По изд. Просвета Автори : Р. Танкова, В. Иванова, К. Чернева Художник : М. Константинова Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София

Той ми каза, че се казва Георги, но му казват Жоро. 1. Как да се избегне повторението ? Той ми каза, че името му е Георги, но го наричат Жоро.

2. За всяко дете има по два балона. Кои са те ? Кой б алон щ е п олети к ъм о блака ? вежлив герой храбрец учтив успех милвам нагрубява обижда галя Без наука няма. сполука Запиши в т етрадката д войките д уми.

3. Свържи думите по двойки. Запиши ги в тетрадката. мразовита супа студена зима лятна топлина майчина жега плаче куче скимти бебе умен старец мъдър ученик любимо дете малко чедо слушам звънеца чувам приказка

4. Препиши текста четливо, като избереш подходящата дума. На излет На ( утрото, сутринта ) рано тръгнахме с песен. От начало пътят бе ( равен, гладък ) и ( лек, лесен ). ( Лъхаше, духаше ) ни вятър, пееха ни птички. И леко, и ( енергично, бодро ) подскачахме всички. Ран Босилек

5. С кои думи ще допълниш текста ? Преразкажи. Котка риболовец Котката в аквариума, но не може да рибката с лапата. Тогава взе сламка, за водата. Така по - лесно щеше да рибката. Помощ : бръкна, извади, да изпие, да улови

5. Свържи по двойки глаголите с близко значение. Запиши в тетрадката. вали ходи върви роси бяга лети хвърчи тича

шнгориь впламти нбуенкс зрсилен еаогънт пламъке 6. Открий скритите думи. Препиши ги. Свържи ги в две изречения. Гори с илен п ламък. Пламти б уен о гън.

7. Обясни значението на следните изрази. търтил да бяга …………………………………………… качил си се на главата му..……………………………… обърнал всичко наопаки ………………………………… сякаш не е в час …………………………………………… ни лук ял, ни лук мирисал ………………………………. хукнал д а б яга не г о с луша разхвърлял мисли з а д руго н ещо прави с е н а н евинен

Домашна работа : тетрадка 2 – стр. 26 / упр. 3; стр. 27 / упр. 4, 5, 6

Справихте се отлично! Благодаря! Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София Ползвани картини и анимации – от интернет.