QUICK TIPS (--THIS SECTION DOES NOT PRINT--) This PowerPoint template requires basic PowerPoint (version 2007 or newer) skills. Below is a list of commonly asked questions specific to this template. If you are using an older version of PowerPoint some template features may not work properly. Using the template Verifying the quality of your graphics Go to the VIEW menu and click on ZOOM to set your preferred magnification. This template is at 100% the size of the final poster. All text and graphics will be printed at 100% their size. To see what your poster will look like when printed, set the zoom to 100% and evaluate the quality of all your graphics before you submit your poster for printing. Using the placeholders To add text to this template click inside a placeholder and type in or paste your text. To move a placeholder, click on it once (to select it), place your cursor on its frame and your cursor will change to this symbol: Then, click once and drag it to its new location where you can resize it as needed. Additional placeholders can be found on the left side of this template. Modifying the layout This template was specifically designed for a 48x36 tri-fold presentation. Its layout should not be changed or it may not fit on a standard board. It has a one foot column on the left, a 2 foot column in the middle and a 1 foot column on the right. The columns in the provided layout are fixed and cannot be moved but advanced users can modify any layout by going to VIEW and then SLIDE MASTER. Importing text and graphics from external sources TEXT: Paste or type your text into a pre-existing placeholder or drag in a new placeholder from the left side of the template. Move it anywhere as needed. PHOTOS: Drag in a picture placeholder, size it first, click in it and insert a photo from the menu. TABLES: You can copy and paste a table from an external document onto this poster template. To adjust the way the text fits within the cells of a table that has been pasted, right-click on the table, click FORMAT SHAPE then click on TEXT BOX and change the INTERNAL MARGIN values to 0.25 Modifying the color scheme To change the color scheme of this template go to the Design menu and click on Colors. You can choose from the provide color combinations or you can create your own. QUICK DESIGN GUIDE (--THIS SECTION DOES NOT PRINT--) This PowerPoint 2007 template produces a 36x48 tri-fold presentation poster. It will save you valuable time placing titles, subtitles, text, and graphics. Use it to create your presentation. Then send it to PosterPresentations.com for premium quality, same day affordable printing. We provide a series of online tutorials that will guide you through the poster design process and answer your poster production questions. View our online tutorials at: (copy and paste the link into your web browser). For assistance and to order your printed poster call PosterPresentations.com at Object Placeholders Use the placeholders provided below to add new elements to your poster: Drag a placeholder onto the poster area, size it, and click it to edit. Section Header placeholder Move this preformatted section header placeholder to the poster area to add another section header. Use section headers to separate topics or concepts within your presentation. Text placeholder Move this preformatted text placeholder to the poster to add a new body of text. Picture placeholder Move this graphic placeholder onto your poster, size it first, and then click it to add a picture to the poster. RESEARCH POSTER PRESENTATION DESIGN © © 2012 PosterPresentations.com 2117 Fourth Street, Unit C Berkeley CA Student discounts are available on our Facebook page. Go to PosterPresentations.com and click on the FB icon. Оценка возможности проведения опроса посредством распространения опросного инструмента (электронной анкеты в страничном формате) дифференцированными по полу владельцами аккаунтов (мужского и женского) через размещение ссылки на форума. Задачи: Определение возможности размещения активной ссылки Определение достижимости респондента через измерение: - уровня отклика (start rate) - уровня ухода со страницы (drop out rate) Выявление факторов, косвенно влияющих на размер выборки Цель исследования Объект исследования Инструмент: 2 типа анкет от мужского и женского имени, сконструированы с использованием ресурса Unipark ( Поле: 11 форумов: 4 женской тематики (беременность, красота), 4 смешанной тематики (дача, сад), 3 мужской тематики (автомобили) Техника: создание аккаунта от мужского и женского имени, репрезентация владельца с помощью фотографии и никнейма, минимум один тематический пост на форуме, публикация активной ссылки на анкету Тестируемый метод: анонимный анкетный опрос по активной ссылке (нейтральная для форумов тема) Доаполнительно: письмо модератору по факту бана с просьбой о проведении опроса и контактами исследователей Способ организации эксперимента Выборка составила 68 человек: 46 откликов на размещение с женского аккаунта и 22 на размещение с мужского аккаунта Общие показатели участия респондентов в опросе Гипотезы и оценка возможностей В рамках методического