Тема. Поняття про прислівник як частину мови. Правопис найуживаніших прислівників. Підготувала вчитель КЗНЗ «Гімназія 15» м. Нікополь Колмогорцева І. В.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Частини мови Самостійні Іменник Прикметник Займенник Числівник Дієслово Прислівник Службові Частка Прийменник Сполучник Вигук – особлива частина мови.
Advertisements

Прислівник як частина мови. Антонімія прислівників. Правопис прислівників.
Другорядні члени речення Обставина. Обставина - другорядний член речення, який вказує на ознаку дії або іншої ознаки. Поділяються: на обставини способу.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Частини мови Самостійні: ІМЕННИК O Предмет O Хто? Що?
Види складнопідрядних речень. Розрізнення сполучників підрядності та сполучних слів.
Обставина Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про обставину як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Тема: Будова слова Тема: Будова слова Тема: Будова слова 1. Основа та закінчення.
1. Іменник 2. Прикметник 3. Числівник 4. Займенник 5. Дієслово 6. Прислівник 7. Прийменник 8. Сполучник 9. Частка 10. Вигук.
Дієслово Дієслово Дієслово-це самостійна частина мови,що означає дію або стан і відповідає на питання що робити?що зробити?
Запишіть речення Переступаючи одна через одну, хвилі кидались на берег.
Розділ науки про мову, Будову словосполучень і речень Вживання розділових знаків на письмі Який вивчає.
ПРИСЛІВНИК: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Урок вивчення нового матеріалу.
ПРИСЛІВНИК Самостійна незмінна частина мови, яка виражає ознаку іншої ознаки ознаку дії ознаку предмета.
поглибити знання про прислівник; дати визначення прислівника; розпізнавати прислівники в реченнях; визначати морфологічні ознаки та синтаксичну роль;
ЧАСТИНИ МОВИ. Частини мови це основні лексико-граматичні розряди (категорії, класи, групи) слів; це великі за обсягом класи слів, об'єднаних спільністю.
І. А. Висоцька Тема 1Тема 2Тема 3 V. У головне меню гри.
Як ту мову можна забути, Котрою учила Нас усіх ненька говорити, Ненька наша мила? Як ту мову можна забути, Котрою учила Нас усіх ненька говорити, Ненька.
Транксрипт:

Тема. Поняття про прислівник як частину мови. Правопис найуживаніших прислівників. Підготувала вчитель КЗНЗ «Гімназія 15» м. Нікополь Колмогорцева І. В.

Відгадайте, про яку частину мови цей вірш : Ознаку дії називає. А також місце, час, причину цієї дії визначає, І кожен цю частину знає.

Бо це прислівник - всім відомий. Незмінна ця частина мови. На запитання «як?», «коли?» Готова всім відповісти.

А чи дійсно нам так необхідні знання про прислівник? Порівняйте тексти. Зайнявся ранок. З-за обрію викотилось сонце. Туман почав танути. На траві і квітах заблищали краплинки роси. Защебетали пташки. Сколихнулось усе, ожило. Зайнявся ранок. З-за обрію поволі викотилось сонце. Туман почав швидко танути. На траві і кві­ тах заблищали прозорі краплинки роси. Голосно, весело защебетали пташки. Зашумів збуджено ліс. Сколихнулось усе, ожило.

Етап «Дослідники» - Розберіть за будовою слово «прислівник». Зробіть висновок про його значення. прислівник Префікс «при» вказує, що прислівники завжди існують разом з якимись словами (при слові), щоб допомогти краще висловити думку).

Етап - Пізнаю сам Прислівник (самостійна частина мови) Прислівники відповідають на запитання: як? де? куди? коли? звідки? Найчастіше зв'язуються з дієсловами. Найчастіше бувають другорядними членами речення.

Словникова робота Складіть і запишіть речення, щоб у ньому були слова «учора», або «вчора», і прислівник «сьогодні». Використайте таку схему: Учора (вчора)... а сьогодні... (Учора ми закінчили вивчати дієслово, а сьогодні знайомимося з прислівником. Учора я не знав, що таке прислівник, а сьогодні мені це відомо.)

Закріплення отриманої інформації. Диференційовані завдання. І варіант До поданих слів доберіть антоніми. На яке питання відповідають наведені прислівники? вгору вперед вдома вкупі вранці влітку II варіант Постав питання, знайди подібність між словами: вгору вперед вдома вкупі вранці влітку Доповнити ряд. (Як?) Гарно,вміло. (Коли?) Ввечері, взимку.

Розвиток зв'язного мовлення - Замініть вислови синонімічними прислівниками: Лягати разом з курми -...(лягати рано). Шукати по гарячих слідах - (шукати відразу). Надворі, хоч в око стріляй - (надворі темно). Працює, як сонна муха -... (працює повільно). Дав, як кіт наплакав -... (дав мало). Прийде, як рак свисне -...(прийде нескоро). Мчати, як стріла -... (мчати швидко).

Прислівник (рос. наречие) незмінна самостійна частина мови, що виражає ознаку дії, ознаку іншої ознаки або ознаку предмета. Прислівники відповідають на питання як?, якою мірою?, коли?, де?, куди?, звідки?, з якої причини?, з якою метою?. Прислівник здебільшого відноситься до дієслова, дієприслівника або дієприкметника й означає: 1) час дії (кол и?) придбати торік; 2) ознаку дії (як?) сказати рішуче; 3) місце дії (д е?) бути вдома; 4) причину дії (з якої причин и?) кинути спересердя; 5) мету дії (з якою метою?) зробити навмисне.

1. ник_як_частина_мови_ 2. pro-prislivnik-yak-chastinu-movi-pravopis- najuzhivanishix-prislivnikiv/ 3. картинка