УЧИТЕЛЬ АНГЛИИЙСКОГО ЯЗЫКА МКОУ МОСКАЛЕНСКИЙ ЛИЦЕЙ ФЕДОСЕЕВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

ОКОНЧЕНЫ ВОЙНЫ, ДА ЗДРАВСТВУЕТ МИР! КОРОЛЬ ТОРЖЕСТВА ОБЪЯВЛЯЕТ И РЫЦАРЕЙ ДОБЛЕСТНЫХ ВНОВЬ НА ТУРНИР БЛЕСНУТЬ МАСТЕРСТВОМ ЗАЗЫВАЕТ.

1. Какого человека мы называем рыцарем в наши дни? 2. Что такое воинский этикет? 3. Какой праздник отмечается 23 февраля? 4. Почему именно 23 февраля? 5. Почему правила поведения называют этикет? 6. Аукцион волшебных слов. 7. Послушайте двустишья о волшебных словах. Ответьте на вопрос, который прозвучит в конце.

Растает ледяная глыба, от слова тёплого спасибо. Зазеленеет старый пень, когда услышит: Добрый день! Если больше есть не в силах, скажем маме мы: Спасибо. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече:Здравствуйте! Когда нас бранят за шалости, говорим: Простите, пожалуйста! И во Франции, и в Дании на прощание говорят: До свидания. Вопрос: Сколько волшебных слов прозвучало?

1. Кого в средние века называли рыцарем? а) смелого воина б) вежливого кавалера в) знатных людей (графов, князей, герцогов) 2. Почему появился обычай, когда входишь в дом, снимать головной убор? а) чтобы стряхнуть с неё уличную пыль б) чтобы поприветствовать хозяев в) показать уважение и добрые намерения к тем, к кому пришёл 3. Когда в России появилась книга о том, как надо детям вести себя за столом, и как она называлась? а) 19 век. Светская жизнь и этикет б) 18 век. Юности честное зерцало или показания к житейскому обхождению в) 16 век. Домострой

4. Собираемся в театр. За сколько минут до начала спектакля нужно приходить? а) за 10 минут б) за один час в) за 30 мин 5. Сервировка стола: с какой стороны кладутся ложка и нож? а) слева оба б) справа оба в) ложка – слева, нож – справа 6. Мальчик крикнул прохожему: Сколько время? Обращаясь к прохожему, он сделал несколько ошибок. а) одну б) две в) три (Объясните какую ошибку или какие ошибки мальчик совершил) 7. В гости приглашают на завтрак, обед, ужин, чай или кофе, на коктейль. Укажите время коктейля. а) часов б) часов в) час 8.Родственники: деверь – это кто? а) отец мужа б) брат жены в) брат мужа

9. Вас угостили компотом. Как вы его выпьете? а) выпьете жидкость, а потом ложечкой достанете ягоды б) достаёте ложечкой ягоды, затем выпиваете жидкость в) другой способ

1. Ты пришёл по приглашению, в доме уже много гостей: а) ты поздороваешься с каждым за руку, тем самым узнаешь имена гостей б) только с хозяевами за руку, остальным скажешь:Здравствуйте в) скажешь общее Здравствуйте 2. У вашей мамы (сестры, девушки) белый наряд. Вы выбираете к наряду сумку: а) нежно-розовую б) бежевую в) белую 3. Вы за столом. Как берут хлеб? а) вилкой с хлебницы б) рукой с хлебницы в) другой способ

4. Гости приглашаются за стол. Кто должен сесть первым? а) пожилые б) молодые в) хозяйка и хозяин 5. В Японии, заметив знакомого на улице, его своеобразно приветствуют. Как? а) поднимают руки и приветствуют громким возгласом б) замирают в полусогнутом положении в) как-то по-другому 6. Вы дарите подарок. Как вы его преподнесёте? а) в упаковке б) без упаковки, чтобы было видно, что вы дарите в) без упаковки, но перевязав ленточкой

7. Вы в театре, вам не нравится спектакль, ваши действия: а) будете дремать, но дождётесь перерыва или окончания б) постараетесь незаметно выйти из зала в) придумаете что-нибудь другое 8. У бабушки день рождения. Семья думает, что ей подарить. Остановились на трёх предметах: а) набор косметики б) набор кастрюль в) набор постельного белья 9. На обед вторым блюдом рыба. А как её едят? а) вилками б) руками в) ножом и вилкой

Их взоры отважны, сердца горячи, И лязгают звонко стальные мечи! И кони навстречу галопом бегут, Волной развеваются гривы. И всадники лихо сраженье ведут, Огнем горит пыл их ретивый. Колышутся гордо знамена в шелках, И кружат над ними орлы в облаках! Воочию внемлет сраженью герольд, Могучие блещут доспехи. И рыцарям смелым в турнире король С улыбкой желает успеха.

1. Вы сидите за столом, вам предлагают угощение: а) вы не притронетесь, пока не начнут есть хозяева б) ждёте, пока не начнут есть другие гости в) начинаете есть без уговоров 2. В какое время разрешается звонить знакомым? а) с 9:00 до 22:00 б) с 6:00 до 24:00 в) с 10:00 до 18:00 3. О чём уместно поинтересоваться в самом начале телефонного разговора? а) не голоден ли ваш абонент б) имеет ли ваш абонент время и возможность говорить с вами в) как дела

4. Как вы называете своё имя во время знакомства? а) тихо, чтобы больше никто его не слышал б) очень громко, чтобы слышали все в) произносите имя чётко, глядя партнёру по общению в глаза, так, чтобы вас было слышно хорошо 5. Если вы хотите, чтобы вам дали ответ, как правильно начать вопрос? а) не скажете ли …. б) не знаете ли …. в) извините, скажите, пожалуйста, …. 6. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому – 11 лет? а) 11-летний б) 8-летний в) иное решение

7. Уже прозвенел звонок. Вы припоздали к началу концерта. Нужно пройти к своему месту: а) вы проходите спиной к сидящим зрителям б) извиняясь, боком к зрителям в) лицом к зрителям 8. Здороваясь, мы снимаем перчатки, почему? а) так теплее рукопожатие б) снимать необязательно в) показываем уважение и, что в руке нет оружия 9. Вы получили в подарок коробку конфет. Что будете с ней делать? а) покажете гостям богатую коробку б) предложите гостям в) отложите в сторону, как и другие подарки

Любовь и признанье дороже наград, И дамы с восторгом безумным глядят, Наездники взоры прельщают. Турнир наградит своего храбреца, А милые дамы подарят сердца!!!

Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость. М. Сервантес Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям. Ж.Ж. Руссо

%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %80%D1%8B%D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B8%2C%20%D1 %82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80%D1%8B&sty pe=image&lr=65&noreask=1&source=wiz %D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %80%D1%8B%D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B8%2C%20%D1 %82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80%D1%8B&sty pe=image&lr=65&noreask=1&source=wiz turniry.html turniry.html Журнал Классный руководитель, 1/1999 Журнал Веста

Цель: дать детям возможность приобрести социально-культурные знания и опыт Задачи: Воспитание духа патриотизма Формирование нравственной культуры Формирование культуры проведения совместного досуга Формирование умений высказывать своё мнение и отстаивать свою точку зрения Формирование умений сравнивать, анализировать, сопоставлять факты с целью получения правильного ответа Формирование умений достойно проигрывать и выигрывать Создание атмосферы взаимного уважения и доброжелательности, с целью сплочения коллектива Воспитание эмпатии и толерантности