Презентация урока по курсу «История России» «История России» преподавателя ГОУ РПК г. Нефтекумск Гундиной Гульжамал Джумалиевны в конце ХIХ-начале ХХ века в конце ХIХ-начале ХХ века

Аннотация Тема «Культура России в конце Х1Х – ХХ века» рассматривается после изучения социально- экономического и политического развития России данного периода. Тема «Культура России в конце Х1Х – ХХ века» рассматривается после изучения социально- экономического и политического развития России данного периода. Изучение тем, связанных с культурой призвано сыграть немаловажную роль: Изучение тем, связанных с культурой призвано сыграть немаловажную роль: - Это получение или восстановление имеющихся знаний о культуре России; - Это получение или восстановление имеющихся знаний о культуре России; - Это воспитание чувства гордости достижениями российской культуры; - Это воспитание чувства гордости достижениями российской культуры; - Это приобщение к шедеврам российской культуры, получившим мировое признание; - Это приобщение к шедеврам российской культуры, получившим мировое признание; Отдельным учащимся заранее даны темы сообщений о деятелях культуры или о достижениях российской культуры.

Задачи урока Помочь учащимся уяснить : - отражение исторических условий и событий, катаклизмов в культуре России в начале ХХ века; - отражение исторических условий и событий, катаклизмов в культуре России в начале ХХ века; - основные стили и направления в культуре России начала ХХ века; - основные стили и направления в культуре России начала ХХ века; - особенности мировоззрения и творчества интеллигенции в этот период; - особенности мировоззрения и творчества интеллигенции в этот период; - мировое значение русской культуры начала ХХ века. - мировое значение русской культуры начала ХХ века.

Основные понятия: Модернизм Модернизм Декадентство Декадентство Символизм Символизм Авангардизм Авангардизм Футуризм Футуризм Реализм Реализм Неоромантизм Неоромантизм Акмеизм Акмеизм

Ход урока 1 Проверка домашнего задания. 2 Вводная беседа о значении и месте культуры в историческом процессе: - определение понятия «культура», - определение понятия «культура», - исторические условия развития русской культуры (на определенном этапе), - исторические условия развития русской культуры (на определенном этапе), - Характерные черты русской культуры (данного периода), - Характерные черты русской культуры (данного периода), - Конкретный анализ основных направлений культуры. - Конкретный анализ основных направлений культуры. 3 Изучение нового материала. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1). Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков. 1). Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков. 2). Образование и наука. 2). Образование и наука. 3). Литература. 3). Литература. 4). Театр. 4). Театр. 5). Живопись. 5). Живопись. 4 Закрепление изученного. 5 Задание на дом.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА 1). Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков. 1). Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков. 2). Образование и наука. 2). Образование и наука. 3). Литература. 3). Литература. 4). Театр. 4). Театр. 5). Живопись. 5). Живопись.

Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков Сложность и противоречивость исторической действительности Социальная напряженность Неудачная внешняя политика Быстрое политическое обновление Многообразие форм историко-культурного процесса ВЫВОД: В России складывается историко- художественный период – «серебрянный век» русской культуры Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков

Социальная напряженность Сложность и противоречивость исторической действительности Неудачная Неудачная внешняя ………политика внешняя ………политика Быстрое политическое обновление Многообразие форм историко-культурного процесса ВЫВОД: В России складывается историко-художественный период – « серебрянный век » русской культуры Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков Сложность и противоречивость исторической действительности Исторические условия развития русской культуры на рубеже веков Социальная напряженность Неудачная Неудачная внешняя внешняя политика политика Быстрое политическое обновление Социальная напряженность Неудачная Неудачная внешняя политика внешняя политика Социальная напряженность

Образование Начальное Начальное Среднее Среднее высшее высшее - ¾ крестьянских детей не получали начального образования - ¾ крестьянских детей не получали начального образования - 3% получали среднее - 3% получали среднее тыс. студентов учились в ВУЗах тыс. студентов учились в ВУЗах

Наука Н.Е. Жуковский Н.Е. Жуковский К.Э. Циолковский К.Э. Циолковский И.П. Павлов И.П. Павлов П.Н. Лебедев П.Н. Лебедев К.А. Тимирязев К.А. Тимирязев Обручев Обручев А.С. Попов А.С. Попов - Физика - Аэродинамика - ракетостроение - Физиология - Ботаника - геология - физика

Наука УЧЕНЫЕ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ ЧЕБЫШЕВ П.Л. В математике – достижения в области анализа, теории чисел, теории вероятностей

Русские путешествнники ПутешественникиОткрытия

Литература РЕАЛИЗМ – правдивое, объективное отражение действительности. РОМАНТИЗМ -индивидуальность с идеальными устремлениями к безграничной свободе, жаждой совершенства и обновления. Направления... Гоголь Н.В Пушки н А.С Жуковский В.А

