Правила жизни Лицей 95 г. Сочи Мусаева Н.Г.

Цель проекта: воспитание в подростках любви к здоровой жизни по определенным правилам. Задачи проекта: Ознакомить ребят с потребностями и целями человеческой жизни; Профилактика девиантного поведения школьников; Готовить ребят к выбору жизненных целей; Провести тренинг по обучению социальным навыкам; Развитие дискуссионных умений; Подвести к мысли о необходимости жить по определенным правилам; Дать рекомендации по ведению здорового образа жизни; Развить творческие способности ребят.

Трудности надо преодолевать, а не бояться их Воспитательная система в каждой школе индивидуальная и развивается в определенных условиях данной школы. Образовательное учреждение обладает значительными ресурсами для проведения работы по педагогической профилактике девиантного поведения детей и подростков. Образовательное учреждение своим укладом, традициями, культурными ценностями оказывает значительное влияние на становление личности ребенка, взаимодействие с семьей школьника, обладает квалифицированными специалистами, способными обеспечить проведение в ОУ позитивной работы по профилактике отклоняющегося поведения учащихся. В решении задач профилактики важны системный и аксиологический подходы. Организовать профилактическую работу необходимо так, чтобы выстроить систему воспитательно-профилактических мероприятий по становлению ценностного сознания, ценностного отношения, ценностной установки, ценностных ориентаций, ценностного поведения школьников.

Права и обязанности Моральные ценности, цели Этикет Гигиена Режим дня Имидж Образ жизни

Закон «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае» Закон вступил в силу с 1 августа 2008 года «Детский» закон защищает права детей «Детский» закон

Памятка для родителей и детей Законом определено: 1. Без сопровождения взрослых не должны находиться в общественных местах: - дети до 7 лет – круглосуточно; - дети с 7 до 14 лет – с 21 часа; - дети с 14 до 18 лет – с 22 часов.

Закон «1539» 2. Детям до 16 лет запрещено находиться в следующих местах: - в игорных и эксплуатирующих интерес к сексу заведениях; - в ресторанах, кафе, барах, в которых продается алкогольная продукция на розлив, - без сопровождения родителей; - в интернет-клубах, на дискотеках, в других развлекательных заведениях – после 22 часов.

Закон «1539» 3. Запрещена продажа несовершеннолетним алкогольной, спиртосодержащей продукции, пива, табака. Если вы стали свидетелем продажи, немедленно сообщите об этом в милицию: 02 – по телефону; – по мобильному телефону.

Молодежь без табака и алкоголя Приоритетное направление закона по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних – пресечение продажи табака и алкоголя детям и подросткам. Запрет на продажу подросткам спиртных напитков и табачных изделий обусловил положительную социальную реакцию на требования закона. Однако, как констатировали контролирующие органы, потребуется время, чтобы требования закона стали нормами общественной нравственности

Психологи утверждают, что подростки больше реагируют на своих сверстников; подростки лучше воспринимают информацию, которую слышат не от взрослых, а от своих одноклассников. Необходимо организовать ребят, активизировать их лидерский потенциал, чтобы они проводили правовые беседы и лекции со своими сверстниками для профилактики правонарушений Уроки правовых знаний следует проводить сами ребятам под руководством взрослых, которые помогают при подборе материала Уроки правовых знаний

«Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть» Гельвеций Формирование имиджа, становление личности человека происходит под влиянием многих факторов окружающей среды. Какими вырастут наши дети, будет зависеть в первую очередь от нас: родителей, учителей, ближайшего окружения. На нас лежит ответственность за то, какими они станут, какой стиль жизни выберут.

Положительный имиджОтрицательный имидж - Хобби - Умение поддерживать хорошие отношения с людьми - Отсутствие вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики) - Умение одеваться со вкусом -Соблюдение норм гигиены - Уверенность в себе - Владение нормами этикета - Образованность - Интеллигентность - Умение точно, лаконично выражать свои мысли - Социально-активное поведение - Гуманность - Чувство долга, чести, справедливости - Вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики) - Неопрятность - Грубость - Хамство - Неуважение к старшим - Безвкусица в одежде - Невежество - Сквернословие - Агрессивное поведение - Пассивная социальная позиция Каким должен быть имидж?

