ФБОУ В(С) ОШ ГУФСИН России по Новосибирской области Выполнила: учитель химии Евстегнеева Алевтина Васильевна Выполнила: учитель химии Евстегнеева Алевтина Васильевна г. Новосибирск 2011

Антон Семёнович Макаренко родился 13 марта 1888 года в городе Белополье Сумского уезда Харьковской губернии в семье рабочего-маляра вагонных железнодорожных мастерских. У него был младший брат Виталий, впоследствии поручик, белый офицер-марковец, который надолго пережил брата и оставил о нём ценные воспоминания. В 1897 году поступил в начальное железнодорожное училище. В 1901 году с семьёй переехал в Крюков, (в настоящее время район города Кременчуга Полтавской обл.). В 1904 окончил четырёхклассное училище в Кременчуге и одногодичные педагогические курсы (1905).

В 1905 году работал там же учителем в железнодорожном училище, затем на станции Долинская гг. учёба в Полтавском учительском институте, который он закончил с золотой медалью. Тема диплома была весьма «щекотливой» «Кризис современной педагогики». В 1916 был призван в армию, но по слабости зрения демобилизован. В был заведующим железнодорожной школой при Крюковских вагонных мастерских. В 1919 г. переехал в Полтаву.

По поручению Полтавского Губнаробраза организовал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвка, близ Полтавы, в 1921 году колонии было присвоено имя М. Горького, в 1926 году колония была переведена в Куряжский монастырь под Харьковом; заведовал ею ( ), с октября 1927 года до июля 1935 года был одним из руководителей детской трудовой коммуны ОГПУ имени Ф. Э. Дзержинского в пригороде Харькова, в которых продолжил на практике воплощать разработанную им педагогическую систему. М.Горький интересовался педагогической деятельностью А.Макаренко, оказывал ему всяческую поддержку. Педагогические достижения выдвинули Макаренко в число известных деятелей советской и мировой культуры и педагогики. Член Союза советских писателей (с 1934 года).

С 1 июля 1935 года переведён в Киев, в центральный аппарат НКВД УССР, где работал на должности помощника начальника отдела трудовых колоний до ноября 1936 года. Некоторое время до переезда в марте 1937 г. из Киева в Москву, руководил педагогической частью трудовой колонии 5 в Броварах под Киевом. После переезда в Москву занимался в основном литературной деятельностью, публицистикой, много выступал перед читателями, педагогическим активом. Указом Президиума Верховного Совета СССР от г. награждён орденом Трудового Красного Знамени. Незадолго до кончины, в феврале 1939 года подал заявление о принятии его кандидатом в члены ВКП(б). Скоропостижно скончался в вагоне пригородного поезда на станции Голицыно 1 апреля 1939 года. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

«…наши дети это наша старость.» «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.» «Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома.» «Книги это переплетённые люди.»

«Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди. Это особенно заметно в области собственного воспитания… Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда её начинают воспитывать?» Моя работа с беспризорными отнюдь не была специальной работой с беспризорными детьми. Во-первых, в качестве рабочей гипотезы я с первых дней своей работы с беспризорными установил, что никаких особых методов по отношению к беспризорным употреблять не нужно …

«Вы можете быть с ними сухи до последней степени, требовательны до придирчивости, вы можете не замечать их… но если вы блещете работой, знанием, удачей, то спокойно не оглядывайтесь: они на вашей стороне… И наоборот, как бы вы ни были ласковы, занимательны в разговоре, добры и приветливы… если ваше дело сопровождается неудачами и провалами, если на каждом шагу видно, что вы своего дела не знаете… никогда вы ничего не заслужите, кроме презрения…» «Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив»

«С вершин «олимпийских» кабинетов не различают никаких деталей и частей работы. Оттуда видно только безбрежное море безликого детства, а в самом кабинете стоит модель абстрактного ребёнка, сделанная из самых лёгких материалов: идей, печатной бумаги, маниловской мечты… «Олимпийцы» презирают технику. Благодаря их владычеству давно захирела в наших педвузах педагогически техническая мысль, в особенности в деле собственного воспитания. Во всей нашей советской жизни нет более жалкого технического состояния, чем в области воспитания. И поэтому воспитательское дело есть дело кустарное, а из кустарных производств самое отсталое.»

