Наша новая школа Национальная образовательная стратегия-инициатива

Из послания президента РФ федеральному собранию Главным результатом модернизации школы должно стать соответствие школьного образования целям опережающего развития. Д.А. Медведев 5 ноября 2008 года

Документы модернизации Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (2001 г.) Приоритетные направления развития образовательной системы РФ (2004 г.) ФЦПРО Приоритетный национальный проект «Образование» (2005 г.) Современная модель образования (2008 г.)

Национальная образовательная стратегия-инициатива – май 2009 Федеральная целевая программа развития образования –

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Разработчики: 1.Ведомства: Минздравсоцразвития; Минэкономразвития России; Минфин России 2.Регионы – участники комплексных проектов модернизации образования 3.Инновационные школы и экспертные сообщества

5 направлений национальной стратегической инициативы 1.Обновление образовательных стандартов 2.Система поддержки талантливых детей 3.Развитие учительского потенциала 4.Российская школа не должна быть «ветхой» 5.Здоровье школьников

Обновление стандартов Возможность раскрыть свои способности («разносторонняя» программа для всех – выбор из широкого меню) Подготовка к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире (требования к учебникам – требования к технологиям)

Обновление содержания образования (обсуждение содержания с победителями ПНПО – разработка примерных программ с участием академий)

Требования к структуре (вариативная часть; выбор занятий учениками; «неаудиторная занятость») Требования к результатам (умение учиться, компетентности, разные результаты для разных ступеней, опора на закономерности возрастного развития, передовую науку)

Требования к условиям (механизмы достижения нового качества; предоставляемые новые возможности; стимулирование обновления и эффективности; привлечение талантливых педагогов)

Система оценки качества образования; измерение новых результатов; объективные статистические исследования качества и добровольное индивидуальное оценивание – обязательный ЕГЭ после 4 и 9 классов - переход между ступенями; общественно- профессиональная экспертиза; сопоставительные исследования

Система поддержки талантливых детей 1.Культивирование талантов из общей школьной среды: Широкая самопрезентация Конкурсы Дополнительное образование Крупные современные образовательно- творческие центры (базовые профильные школы, лагеря, )

2. Эксклюзивное сопровождение Интернаты для особо одаренных детей на базе самых передовых вузов Банк данных одаренных детей и фиксация их достижений Слеты одаренных детей Индивидуальная образовательная программа одаренного ребенка

3. Очно-заочные школы, программы профильного обучения, доступность современных учебников, экспериментальных образовательных ресурсов, портфолио

Развитие учительского потенциала 1.Совершенствование оплаты труда – социальные льготы (пенсии, подъемные, жилье) Оплата труда: базовая часть (обновление профессионального стандарта и сильная зависимость от результатов аттестации) + стимулирующая часть (развитие общественного участия в оценке результатов и сильная зависимость размера премии от результатов работы)

2. Внимательное, уважительное отношение к детям и родителям (защита прав): принятие нового профессионального стандарта (новые квалификационные требования, компетентностный подход), создание кодекса профессиональной педагогической этики

3. Обновление системы повышения квалификации: новые программы ПК; персональные бюджетные сертификаты, модульно-накопительная система, насыщенный рынок услуг Обновление педагогического образования

4. Конкурсная поддержка лучших учителей Обновление аттестации: подтверждение квалификации

Российская школа не должна быть ветхой Новые принципы работы школ Современные требования к учебному оборудованию (функциональный подход) Новый порядок проектирования строительства, формирования МТБ, современный школьный дизайн Современная инфраструктура (медпункты, столовые, спортзалы, пресс-центры, медиацентры, актовые залы)

Обновление СанПиНов Безопасность и комфорт, школа ступеней Эффективное школьное хозяйство (финансовая самостоятельность и аутсорсинг) Партнерство в социальной сфере

Здоровье школьников Разгрузка: Уменьшение объема образовательных программ (снижение количества часов) – рост доли реализации проектов, социальных практик, деятельностей в структуре образовательной программы

Индивидуальный подход к каждому ученику: стимулы для ЗОЖ, портфолио, индивидуальные образовательные программы, тьюторы – жесткий индивидуальный контроль за здоровьем, карта здоровья, контроль за питанием, диспансеризация

План мероприятий Минобрнауки России по реализации задач, поставленных в Послании Президента РФ Федеральному собранию РФ 2008 года – приказ министерства образования и науки от 14 января 2009 г. 2

О плане мероприятий Рособразования по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 2008 года – приказ Федерального агентства по образованию от 19 марта 2009 г. 282

Вестник образования России, специальное приложение, 1 полугодие 2009г.