Реализм – отображение действительности в жизни людей Л.Н. Толстой «Воскресение» Л.Н. Толстой «Воскресение» А.П. Чехов А.П. Чехов «Палата 6», «Чайка», «Ионыч» Короленко Короленко А.М. Горький «Мать» А.М. Горький «Мать» А. Бунин А. Бунин

Модернизм, символизм Мережковский Мережковский Гиппиус Гиппиус Бальмонт Бальмонт Сологуб Сологуб Брюсов Брюсов

Акмеизм - безупречный эстетический вкус, красовта и отточенность художественного слова вкус, Футуризм –вульгарная лексика, профессиональный жаргон, язык документа, плаката и афиши. Н. Гумилев Н. Гумилев А. Ахматова А. Ахматова О. Мандельштам О. Мандельштам В. Маяковский В. Маяковский Б. Пастернак Б. Пастернак

ТЕАТР МХАТ, 1898 г. МХАТ, 1898 г. Московский Малый Московский Малый Театр Театр Театр Комиссаржевской Театр Комиссаржевской Основатели: - К.С.Станиславский и В.И. Немирович- Данченко Актеры: - В. Качалов И. Москвин Актрисы: - М. Ермолова А,Южина

ЖИВОПИСЬ в начале ХХ века – изобилие различных групп и художественных объединений СТИЛИ Живописи ПЕРЕДВИЖНИКИ - И. Репин - В. Маковский В. Серов ПЕЙЗАЖ И. Левитан КРЕСТЬЯНСКАЯ ТЕМА А. Иванов А. Архипов К. Коровин МОДЕРНИЗМ « Мир искусства » М. Бенуа К. Сомов Л. Бакст и др. АБСТРАКЦИОНИЗМ - В, Кандинский - К. Малевич Портреты художников и их работы. Портреты художников и их работы.

ПЕРЕДВИЖНИКИ В. Серов - И. Репин Ярошенко «Всюду жизнь» - В. Маковский

ПЕЙЗАЖ И Левитан

МУЗЫКА Время ВремяТворческоговзлета РИМСКИЙ- КОРСАКОВ «Садко», «Царская невеста» «Золотой петушок» А.Скрябин И.Стравинский РУССКАЯ ЧАСТНАЯ ОПЕРА Меценат – Мамонтов Оперный певец – Ф. ШАЛЯПИН БАЛЕТ -балетмейстер Петипа М. -балерины Кшесинская, Карсавина и др. -. «РУССКИЕ СЕЗОНЫ» в Париже С.П. Дягилева

Закрепление изученного Какие новые стили и направления появились в российской культуре на рубеже Х1Х - ХХ веков? Выдели из перечисленных: 1. К лассицизм 2. Р еализм 3. М одернизм 4. Ф утуризм 5. А бстракционизм 6. Н ародничество 7. Р омантизм 8. А кмеизм

Важнейшие научные открытия русских ученых Приведи в соответствие: 1. Учение о световом давлении 2. Основы аэродинамики 3. Основы ракетостроения 4. Физиология растений 5. Область высшей нервной деятельности человека 6. Теория иммунитета 7. Изобретение радио 1. А.С. Попов 2. К.А. Тимирязев 3. Н.Е. Жуковский 4. И.П. Павлов 5. И.И. Мечников 6. К.Э. Циолковский 7. П.Н. Лебедев 1. Учение о световом давлении 2. Основы аэродинамики 3. Основы ракетостроения 4. Физиология растений 5. Область высшей нервной деятельности человека 6. Теория иммунитета 7. Изобретение радио 1. А.С. Попов 2. К.А. Тимирязев 3. Н.Е. Жуковский 4. И.П. Павлов 5. И.И. Мечников 6. К.Э. Циолковский 7. П.Н. Лебедев

Проверь себя ! Контрольный лист П.Н. Лебедев Учение о световом световомдавлении Н.Е. Жуковский Основы аэродинамики К.ТимирязевФизиологиярастений И. Мечников Теория иммунитета иммунитета А.С. Попов Изобретение радио радио К. Циолковский Основыракетостроения И.Павлов Область высшей Нервной деятельности человека деятельности человека П.Н. Лебедев Учение о световом световомдавлении К.ТимирязевФизиологиярастений

Проверь себя! Под каким названием вошел в историю русской культуры период конца Х1Х – ХХ века? «Золотой век» «Золотой век» «Серебряный век» «Серебряный век» «Бронзовый век» «Бронзовый век»

МОЛОДЦЫ !!! « СЕРЕБРЯННЫЙ ВЕК» ВЕК»

Домашнее задание Учить & 11, Ответить на вопросы к & 11 на стр. 80 Подготовиться к контрольному тестированию « Россия в начале ХХ века».