«КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ» СА СО СЫ СИ СУ НА НО НЫ НИ НУ ЛА ЛО ЛЫ ЛИ ЛУ МА МО МЫ МИ МУ.

Фрагменты к урокам обучения грамоте. Составила Енамукова С.Ю. учитель начальных классов МОУ «СОШ 6» г. Майкопа.
А Я О М И Ы Н [н][н] [н][н] [н][н] [н][н] Прочитай но ня на ню нё не ни ну ны но ня на нё не ни ну ны ню.
Буква Н. Презентация к уроку по чтению (1 класс)
ма мо му мы мэ ми на но ну ны нэ ни ла ло лу лы лэ ли ра ро ру ры рэ ри.
Дети о мамах.
Ма мак му мука мо морж ме месяц ми мир мя.
Материал подготовила: Афанасьева Елена Анатольевна, учитель музыки МАОУ СОШ 8 г.Старая Русса Новгородской области.
Упражнение на мгновенное распознавание слов. МА МО.
ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ БУКВЫ М м. СКОРОГОВОРКА Мёд в лесу медведь нашёл, Мало мёда много пчёл.
УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ В 1 Д КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВ «ОН», «ОНА», «ОНО» Выполнил учитель начальной школы МБОУ гимназии 14 г. Одинцово Бочарова.
Буквы М,м. Учитель МОУ ГООШ Журавлева С. В.. А, о, к, у, ы, и,
30 октября. Тема: Согласные звуки [л]-[л ] [м]-[м ] строчные буквы л, м.
УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ ПО ТЕМЕ: «ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО. С.42» Составила учитель начальных классов МБОУ гимназии 14 г. Одинцово Бочарова А.А.
Тема: согласные звуки (м), (м*), буква М,м. Написание строчной м. На уроке я сижу, Не шумлю и не кричу, Руки тихо поднимаю, Если спросят отвечаю.
Процесс и дизайн МИ.
Что растет в лесу? Как располагаются растения в лесу? Какие животные обитают в лесу, и как они приспособились к жизни в нем? Значение леса в природе.
(50-20)+25 (20+40)-5 (50+20)-40 (50+20)-40 (50+15) (12-2) (55-35)+10.
План-конспект открытого урока по предмету «Элементы грамоты и развитие речи» 2 год обучения Тема: «Составление и чтение слогов с ранее изученными буквами.
1 Все мы очень любим свою маму !!!!