эксперимента (с использованием инструмента, сконструированного при помощи сервиса Unipark) выбор был сделан в силу очевидных преимуществ данного пространства виртуального общения: респонденты не привязаны к географическому положению, следовательно, возможен широкий охват и большое число потенциальных участников исследования ; определенная тематическая направленность форума позволяет сформировать целевую выборку, предварительно таргетируя аудиторию; совмещенный контроль выборки: с одной стороны исследователь размещает ссылку на онлайн анкету на определенном форуме, в определенной теме, с другой – респонденты контролируют выборку посредством своих контактов с другими пользователями форума по принципу «снежного кома»; высокая скорость получения данных; возможность получения доступа к малочисленным и труднодоступным для face-to-face исследования группам населения - как решение проблемы трудной достижимости респондента ; значительная экономия времени и средств, преодоление «эффекта Матфея» в ситуации с материальным стимулированием участников сообщества Выводы и рекомендации Форум представляет собой частично открытое сетевое пространство, где персонификация участников носит условный характер, а их коммуникация регулируется и ограничивается (в случае необходимости) при участии администраторов, модераторов и редакторов. Высокая зависимость от технических параметров размещения информации на форуме (активность ссылки, скорость обновления информации), вследствие чего ограничивается достижимость респондента. Наибольший интерес форум представляет как площадка для низкобюджетных исследований, например, при изучении социальных вопросов, организации опросов в учебных или некоммерческих целях, когда материальное вознаграждение информанту не предусмотрено. Несмотря на достаточно низкий отклик и значение показателя «drop out rate» приближенное или даже превысившее уровень 50%, пролонгированное во времени исследование может способствовать качественному сбору данных. Обоснованным становится поиск участников уровня «топ», привилегированных пользователей, способных за реальное или символическое вознаграждение разместить ссылку для своих друзей и подписчиков. Перспективным представляется использование тематически обоснованных для участников форума опросов (исключением являются те площадки, где размещение технически невозможно – запрет на URL или проходит премодерацию). Библиография 1.Девятко И.Ф. Онлайн-исследования и методология социальных наук: новые горизонты, новые (и не столь новые) трудности.// Онлайн-исследования в России 2.0./ под ред. Шашкина А.В., Девятко И.Ф., Давыдова С.Г. - М: Издательство Online Market Intelligence, С Девятко И.Ф.Инструментарий онлайн-исследований: попытка каталогизации. // Онлайн-исследования в России 3.0 / под ред. Шашкина А.В., Девятко И.Ф., Давыдова С.Г.- М: Издательский дом «Кодекс», С Cook C., Heath F. A meta-analysis of response rates in web- or internet-based surveys // Educational and psychological measurement. – – Vol. 60. – 6. – P Нeerwegh D., Loosveldt G (2008). Face-to-face versus web surveying in a high-internet-coverage population differences in response quality. Public Opinion Quarterly, Vol. 72, No. 5, pp. 836– Jansen B. J. Factors influencing the response rate in social question & answering behavior // CSCW '13 proceedings of the 2013 conference on computer supported cooperative work. – – P Kaplowitz, M. D., Hadlock, T. D., & Levine, R. (2004). A comparison of web and mail survey response rates. Public Opinion Quarterly, 68, Keusch F. (2012). How to Increase Response Rates in List- Based Web Survey Samples. Social Science Computer Review, No.30(3), pp Генеральной совокупностью будет являться не население в целом, а только интернет пользователи (группа интернет- пользователей) – специфика целевой выборки Риск немедленного предупреждения о бане, бана, отправки на карантин Запрет на размещение активной ссылки (ссылка отображается, но неактивна) Низкая заинтересованность респондентов (нематериальная мотивация) Невключенность исследователя в сообщество (фактор недоверия «новичку») Избыток качественных данных (метаданные) ЕленаЕлена МоскваМосква Виноградова Елена, Ермолаева Дарья, Сухорученкова Екатерина Тематика форумаНазвание форумаРезультатПол Для (беременных) женщин – Основная группа «Материнство»Ссылка не активна М «Бэби.ру»Ссылка активнаЖ «Women-on-Line»Пост не опубликованЖ «Women.ru»Пост не опубликованМ Для дачников – Контрольная группа «уДачное общение»Предупреждение о бане; удаление аккаунта Ж «Дом и дача»Бан; закрытие доступа к сайту М «Супер Огород»Бан; закрытие доступа к сайту Ж «Fazendeiro.ru»Ссылка активнаМ Для автолюбителей – Основная группа «Lada-forum.ru»БанМ «Автомобиль и право»Ссылка неактивнаЖ «drom.ru»Ссылка активнаЖ Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики On-line форум как площадка для проведения анкетного опроса: возможности и ограничения Проблемы и ограничения Участники on-line форумов, дифференцированные по полу, внутри сообщества преимущественно гомогенного по данному признаку (тематические «мужские» и «женские» форумы) Здравствуйте, меня зовут Олег… Здравствуйте, меня зовут Елена…