Уроки жизни в рассказе А.П. Платонова «Третий сын»

Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми. А.С.Макаренко Кто родителей почитает, тот век не погибает. Вся семья вместе – и душа на месте. Пословицы

Стиль Стиль – это мировоззрение, жизненная позиция, выраженная в художественном слове.

Платонов А.П.

Вопросы для анализа рассказа «Третий сын» 1.Какое трагическое событие собрало всех сыновей? 2.Кем стали в жизни сыновья? 3.Как автор показывает страдания сыновей? 4.Как повели себя сыновья поздней ночью, почему «забыли» о смерти матери? Можно ли объяснить их поведение? 5.Все ли забыли о смерти матери? 6.Меняется ли отношение к ним автора? 7.Объяснить ЛЗ слова «пустотелый». 8.Какие языковые средства использует автор? Найти, подтвердить текстом. 9.В чем сила рассказа? Объяснить смысл названия.

Вывод: Ничем нельзя, по Платонову, разделить людей – в том числе и самой смертью, и полнота соучастия делает человека не «пылью», а частицей неуничтожимого и всемогущего человечества.

Словесная игра 1.Бывает и на старуху проруха. 2.Без кота мышам масленица. 3.Не в бровь, а в глаз. 4.Не было печали, так черти накачали. 5.Радость горю не попутчик.

Радость не бывает без печали. Соотнесите пословицу с содержанием изученных рассказов.

Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми. А.С.Макаренко Кто родителей почитает, тот век не погибает. Вся семья вместе – и душа на месте. Пословицы

Мое отношение к уроку На уроке я задумался над… Я открыл для себя… Урок помог мне… Мои чувства по уроку можно выразить словами…

Домашнее задание: Сочинение-рассуждение Сочинение-рассуждение «Уроки нравственности в произведениях А. Платонова»

Умей чувствовать рядом с собой человека, умей понимать его душу, видеть в его глазах сложный духовный мир В.А. Сухомлинский