Институт славянских языков и культур Русская филология Информация о вступительном экзамене

Время экзамена 14 июля, начало в 10:00 Аудитория T-314 (главное здание на Нарвском шос., 25)

Экзамен Эстонская школа: Работа с текстом Мини-эссе (200 слов) Русская школа: Лингвистический тест Эссе-рассуждение (400 слов)

Задания для выпускников эстонских школ: работа с текстом (40 баллов) Прочитайте тексты и выполните задания: длина текста ок. 2 страниц Пример: Наследие великого Севера Меж высоких гор, в бескрайней тундре, по морям и Ледовитому океану раскинул свои просторы Север. Дикий и суровый, этот холодный край ещё каких-то три столетия назад был таким же, как и в глубокой древности, неизведанным и загадочным. Племена коренных народностей – ненцы, эвенки, ханты, манси, коми, якуты и многие другие – кочевали по необъятным просторам Севера: по Ямалу, Таймыру, Якутии и далее к востоку Сибири. Ответьте на вопросы. Обоснуйте свои ответы: Почему старик стал ходить каждый день на сопку? Как вы думаете, почему старик согласился отпустить своих любимых дочерей на выполнение задания незнакомца по имени Енейко? Какие чудеса, необыкновенные вещи происходят в этой сказке? Почему эта сказка называется Сказкой о Сэвне?

Задания для выпускников эстонских школ: мини-эссе (60 баллов) Напишите небольшое эссе-рассуждение (200 слов), ориентируйтесь на формулировку темы и вопросов: Напиши рассуждение на тему «Почему я готов/готова перечитывать эту русскую народную сказку много раз?» Напиши рассуждение на тему «В жизни трудно обойтись без сказок»

Критерии оценивания эссе (эстонская школа) БаллыСодержаниеСвязность текста и композиция Словарный запас и разнообразие лексико- грамматических конструкций Грамматическая корректность и правописание отлич но Сочинение полностью соответствует теме. Абитуриент умеет анализировать, приводить примеры, обобщать. Текст связный, представляет собой законченное речевое произведение. Композиция сочинения отвечает общим требованиям. Изложение мыслей логично и последовательно. Словарный запас богатый, используются разнообразные лексико- грамматические конструкции, необходимые для раскрытия темы. Языковое оформление корректно, допускаются отдельные ошибки в правописании (не более шести ошибок).

Задания для выпускников русских школ: лингвистический тест (40 баллов) (5 б.) Подберите синонимы к следующим словам: истреблять - быстрый - оригинал - скупой - успех - (5 б.) Подберите антонимы к следующим словам: радость - революционер - рождаться - все - трагический - (1 б.) Определите количество самостоятельных и служебных частей речи в данном списке. Писать, но, так как, глупый, управление, читающий, ой, ни-ни, громко, по, мой, семь, тот, нибудь. Самостоятельный частей речи _____________ Служебных частей речи ____________

Задания для выпускников русских школ: сочинение-рассуждение (60 баллов) Забытые ценности Напишите сочинение-рассуждение на тему «Забытые ценности» (объем 400 слов). Опираясь на свой жизненный и (или) читательский опыт, поразмышляйте о том, какие духовные ценности сегодня незаслуженно забыты. Важно их возродить? Почему? При написании сочинения вы можете использовать данный комментарий по собственному усмотрению. Каков человек – такова и его жизнь Напишите сочинение-рассуждение на тему «Каков человек – такова и его жизнь» (объем 400 слов). Опираясь на свой жизненный и (или) читательский опыт, поразмышляйте о том, как характер, взгляды и убеждения человека влияют на его жизнь. При написании сочинения вы можете использовать данный комментарий по собственному усмотрению.

Критерии оценивания эссе (русская школа)