ИСТОРИЧЕСКАЯ МОЗАИКА Муниципальное общеобразовательное учреждение Лесная средняя общеобразовательная школа Лесного района Тверской области Автор: учитель истории Остроумова Светлана Петровна

ИСТОРИЧЕСКИЕ АНЕКДОТЫ Задание: постараться закончить анекдот достаточно близко по смыслу оригинала 1) Один человек пришел к Аристотелю с нудным длинным рассказом. Наконец он спросил молчавшего все время философа: - Я не утомил тебя? Тот ответил:

Однажды Диогена спросили, почему он не любит людей – ни плохих, ни хороших. Философ ответил: Почему Диоген не любит людей.

Однажды Аристотелю отдали в обучение очень разговорчивого молодого человека. После долгого разговора он спросил у своего наставника, какую плату он возьмет с него за обучение. - С тебя больше, чем с остальных, - ответил философ -Почему? – удивился тот ПЛАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ОРАНЖЕРЕЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ОРАНЖЕРЕЯ

Любят на Руси березу, в народе ее величают красавицей, березой- матушкой, соединяя свое отношение к дереву с любовью к родительскому дому, к Родине. Верой и правдой служит береза человеку. Недаром в старину о ней пели: А береза дерево о четыре дела. А первое дело мир освещать; А второе дело крик утешать; А третье дело больных исцелять; Четвертое дело чистоту соблюдать. Первое дело в убогих крестьянских избах свет давали березовые лучины. Вопрос: попробуйте назвать все «дела» березы, упомянутые в песне. СИМВОЛ РОССИИ Русь, моя, люблю твои березы! С первых лет я с ними жил и рос. Потому и набегают слезы На глаза, отвыкшие от слез. Н.Рубцов

ИСТОРИЧЕСКИЙ ЗООСАД

В России (по древнеримской практике) стали давать военачальникам почетные титулы, связанные с названиями мест или стран, где ими были одержаны победы. Вспомните победы, одержанные изображенными лицами и пожалованные им почетные титулы. А.В.СУВОРОВА.Г.ОРЛОВП.А.РУМЯНЦЕВ Г.А.ПОТЕМКИН М.И.КУТУЗОВ

А.Г.ОРЛОВ – ЧЕСМЕНСКИЙ П.А.РУМЯНЦЕВ – ЗАДУНАЙСКИЙ. Г.А.ПОТЕМКИН – ТАВРИЧЕСКИЙ А.В.СУВОРОВ – РЫМНИКСКИЙ ГРАФ ИТАЛИЙСКИЙ М.И.ГОЛЕНИЩЕВ – КУТУЗОВ – СМОЛЕНСКИЙ

СОВЕТСКАЯ ГОРОДСКАЯ ТОПОНИМИКА. Многим российским городам в советскую эпоху присваивались названия в честь видных деятелей революции и советского государства. Затем им возвращались исторические названия. Установите соответствия между традиционным (оно же - нынешнее) названием города и тем советским, которое он носил временно. Современные (традиционные названия): 1) Самара; 2) Тверь; 3) Пермь; 4) Владикавказ; 5) Рыбинск; 6) Набережные Челны; 7) Оренбург; 8) Нижний Новгород; 9) Ижевск; 10) Сергиев Посад. Советские (временные) названия: 1) Молотов; 2) Загорск; 3) Андропов; 4) Устинов; 5) Чкалов; 6) Калинин;7) Орджоникидзе; 8) Куйбышев; 9) Горький; 10) Брежнев. СОВЕТСКАЯ ГОРОДСКАЯ ТОПОНИМИКА. Многим российским городам в советскую эпоху присваивались названия в честь видных деятелей революции и советского государства. Затем им возвращались исторические названия. Установите соответствия между традиционным (оно же - нынешнее) названием города и тем советским, которое он носил временно. Современные (традиционные названия): 1) Самара; 2) Тверь; 3) Пермь; 4) Владикавказ; 5) Рыбинск; 6) Набережные Челны; 7) Оренбург; 8) Нижний Новгород; 9) Ижевск; 10) Сергиев Посад. Советские (временные) названия: 1) Молотов; 2) Загорск; 3) Андропов; 4) Устинов; 5) Чкалов; 6) Калинин;7) Орджоникидзе; 8) Куйбышев; 9) Горький; 10) Брежнев.

