она превышает максимальные глубины многих очень глубоких озёр. « Старый дедушка Байкал …» « Я - глубок ! Мне - равных нет !»

ТЕМА УРОКА : « ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ » 2. Назовите единственную реку вытекающую из Байкала. Ангара - единственная река, вытекающая из озера Байкал. « Ангару в волнах качал, Ангару в волнах качал, В путь - дорогу провожал …»

ТЕМА УРОКА : « ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ » 3. Назовите самые известные байкальские ветры. Сарма – ураганный ветер, дующий в средней части Байкала, самый мощный ветер Байкала. Скорость Сармы может достигать 60 м / с. Баргузин - мощный восточный ветер, дующий в Баргузинской долине поперек котловины Байкала в сторону острова Ольхон. Скорость ветра редко превышает 20 м /c. « Ветра Сарму и Баргузин Обожает исполин.»

ТЕМА УРОКА : « ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ » 4. С чем можно сравнить Байкал ? Байкал часто называют морем из - за возраста, глубины, объёма воды. «… нагулявшись в волю, Он грустит подобно морю …»

ТЕМА УРОКА : « ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ » 5. Назовите важнейший ресурс Байкала ? Запасы воды в Байкале гигантские 23615,39 км ³ ( около 19 % мировых запасов озерной пресной воды. Если всю воду, содержащуюся в Байкале, разделить на всех граждан России, то на каждого придётся около 166,4 тыс. кубометров воды, что составляет примерно 2773 железнодорожных цистерн по 60 тонн каждая. « Я - Хранитель пресных вод !»

ТЕМА УРОКА : « ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ »