Автор: Кузнецова И.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Мелекесская СОШ» с. Мелекес Тукаевского района Республики Татарстан А.С.Пушкин «Капитанская дочка»

« А его «Капитанская дочка»? О, таких повестей еще никто не писал у нас, и только один Гоголь умеет писать повести, еще более действительные, более конкретные, более творческие, похвала, выше которой у нас нет похвал! ». В.Г.Белинский «Легко статься может, что «Капитанская дочка» и «Пиковая дама» лучше всего, что когда-нибудь написано Пушкиным.» В. К. Кюхельбекер «Кстати о литературных новостях. Они, однако ж, не тощи. Где выберется у нас полугодие, в течение которого явились бы разом две такие вещи, каковы «Полководец» и «Капитанская дочь». Видана ли была где такая прелесть! Я рад, что «Капитанская дочь» произвела всеобщий эффект.». Н.В.Гоголь

Глинка Ф. К Пушкину. О Пушкин, Пушкин! Кто тебя Учил пленять в стихах чудесных? Какой из жителей небесных, Тебя младенцем полюбя, Лелея, баял в колыбели? Лишь ты завидел белый свет, К тебе эроты прилетели, И с лаской грации подсели… И музы, слышал я, совет Нарочно всей семьей держали И, кончив долгий спор, сказали: «Расти, резвись и будь поэт!»….

Первоначальный замысел возникает у А.С. Пушкина к концу лета 1832 г., 1833 г. – Пушкин пишет историческое исследование «История Пугачева». Собирая материалы, он работает в архивах, едет в Поволжье и на Южный Урал, в места действия «пугачевщины». Параллельно вызревает замысел «Капитанской дочки». Около 24 октября 1836 г. Пушкин представил цензору П. А. Корсакову повесть «Капитанская дочка», предполагая выпустить повесть анонимно. 22 декабря 1836 г. – повесть опубликована в четвертом номере пушкинского «Современника». История создания романа «Капитанская дочка»

Жанр – роман Метод – реалистический Роман написан от первого лица, в форме мемуаров главного героя Петра Андреевича Гринева «Капитанская дочка» – последнее прозаическое произведение Пушкина

Темы романа Любовная Частная тема – любовь и верность Петра Гринева и Маши Мироновой, Ивана Кузьмича и Василисы Егоровны Историческая Основная тема – восстание Пугачева годы

В «Капитанской дочке» отражены все наиболее важные темы позднего периода творчества Пушкина: место «маленького человека» в исторических событиях (Гринев, Маша); нравственный выбор в сложных обстоятельствах (Иван Кузьмич, Швабрин, Гринев); закон и милосердие (Пугачев и Гринев, императрица и Маша); народ и власть; тема семейных отношений (Мироновы, Гриневы)

В романе 17 эпиграфов: один относится ко всему роману, 16 предпосланы главам Эпиграфы несут важную смысловую нагрузку: отражают авторскую позицию, акцентируют тему, задают эмоциональную тональность, вводят повествование в контекст русской культуры Большая часть эпиграфов (10 из 17) – из народного творчества. Это создает атмосферу народности и отражает содержание произведения Общий эпиграф («Береги честь смолоду») определяет главную идею – в любых обстоятельствах необходимо хранить верность долгу и чести. Это отцовский завет главному герою перед началом его самостоятельной жизни. Эпиграф показывает общность взглядов автора и рассказчика. Эпиграфами к главам романа служат пословицы, народные песни, цитаты из произведений литературы XVIII в.(Я.Б.Княжнин, М.М.Херасков, Д.И.Фонвизин), часто в переработанном виде

Две сюжетные линии ИсторическаяЧастная Описание восстания Емельяна ПугачеваОтношения Петра Гринева и Маши Мироновой, семейная жизнь Мироновых и Гриневых Два мира НародныйДворянский Во главе – Пугачев, выходец из народа. Военный совет у Пугачева – живое обсуждение, на котором принимается оптимальное решение Во главе – Екатерина II. Военный совет дан сатирически, военная теория без понимания реальной ситуации приводит к губительному решению Сопоставление сюжетных ситуаций Маша Миронова оказывается в бедеПетр Гринев оказывается в беде Причина – суровые законы восстанияПричина – законы дворянской государственности Гринев спасает Машу, обращаясь к крестьянскому царю Маша спасает Гринева, обращаясь за помощью к императрице

Гринев Петр Андреевич Главный герой повести Пушкина "Капитанская дочка". Русский провинциальный дворянин, от имени которого ведётся повествование об эпохе пугачевского бунта.. Ему 17 лет,он только что поступил на военную службу. Одно из основных качеств Гринева – искренность. Отличительная черта Гринева – привычка платить добром за добро, умеет быть благодарным. Гринев не злопамятен, он искреннен. Ему не свойственно злорадство.

Предводитель восстания Емельян Пугачев изображен Пушкиным не кровожадным убийцей, каким показывали его историки XVIII-XIX веков, а талантливым и смелым народным вождем. Природные ум, сметка, энергичность, выдающиеся способности этого человека способствовали тому, что он возглавил крестьянское восстание. « Я-де вить не купец, а государь Петр Фёдорович, я та-де был и в Царицыне, та Бог меня и добрыя люди сохранили, а вместо меня засекли караульного солдата, а и в Питере сохранил меня один афицер.»

Второстепенный герой повести Пушкина "Капитанская дочка", антипод главного героя. Швабрин смугл, нехорош собою, оживлен. Он очень умен и образован. Ш. смугл, некрасив собою, оживлен; служит в Белогорской крепости пятый год; сюда переведен за «смертоубийство» (на дуэли заколол поручика). Швабрин некогда сватался к Марье Ивановне и получил отказ (а значит, его отзывы о ней как о совершенной дурочке суть месть; дворянин, мстящий женщине, подлец).

Главный женский персонаж повести, та самая капитанская дочка, из-за которой повесть носит такое название. При встрече Маши с императрицей по-настоящему раскрывается характер капитанской дочки простой русской девушки, трусливой по натуре, безо всякого образования, нашедшей в себе в необходимый момент достаточно силы, твёрдости духа и непреклонной решительности, чтобы добиться оправдания своего ни в чём не виновного жениха.

Капитан крепости, в которой разворачиваются события повести Пушкина "Капитанская дочка". Это второстепенный персонаж, отец главной героини. По сюжету его крепость захватывают бунтовщики под предводительством Пугачева. Добрый но природе, он буднично прост в своей жестокости, когда отдает приказ пытать башкирца. Он храбр, деятелен, но его действия не освещены сознанием. Им движет образцовое послушание своему начальству, своей государыне.

&p=1&text=%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%20%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%8 2%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0&pos=59& lr=43&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.kniga.ru%2Fupload%2Fpreview%2F82e%2F82e6dc7f455d25f3b5b0 1782a64e827b.gif spisok-bez-vsyakix-zamorochek.html spisok-bez-vsyakix-zamorochek.html Презентация подготовлена на конкурс "Радуга презентаций" для международного сообщества педагогов "Я - Учитель!"