Автор: Ольшанских Людмила Павловна, учитель русского языка и литературы. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа» с. Павловка, Угловского района, Алтайского края.

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису»

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» Саркофаг над четвёртым энергоблоком Чернобыльской АЭС 1998 г. ЧЕРНОБЫЛЬСКАЯ АЭС, на Украине, Киевская обл. Мощность 3000 МВт (3 энергоблока по 1000 МВт). 1-й блок введен в действие в В апреле 1986 на 4-м энергоблоке произошла авария, в результате которой значительная часть территории Украины, Белоруссии, Брянской и Калужской обл. Российской Федерации подверглась радиоактивному загрязнению. Население, проживавшее в 30-километровой зоне от АЭС, постепенно было эвакуировано. К ноябрю 1986 аварийный блок был изолирован. ЛЕГАСОВ Валерий Алексеевич ( ), российский химик-неорганик, академик АН СССР (1981). Труды по химии благородных газов плазмохимии. Был членом правительственной комиссии по устранению последствий аварии на Чернобыльской АЭС. Ленинская премия (1984), Государственная премия СССР (1976). Покончил жизнь самоубийством.

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» В 1985 на мартовском пленуме ЦК КПСС Горбачев был официально избран генеральным секретарем ЦК лидером второй мощнейшей сверхдержавы в мире. Горбачев также занимал и другие высшие посты в государстве: с 1989 Председателя президиума Верховного Совета СССР, а с 1990 Президента СССР. Он стал главным инициатором процесса, получившего название «перестройка» ( ). Перестройка была призвана прежде всего интенсифицировать погрязшую в застое страну. Однако у Горбачева и его круга не было четкого и системного плана реформирования страны, и последствия многих действий оказались непродуманными (антиалкогольная кампания, внедрение хозрасчета, обмен денег, ускорение). Связанная с именем Горбачева внешняя политика «нового мышления» способствовала коренному изменению всей международной обстановки (прекращение «холодной войны» и войны в Афганистане, ослабление ядерной угрозы, «бархатные» революции в странах Восточной Европы, объединение Германии). Нобелевская премия мира (1990) стала наградой Горбачеву за его вклад в ослабление международной напряженности. М.С. Горбачёв

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» Б.Н. Ельцин В марте 1990 стал народным депутатом и председателем Верховного Совета РСФСР. Ельцина поддержало движение «Демократическая Россия» и часть партийно-хозяйственной номенклатуры, недовольной диктатом центра. Попытка Ельцина в 1990 начать экономические реформы (программа «500 дней»), разработанная группой экономистов под руководством С. С. Шаталина и Г. А. Явлинского, которые назрели в условиях разраставшегося системного кризиса, не удалась. Противостояние союзного и российского руководства, усугублявшееся плохими личными отношениями Горбачева и Ельцина, не способствовало выходу из кризиса. Летом 1990 во время XXVIII съезда КПСС вышел из партии. 12 июня 1991 в первом туре избран президентом Российской Федерации.

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» КИРИЛЛ и МЕФОДИЙ (братья Солунские), славянские просветители, православные проповедники, создатели славянского алфавита. Кирилл (ок ; до принятия в 869 монашества Константин Философ) и Мефодий (ок ) в 863 были приглашены из Византии князем Ростиславом в Великоморавскую державу для введения богослужения на славянском языке. Перевели с греческого на старославянский язык основные богослужебные книги. Святые Православной (память 11/24 мая, Кирилла также 14/27 февраля, Мефодия – 6/19 апреля) и Католической (память 14 февраля и 7 июля) церквей.

