Зайцева Татьяна Гавриловна Высшее, Красноярский Государственный педагогический институт, преподаватель математики В учебном заведении-32 года КГБОУ НПО «Машиностроительный профессиональный лицей» Развитие и образование ни одному человеку не могут быть ДАНЫ и СООБЩЕНЫ. Всякий должен достигнуть этого СОБСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, СИЛАМИ… А. Дистервег

Д- деятельность Ц- цели С- содержание М /Ср-методы и средства Р - результат R - рефлексия Д:(Ц-С-М/Ср-Р)R Формула работы – - формула жизни

Повышение квалификации КМД - коллективная мыследеятельность (г.Горький (сейчас Нижний Новгород)) – узнала формулу деятельности Д:(Ц-С-М/Ср-Р)R КСО – коллективный способ обучения – слушала лекции одного из основоположников КСО Дьяченко В.К. Информационные технологии в деятельности учителя-предметника (2007) Проектная деятельность с использованием ИКТ (2008) Новые технологии в образовании (2008) Психологические особенности подросткового и юношеского возраста. (2009)

Повышение квалификации Формирование ключевых компетенций с использованием ИКТ в образовательном процессе (2008) Использование ИКТ и ЦОР на уроках математики (2009) Повышение педагогической квалификации с помощью материалов учебно-методической газеты «Математика» (2010) Информационно- методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, педагога-психолога, работника школьной библиотеки (2011) Участник проекта «Школа цифрового века»(2011)

Деятельность в действии Деятельностный подход в обучении ИКТ Метод проектов Педагогика сотрудничества КСО

Результаты учебной деятельности За 30 лет прошли обучение более 5000 девушек и юношей Введение в работу деятельностного подхода позволило повысить качество знаний при 100% успеваемости с 9,1 % на первом курсе до 11,2% на втором курсе в гг. (рост 2,1%); с 8,2 % до 12,6% в гг (рост4,2%); с 8,5% до 13,1% в гг. (рост 4,6%). Количество поступивших в учебные заведения системы СПО и ВПО увеличилось с 4 чел. в 2009году до 12 чел. в 2011 году. С 2006 по 2011 годы 48 обучающихся получили документы по профессии «Технолог сварочного производства». На городских и краевых математических олимпиадах системы НПО мои ученики всегда входят в десятку лучших

Успехи моих учеников Количество участвующих в учебных проектах выросло с 10% (на 1 курсе) до 60% (на 2-ом). «Сибирский промышленный форум 2006» – (Трушин И. – 2 место), «Сибирский промышленный форум 2007» – (Яковлев В. – победитель в номинации «За скорость и мастерство»), «Сибирский промышленный форум 2008» – (Карбаинов Е. – 3 место), «Образование – Занятость – Карьера 2009» (Абрамов Александр, дипломант конкурса, награжден путевкой для работы на Ванкоре), «Труд – Творчество – Мастерство 2010» (Гисвайн В. и Люсов С. - обладатели профессиональных сертификатов форума. Краевой конкурс профессионального мастерства по профессии «Токарь»- Мотозюк Д.- 1 место

Проектная деятельность Издательский проект: «Имена земляков на карте Красноярска» Социальный проект: «Мы с вами, ветераны!»

Исследовательский проект « Математика в моей профессии» Г.В. Дорофеев "обучение математике в школе должно быть ориентировано не столько на собственно математическое образование в узком смысле слова, сколько на образование с помощью математики". Математика Профессия Организационное собрание Дело мастера боится Один за всех -и все за одного Один ум -хорошо, а два –лучше! На консультации И один в поле воин! Работы моих учеников

2006 – 2007уч.г. Краевая научно-методическая конференция – «Сущность усвоения. Уровневый подход в обучении». Городской секции преподавателей математики – «Реализация принципов деятельностного подхода в обучении».Обмен опытом. Методический «круглый стол»– «ИКТ в образовательном процессе». XIV краевые педагогические чтения – «Деятельностный подход в обучении» публикация в сборнике статей Краевая секция преподавателей математики – «Уравнения и неравенства с модулем» (Мастер-класс) 2007 – 2008уч.г. Круглый стол «Технологии обучения» – Проблемная лекция в школе. Методическое совещание – Процесс обучения по новым методикам. Обмен опытом работы. Научная конференция «Инновации в образовании» – Проектная деятельность в образовательном процессе. Доклад. Обобщение опыта работы

2008 – 2009уч.г. Педагогический совет ПЛ31– «Базовые подходы к педагогике, обучению и школьной практике». Заседание методической комиссии – «Специальные приемы решения математических задач». Мастер-класс уч.г. МПЛ методическая учеба – «Проектная деятельность-ввод в проект» Мастер-класс. VI краевой конкурс детских и молодежных медиапроектов "Нам завещана память и слава" – издательский проект к 65-летию Великой Победы (Презентация сигнального варианта книги «Имена земляков на карте Красноярска») уч.г. Современные подходы к общеобразовательной подготовке в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования – презентация педагогического опыта (Сибирский образовательный форум) уч.г. Представление педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок» Современный подход к профориентационной работе в учреждениях НПО, СПО – выступление на конференции

Осуществляю тьюторскую поддержку участников внутрилицейских и краевых конкурсов «Учитель года», «Мастер года». Вышли в финал и стали победителями в номинациях: Теслюк В.П.–2000 г. Лобанова Э.Г.–2002 г. Неверяева С.Н.–2003 г., Ткаченко А.Р.– 2005 г., Готовко Н.А.–победитель 2009 года, Садиев В.Т.-2010г. Сергеева Е.Ю г. Являюсь председателем общественного жюри краевого конкурса «Учитель года» в течение 5 лет. «Учитель года» – «Мастер года»

Личные достижения Заслуженный учитель Российской Федерации (1998г.) Первый победитель краевого конкурса «Учитель года»(1997г.) Участник Всероссийского конкурса «Учитель года» (1997г.) «Отличник профессионально- технического образования РСФСР» (1985г.) Преподаватель высшей квалификационной категории (с 1994 г.) За успехи в профессиональной деятельности моё имя внесено в Энциклопедию «Одаренные дети – будущее России» в номинации «Доска почета» (2007 г.)

Личные достижения Дипломант Сибирского образовательного форума «Современные подходы к общеобразовательной подготовке» (2010) Лауреат государственной премии Красноярского края (2010) Дипломант общероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» «2011)

Благодарю за внимание! Приглашаю к сотрудничеству