Правильные ответы (современные - советские названия): 1-8; 2-6; 3-1; 4-7; 5-3; 6-10; 7-5; 8-9; 9-4; Самара – Куйбышев; Тверь – Калинин; Пермь – Молотов; Владикавказ- Орджоникидзе; Рыбинск – Андропов; Набережные Челны – Брежнев; Оренбург – Чкалов; Нижний Новгород – Горький; Ижевск- Устинов; Сергиев Посад – Загорск. Правильные ответы (современные - советские названия): 1-8; 2-6; 3-1; 4-7; 5-3; 6-10; 7-5; 8-9; 9-4; Самара – Куйбышев; Тверь – Калинин; Пермь – Молотов; Владикавказ- Орджоникидзе; Рыбинск – Андропов; Набережные Челны – Брежнев; Оренбург – Чкалов; Нижний Новгород – Горький; Ижевск- Устинов; Сергиев Посад – Загорск.

ИСТОРИЧЕСКАЯ МЕТРОЛОГИЯ

Найдите соответствия русским мерам длины, площади, объема и массы, применявшимся в XIX веке, данным из метрической системы мер. Русские дореволюционные меры: 1) аршин; 2) ведро; 3) фунт; 4) десятина; 5) полуштоф; 6) вершок; 7) золотник; 8) пуд; 9) сажень; 10) четверик. Метрические соответствия: 1) 2,13 м; 2) 409,5 г; 3) 0,61 л; 4) 4,44 см; 5) 16,38 кг; 6) 26,24 л; 7) 71,2 см; 8) 1,09 га; 9) 12,6 л.; 10) 4,27 г. Найдите соответствия русским мерам длины, площади, объема и массы, применявшимся в XIX веке, данным из метрической системы мер. Русские дореволюционные меры: 1) аршин; 2) ведро; 3) фунт; 4) десятина; 5) полуштоф; 6) вершок; 7) золотник; 8) пуд; 9) сажень; 10) четверик. Метрические соответствия: 1) 2,13 м; 2) 409,5 г; 3) 0,61 л; 4) 4,44 см; 5) 16,38 кг; 6) 26,24 л; 7) 71,2 см; 8) 1,09 га; 9) 12,6 л.; 10) 4,27 г. ИСТОРИЧЕСКАЯ МЕТРОЛОГИЯ.

Правильные ответы (дореволюционная мера – метрическое соответствие): 1-7; 2-9; 3-2; 4-8; 5-3; 6-4; 7-10; 8-5; 9-1; Аршин – 71,2 см; ведро -12, 6 л; фунт – 409, 5 г; десятина – 1,09 га; полуштоф – 0,61 л; вершок – 4,44 см; золотник – 4,27 га; пуд- 16, 38 кг; сажень – 2,13 м; четверик – 26,24 л Правильные ответы (дореволюционная мера – метрическое соответствие): 1-7; 2-9; 3-2; 4-8; 5-3; 6-4; 7-10; 8-5; 9-1; Аршин – 71,2 см; ведро -12, 6 л; фунт – 409, 5 г; десятина – 1,09 га; полуштоф – 0,61 л; вершок – 4,44 см; золотник – 4,27 га; пуд- 16, 38 кг; сажень – 2,13 м; четверик – 26,24 л

ФАМИЛЬНЫЕ ВЕЩИ В книге по истории костюма этими иллюстрациями сопровождалась глава с характерным названием «Фамильные вещи». Укажите названия тех из изображенных предметов одежды, которые помогут объяснить этот заголовок.

В этом кроссворде уже вписаны названия всех городов и поселков – центров районов нашей области. Названия пересекаются: одна буква может входить в несколько названий.. Размещены названия в кроссворде примерно так, как города и поселки расположены на карте, кроме нескольких. Цифры после вопросов означают число букв в названии. КРАЕВЕДЕНИЕ

«НЕТ ТАКИХ ЗВУКОВ, КРАСОК, ОБРАЗОВ И МЫСЛЕЙ – СЛОЖНЫХ И ПРОСТЫХ, - ДЛЯ КОТОРЫХ НЕ НАШЛОСЬ БЫ В НАШЕМ ЯЗЫКЕ ТОЧНОГО ВЫРАЖЕНИЯ» К.Г.ПАУСТОВСКИЙ ЯЗЫКИ Перед вами ряд устаревших слов. Вам предстоит вспомнить их значения. Среди предложенных ответов лишь один вариант верный. 1. ТРАПЕЗНАЯ 1)капризная девушка; 2) место для принятия пищи 3) Хороводная песня 1. ТРАПЕЗНАЯ 1)капризная девушка; 2) место для принятия пищи 3) Хороводная песня

2. ЗЫБЕНЬКА 1)люлька; 2)Корзина из берестяных полос; 3) Булочка 3. МАТУРНИК 1)парень-гуляка; 2)маленький топорик; 3)красный суконный сарафан, на широких проймах, с длинными рукавами 4. БРАТИНА 1)близкий родственник; 2)чаша для питья; 3) необработанная шерсть