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» А.Д. Сахаров САХАРОВ Андрей Дмитриевич (21 мая 1921, Москва 14 декабря 1989, там же), российский физик и общественный деятель, академик АН СССР (1953), лауреат Нобелевской премии мира (1975), один из авторов первых работ по осуществлению термоядерной реакции (водородная бомба) и проблеме управляемого термоядерного синтеза. После протеста против ввода войск в Афганистан Сахаров в январе 1980 был лишен всех государственных наград

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» АВГУСТОВСКИЕ СОБЫТИЯ (Августовский путч) августа 1991, попытка антиконституционного переворота, осуществлявшаяся консервативным крылом руководства СССР и КПСС. Власть в стране перешла к Государственному комитету по чрезвычайному положению (ГКЧП). Для придания своим действиям видимости легитимности члены ГКЧП заявили, что президент СССР М. С. Горбачев не может исполнять свои обязанности по состоянию здоровья. Его функции были возложены на вице-президента Янаева. В опубликованной программе ГКЧП основной упор делался на сохранение СССР, а также власти партийно-государственной номенклатуры. По решению ГКЧП в Москву были введены войска, президент Горбачев блокирован на даче в Крыму.

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» Н.И. Рыжков РЫЖКОВ Николай Иванович (р. 1929), российский политический деятель. С 1970 директор Уралмашзавода (Свердловск). С й заместитель министра тяжелого и транспортного машиностроения СССР. В й заместитель председателя Госплана СССР. В секретарь ЦК КПСС. В член Политбюро ЦК КПСС. В председатель Совета Министров СССР. Государственная премия СССР (1969, 1979). В 1995 избран депутатом Государственной думы, в декабре 1999 переизбран депутатом Госдумы.

Тема урока: «Перестройка и крах советской системы: гг. От «обновления социализма» к его кризису» СОДРУЖЕСТВО НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ (СНГ), межгосударственное объединение, образованное Белоруссией, Россией и Украиной; в Соглашении о создании СНГ, подписанном 8 декабря 1991 в Минске, эти государства констатировали, что СССР в условиях глубокого кризиса и распада прекращает свое существование, заявили о стремлении развивать сотрудничество в политической, экономической, гуманитарной, культурной и др. областях.

Тема урока: «Новое политическое мышление» Приход к власти в СССР М.С. Горбачева в 1985 году серьезно изменил климат советско-американских отношений. Рейган сумел прагматично оценить ситуацию и в годах принял участие в четырех официальных и одной неофициальной встречах с Горбачевым. Одной из основных тем на этих переговорах стала американская программа «звездных войн». Советский лидер заявлял резкий протест, так как действия американцев нарушали принципы договоров 1970-х годов. В свою очередь, Рейган утверждал, что «стратегическая оборонная инициатива» не нарушает договора 1972 года об ограничении систем противоракетной обороны.

Тема урока: «Новое политическое мышление» В результате советско-американские переговоры о контроле над стратегическими вооружениями были прекращены. Тем не менее в декабре 1987 года Рейган и Горбачев смогли прийти к соглашению и подписать Договор о ликвидации ракет средней и меньшей дальности (INF Treaty). Хотя речь шла о небольшой части арсеналов двух стран, достигнутое соглашение знаменовало возрождение курса на разрядку международной напряженности. В 1988 году президент США посетил СССР. Рональд Рейган

Тема урока: «Новое политическое мышление» «Бархатная революция» В 1990 советские войска были выведены из большинства стран Восточной Европы (из Германии – в 1994). Итогом Восточноевропейских революций стало окончательное завершение «холодной войны», вестернизация Восточной Европы, перестройка экономики этих стран на рыночных началах и интеграция большинства стран региона в Европейское сообщество.

Тема урока: «Новое политическое мышление» Сорок третий президент США Джордж Уокер Буш-младший В июле 1991 года в Москве состоялась встреча М.С. Горбачёва и нового президента США Дж. Буша, в ходе которой был подписан Договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (СНВ – 2)

Тема урока: «Новое политическое мышление» Подведём итоги: При всей внешней ясности и открытости намерений, результатов и последствий горбачёвских реформаторских начинаний перестройка остаётся одним из самых неоднозначно трактуемых периодов отечественной истории. Что представляла собой перестройка? Неумелое реформирование социализма, окончившееся распадом страны и политическим крахом реформаторов? Или же это была тщательно продуманная и умело осуществлённая акция, направленная на демонтаж исчерпавшей себя советской системы? Важный для общества урок перестройки заключается в том, что необходимо научиться правильно оценивать слова и дела своих лидеров, различать их благие намерения и объективные результаты действий.

Использованная литература: Источники: 1. Учебное пособие «История» - 9 класс Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия