Некоторые принципы подготовки и аттестации научно – педагогических кадров в ННГУ им.Н.И.Лобачевского Ректор ННГУ профессор Е.В. Чупрунов 22 апреля 2014 Нижний Новгород

Миссия ННГУ Политика в области качества образования ННГУ Стратегия трансфера знаний ННГУ Программа развития ННГУ как национального исследовательского университета Стратегия развития ННГУ – 2020 Программа повышения конкурентоспособности ННГУ среди ведущих мировых научно-образовательных центров Документы, определяющие политику и стратегию развития ННГУ

Подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации 18 направлений подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в том числе: - 8 направлений в области точных, естественных и технических наук - 10 направлений в области социальных и гуманитарных наук 68 профилей (научных специальностей) подготовки аспирантов

Приоритетные направления развития научных исследований (научные платформы) Информационно-коммуникационные системы и технологии, суперкомпьютерные вычисления, защита информации Науки о материалах Физика волновых процессов, взаимодействие излучений с веществом Молекулярно-биологические, физические, химические, биомедицинские и экологические основы живых систем Экономика знаний, предпринимательство, в том числе инновационное предпринимательство Социально-экономические и гуманитарные аспекты информационно-коммуникационных технологий Коммуникации, масс-медиа Международные аспекты социально-экономических и гуманитарных проблем, глобализация

НИИ Институт живых систем ННГУ Центр инновационного развития Научно- производственный центр ННГУ Центр суперкомпьютерных вычислений Мегагранты Молекулярно-биологические, физические, химические, биомедицинские и экологические основы живых систем Биомедицинский кластер на базе ННГУ

Информационные технологии – приоритетное направление развития ННГУ как НИУ В 2014 году в ННГУ запущен второй по мощности в вузах России суперкомпьютер «Лобачевский» Мегагрант «Суперкомпьютерные технологии в нелинейной оптике, физике плазмы и астрофизике» под руководством профессора Университета Дюссельдорфа Пухова А.М. (2013 год) Расширение практического использования суперкомпьютерных технологий научными коллективами из разных областей науки (прежде всего, входящими в биомедицинский кластер) Информационно-коммуникационные системы и технологии, суперкомпьютерные вычисления, защита информации (Суперкомпьютерные технологии и высокопроизводительные вычисления )

Широкое привлечение научного потенциала РАН с целью создания научных лабораторий мирового уровня Совместные научные лаборатории ННГУ и институтов РАН и, развитие и создание новых базовых кафедр институтов РАН в ННГУ, развитие и создание новых филиалов кафедр ННГУ в институтах РАН Развитие уникального факультета «Высшая школа общей и прикладной физики» – базового факультета физических институтов РАН в ННГУ Мегагранты в рамках сотрудничества с институтами РАН

Лаборатории мирового уровня (мегагранты) Радиофизические принципы биомедицинских технологий, медицинского приборостроения и акустической диагностики Ведущий ученый - заведующий кафедрой акустики МГУ академик О. В. Руденко. Внеклеточный матрикс в мозге Ведущий ученый - профессор Итальянского Института Технологий (Генуя, Италия) А. Э. Дитятев. Экстремальные световые поля и их приложения Ведущий ученый - директор Института экстремальных световых полей в Париже профессор Жерар Муру Конкурентные преимущества

Лаборатории мирового уровня (мегагранты) Взаимодействие атмосферы, гидросферы и поверхности суши Ведущий ученый - директор по научной работе Отделения атмосферных наук Хельсинкского университета, профессор Финского метеорологического института С.С. Зилитинкевич Суперкомпьютерные технологии в нелинейной оптике, физике плазмы и астрофизике Ведущий ученый – профессор Университета Дюссельдорфа А.М. Пухов Новые лекарства и принципы анти-ФНО терапии при аутоиммунных заболеваниях Ведущий ученый – чл.-корр. РАН Недоспасов С.А. Биосовместимые люминесцентные нанокомплексы для тераностики Ведущий ученый – Звягин А.В. (Университет Макуори, Австралия) Конкурентные преимущества

Партнерские отношения с 79 зарубежными вузами. В рамках внутренних научных грантов в 2014 году в ННГУ приглашено 12 выдающихся ученых ННГУ – победитель 18 проектов программы «ТЕМПУС» и 3-х проектов программы «Эразмус Мундус». Более 10 лет реализуется программа двойных дипломов с Калабрийским университетом (Италия) и Гренобльским университетом им. Пьер Мендес Франс (Франция) Более 5 лет реализуется программа совместной аспирантуры с Университетом Палермо (Италия) в области физических наук Совместные образовательные программы с 25 ведущими университетами мира. В ННГУ обучается более 600 иностранных студентов из 67 стран мира Интернационализация образования и научных исследований

ННГУ участник Российско-Американской программы ЭВРИКА - «Развитие научно-исследовательского и предпринимательского потенциала университетов» В годах - два пилотных проекта: «Центр развития инновационного предпринимательства научной молодежи» и «Центр международного сотрудничества в области трансфера технологий» Основной этап (2013 – 2016): «Развитие модельной инновационной экосистемы ННГУ, ее совершенствование, воспроизведение и вывод на рынок» (концепция «инновационный коридор»). Партнеры: Университет Пурдью, университет Мэрилэнда (США). Интернационализация

Исследовательские школы ННГУ – специализированные университетские структуры, создаваемые для организации подготовки научно- педагогических работников по перспективному междисциплинарному направлению. ЦЕЛЬ : подготовка выпускников к профессиональной карьере в академической сфере и высокотехнологичных отраслях экономики на уровне современных международных стандартов. Повышение конкурентоспособности выпускников на рынке исследований и высшего образования ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ ННГУ

В период с 2012 по 2014 гг. в ННГУ созданы школы: «Лазерная физика» «Нейробиотехнологии» «Наноматериалы и нанотехнологии» «Компьютерная и экспериментальная механика» «Экодиагностика био- и геосистем» «Социально-политические процессы в условиях глобализации»

Поддержка социально-гуманитарных направлений Поддержка наиболее эффективных научных коллективов. Стимулирование публикаций в журналах с высоким импакт-фактором Приглашение выдающихся ученых (внутренние «мегагранты») Развитие системы аттестации кадров высшей научной квалификации

Предложения по оптимизации сети диссертационных советов 1.Создание диссоветов на базе ведущих университетов и научных организаций по приоритетным направлениям их стратегического развития 2.Создание объединенных диссоветов на базе нескольких организаций во главе с ведущими вузами 3. Создание диссоветов в области педагогических наук на базе ведущих классических университетов 4. Реализация пилотного проекта по предоставлению ведущим университетам и научным организациям права самостоятельно присуждать ученые степени и выдавать дипломы

Спасибо за внимание!