5. ПОСТАВЕЦ 1)почтальон; 2)блюститель порядка; 3)Шкаф 6. ГУЛЮЧКИ 1)массовые гуляния; 2)игра в прятки; 3)Крючки 7. ПРЯЖИТЬ 1)прясть; 2)нести тяжесть; 3)жарить в масле

8. УСТЬИЦЕ 1)отверстие в печи; 2)маленькая речка; 3)кружечка 9. БОСОВИКИ 1)гуляющие дети; 20 домашние туфли; 3)гвозди 10. СУСЕК 1)ларь для хранения муки; 2)маленький зверек; 3)дровосек 11. МОРДА 1)рыболовная снасть; 2)купец; 3)болезнь

Трапезная – место для принятия пищи 2.Зыбенька- люлька 3.Матурник- красный суконный сарафан, на широких проймах, с длинными рукавами 4. Братина – чаша для питья 5. Поставец – шкаф 6.Гулючки- игра в прятки 7. Пряжить – жарить в масле 8. Устьице – отверстие в печи 9. Босовики – домашние туфли 10 Сусек – ларь для хранения муки 11. Морда – рыболовная снасть

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ (др. – еврейское) - милость, милость Божья; милая, симпатичная ( греч.) – мужественный, храбрый, смелый; мужчина (славянское) – владеющий. (персидское) – победительница, владычица (греч) – мирная, спокойная (итальянское)- красивая, милая. (славянское) – любовь ( лат.) – родная, природная, естественная (греч) - сильный как народ, побеждающий; народный победитель (германское) – святая, волшебная, великая (этрусское) – высокий, рослый ( славянское) – кудрявая, волнистая, пушистая. (др. – еврейское) - милость, милость Божья; милая, симпатичная ( греч.) – мужественный, храбрый, смелый; мужчина (славянское) – владеющий. (персидское) – победительница, владычица (греч) – мирная, спокойная (итальянское)- красивая, милая. (славянское) – любовь ( лат.) – родная, природная, естественная (греч) - сильный как народ, побеждающий; народный победитель (германское) – святая, волшебная, великая (этрусское) – высокий, рослый ( славянское) – кудрявая, волнистая, пушистая. Трудно представить нашу жизнь сегодня без знания иностранных языков Даже ваши имена в большинстве случаев заимствованы из других языков ВАША ЗАДАЧА: Среди значений имен найдите значение своего имени

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ Анна - (др. – еврейское) - милость, милость Божья; милая, симпатичная Андрей – ( греч.) – мужественный, храбрый, смелый; мужчина Влад (славянское) – владеющий. Дарья (персидское) – победительница, владычица Ирина (греч) – мирная, спокойная Карина ((итальянское)- красивая, милая. Любовь (славянское) – любовь Наталья ( лат.) – родная, природная, естественная Николай (греч) - сильный как народ, побеждающий; народный победитель Ольга (германское) – святая, волшебная, великая Сергей (этрусское) – высокий, рослый Ульяна ( славянское) – кудрявая, волнистая, пушистая. Анна - (др. – еврейское) - милость, милость Божья; милая, симпатичная Андрей – ( греч.) – мужественный, храбрый, смелый; мужчина Влад (славянское) – владеющий. Дарья (персидское) – победительница, владычица Ирина (греч) – мирная, спокойная Карина ((итальянское)- красивая, милая. Любовь (славянское) – любовь Наталья ( лат.) – родная, природная, естественная Николай (греч) - сильный как народ, побеждающий; народный победитель Ольга (германское) – святая, волшебная, великая Сергей (этрусское) – высокий, рослый Ульяна ( славянское) – кудрявая, волнистая, пушистая.

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ИГРЕ!

Используемая литература:.Когда река Волга была рекой Уралом?! (Вопросы краеведческих викторин и кроссвордов) Тверь, 2001 г. Мир школьных праздников (Планирование воспитательной работы, сценарии мероприятий) Москва, 2006 С.В.Рыжова,И.А.Мишина «Викторина «Интеллектуальный лабиринт» «Преподавание истории в школе» 4, 2000 г. С.А.Бирюков, А.И.Спирина «Историческая игра «Героика Российской державы» «Преподавание истории в школе» г. Всероссийская олимпиада по истории (задания для учащихся 9 класса) «Преподавание истории в школе» 7, 2004 г. А.Литвинов «История становится ближе» (задачник) Москва «Народное образование» 1996 г. М.В.Пакина «Удивительный дар – слово» (Журнал «Читаем, учимся, играем» 9, 2007 г.