Воспитание детей начинается с того возраста, когда никакие логические доказательства и предъявление общественных прав вообще невозможны, а между тем без авторитета невозможен воспитатель. Борясь с ленью, нужно бороться и с другим недостатком. «Отказаться от риска значит отказаться от творчества.»

1.Электронный архив произведений А. С. Макаренко 2.«Мажор» (1932; пьеса) 3.«Марш 30 года» (1932) 4.«ФД1» (1932; очерк) 5.«Педагогическая поэма» ( ). 6.«Педагогическая поэма» (с испр. замеч. опечаток, восст. буква «ё», появилось оглавление) 7.«Педагогическая поэма» (первое полное издание от 2003 г., науч. ред., сост. и прим. С. С. Невская, обнародовано в сети по решению рук. ЦВР им. А. С. Макаренко) 8.«Книга для родителей» (1937; художественно-теоретическое сочинение) 9.«Честь» ( ; повесть) 10.«Флаги на башнях» (1938) 11.«Флаги на башнях» (по бумажн. изд. испр. многочисл. опечатки, восст. буква «ё», появилось оглавление и пр.) 12.«Методика организации воспитательного процесса» 13.«Лекции о воспитании детей»

1.Исследовательская лаборатория «Воспитательная педагогика А. С. Макаренко» (Нижегородский ГПУн-т) 2.Сумской государственный педагогический университет им. А. С. Макаренко, (г. Сумы, Украина) 3.Институт педагогики им. А. С. Макаренко (основан в 1960 г. в Гаване, р. Куба) 4.Центр образования 656 им. А. С. Макаренко САО г. Москвы 5.Республиканская школа-интернат среднего (общего) образования с гуманитарным профилем им А. С. Макаренко (Баку, Азербайджан) 6.Школа 1 им. А. С. Макаренко (с. Базаркурган, р.Киргизия) 7.УВК «Школа-лицей» 3, им. А. С. Макаренко (г. Симферополь) 8.Школа им. А. С. Макаренко, (р. п. Даниловка, Волгоградской обл.) 9.Школа 6 им. А. С. Макаренко, (г. Арзамас, Нижегородская область) 10.Школа 22 им. А. С. Макаренко, (г. Воткинск, республика Удмуртия)

1.Улица Макаренко (в г. Сочи) 2.Улица Макаренко (Москва) 3.Улица Макаренко (Новочеркасск) 4.Улица Макаренко (Пермь) 5.Переулок Макаренко (Санкт-Петербург) 6.Улица Макаренко (Северодвинск) 7.Улица Макаренко (Тула) 8.Улица Макаренко (Дубна) 9.Проезд Макаренко (г. Королёв Московской области) 10.Улица Макаренко (в г. Находка, Приморский край) 11.Микрорайон Макаренко (г. Старый Оскол Белгородской области)

1.Орден им. А. С. Макаренко 2.Медаль А. С. Макаренко (Украина) «За достижения в области просвещения и педагогической науки»(учреждена в 1958 году) 3.Педагогический музей А. С. Макаренко, , Москва, Поклонная ул., 16 4.Музей А. С. Макаренко в с. Подворки (Куряж) Харьковской обл. 5.Заповедник-музей А.Макаренко Министерства просвещения Украины 15018, Полтавский район, с. Коваливка 6.Музей А. С. Макаренко в г. Белополье Сумской обл. 7.Педагогическо-мемориальный музей А. С. Макаренко в г. Кременчуге Полтавской обл. 8.Библиотека имени Антона Семёновича Макаренко в Нижнем Новгороде 9.Центральная библиотека им. А. С. Макаренко, Новосибирск 10.Микрорайон Макаренко (город Старый Оскол) 11.О IV-м межд. конкурсе им. А. С. Макаренко 12.Сайт, посвящённый А. С. Макаренко; электронный архив произведений А. С. Макаренко 13.Воспитательная колония для несовершеннолетних им. А. С. Макаренко (быв. Куряжская колония) Харьковская область, село Подворки Дергачёвского р-на

Б.М. Бим-Бад, Э.Д. Днепров, Г.Б. Корнетов. Мудрость воспитания. М.; Педагогика г. Е.Л. Просолова. «В союзе с красотой». М.; «Просвещение»., 1987 г. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ ИСТОЧНИКИ ИЛЛЮСТРАЦИЙ