Пирамида ценностей подростка Стиль жизни строится на базовых принципах и основных ценностях, которыми руководствуется человек. Пример: Пирамида ценностей одного из старшеклассников Здоровье, борьба, преодоление Забота о близких, комфорт Хобби, творчество Свобода, Знания Красота, удовольствия

«Забота о здоровье – лучшее лекарство» В нашей жизни все имеет смысл пока мы здоровы. Еще при Екатерине II ученикам преподавали науку заботы о своем здоровье. А главная мысль была – тело, свободное «от всех недостатков и болезней». Причин же для недостатков и болезней было много. Среди них и неумеренность с пище и сырость, и духота, и жестокие страсти и обиды, которые приводили к душевным мукам и в конечном счете к болезням. Заболевшим же приписывалось недуг свой не умножать, а искать помощи и совета у врача. В специальном учебнике указывалось и на гигиену, и на правила поведения за столом, и многое другое.

Памятка «Режим дня» Вставай пораньше, сделай утреннюю зарядку Почисти зубы, прими душ, приведи в порядок одежду Позавтракай плотно Чаще ходи пешком Планируй свои дела, учитывая свои возможности Чередуй умственный и физический труд Не сиди долго без движения, делай перерывы для зарядки Береги зрение, не читай лежа, сиди за партой прямо Не сиди долго у компьютера, сделай зарядку для глаз Ложись спать в 22 ч. Организму необходимо 7- 8 часов сна.

Памятка «Личная гигиена» Мочалка, зубная щетка, расческа и полотенце – это предметы индивидуального пользования Регулярно умывайся, следи за чистотой своего тела Регулярно чисти зубы. Это не только прекрасная улыбка, но и залог здоровья Свежий воздух и чистота жилища обеспечат тебе хорошие условия для труда и отдыха Аккуратная, удобная одежда и обувь – залог комфорта, здоровья и успеха.

Памятка «Этикет» Древнегреческий писатель Лукиан отвечал на вопрос: «Где ты научился благовоспитанности?» - «У невоспитанных» - отвечал он, - «я избегал делать то, что делают они». Этикет – это комплекс поведения цивилизованного человека в обществе других людей, позволяющий свести к минимуму возможность каких-либо конфликтов. Этикет основан на таком простом правиле, что человек, попадающий в общество принимает принятые в нем правила поведения. Многие думают, что хорошие манеры – для зануд. Однако соблюдение правил этикета имеет большое значение независимо от того, общаетесь вы с друзьями или родственниками или участвуете в деловой встрече. Уважение – это бережное отношение к людям и их чувствам. Не забывайте: «Там, где начинается мой нос, заканчивается твое право махать кулаками.»

ПРАВИЛА ВОСПИТАННОГО ЧЕЛОВЕКА Первым здоровается тот, кто воспитаннее Уступайте друг другу Не доставляйте неудобства окружающим Следите за собой всегда и везде Учитесь смеяться над собой Считается признаками невоспитанности: Слишком громко разговаривать; встревать в разговор; поворачиваться спиной к собеседнику; не стесняться в выражениях; грубость; использовать клички и прозвища; развязные жесты; неряшливость в одежде; грызть ногти; громко хлопать дверью; не уступать место старшим в общественном транспорте; затевать спор или драку

Игровая кладовая

Игра «КЗ 1539» Ответьте на вопросы: 1) Скажи название краевого закона (10 баллов) 2) В каком возрасте подростке могут находиться на улице в 20 часов? (10 баллов) 3) Запрещена ли продажа спиртосодержащей продукции? (15 баллов) 4) Разрешается ли посещать дискотеки и игорные заведения? (15 баллов)

Игра «Мой имидж» Составьте свою пирамиду ценностей 5 баллов 10 баллов 15 баллов 20 баллов 25 баллов

Игра «Дерево целей» Каждый ученик формулирует свою цель на листочке «ёлочной игрушке». Затем учитель зачитывает все цели и развешивает их на импровизированном дереве в порядке важности, приоритетности.

Игра «Воспитай себя» Составь свой распорядок дня