Mein Tagesablauf Выполнила Конышева Ирина Николаевна учитель немецкого и английского языка ГБОУ школы 600 с углубленным изучением английского языка г. Санкт-Петербург

Цель урока: Обучение учащихся умению правильно организовывать свое время и умению вести беседу в ситуации «Мой распорядок дня». Практический аспект: расширить и активизировать лексический материал, необходимый для общения в ситуации «Mein Tagesablauf». Развивающий аспект: развитие познавательного интереса учащихся и их интеллектуальных способностей: умения классифицировать, сравнивать, обобщать, проявлять произвольное и непроизвольное внимание, воображение. Воспитательный аспект: осознание необходимости составления своего распорядка дня и соблюдения его с целью правильной организации своего времени; гордости за достижения спортсменов России на Олимпийских играх. Познавательный аспект: узнать о достижениях российских фигуристов на Олимпийских играх.

Dazu erlernen wir die reflexiven Verben wiederholen wir die Zeit erfahren wir den Tagesablauf der russischen Sportlerin.

Was machen wir am Morgen?

«Was macht der Junge hier?»

ich … mich wir…uns du … dich ihr … euch er … sich sie … sich

Wozu schreiben wir einen Tagesplan?

О «_______, _______, liebe sie, sie erspart dir Zeit und Müh»? u r g n n d

О «____________, ___________, liebe sie, sie erspart dir Zeit und Müh»? urgnnd О rd nu n g

Список источников Анимации: Фото: 1%81%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&stype=image&lr=2&noreask=1&so urce=wiz 1%81%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0&stype=image&lr=2&noreask=1&so urce=wiz Восклицательный знак: Фон презентации:

Vielen Dank für eure Arbeit!