Акимова Л.Н. Учитель начальных классов МОУ лицей 4 г. Рузаевка

Математика Тема урока: Равные фигуры

Цели урока: - познакомить с понятием равенства фигур; - закрепить навыки счета в пределах 20; - выяснить взаимосвязь между частью и целым; - сложение и вычитание чисел на числовом отрезке и с помощью составления пар; - развивать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся.

Строим кораблик У нас всё получилось!!!

Прямой счёт Молодцы!!!

Обратный счёт

Счёт

Счёт

Назовите последующее

Назовите последующее

Назовите предыдущее

Назовите предыдущее

Помогите корабликам доплыть до нужной пристани

Самостоятельная работа П = С + П = С = К = П К С + К П СК С ПК

Самостоятельная работа А БВ Г А А А А Б Б БВ В В В Г Г Г Г = = = = Б

Определите направление ветра

У нашего корабля порвались паруса !!! Скорее за дело! Нам нужно изготовить новый парус!

Берем кальку, накладываем на неё разорванный парус и вырезаем выкройку А

Проверим, наложив на выкройку старый парус

Сравниваем парус и выкройку А С = А = С

Накладываем выкройку паруса из кальки на парусину зеленого цвета и вырезаем С

Проверим, наложив на выкройку новый парус

Сравниваем выкройку и новый парус С Б = С = Б

Проверим, наложив на старый красный парус - новый зеленый парус

Сравниваем паруса красного и зеленого цвета БА А = Б =

Пальчиковая гимнастика. 1. Почему же наш большой Крутит, вертит головой? Он на судне капитан - Изучает океан. 2. Палец указательный Умный и внимательный. Занят делом постоянно, Он помощник капитана. 3. Средний пальчик - наш матрос, Флаг он нам на борт принес, Чтоб он весел был в пути, Ты дружочку помоги. 4. «Безымянный палец - кок, Он испек большой пирог, Поперчил и посолил, И вокруг его ходил. 5. Наш мизинец - это юнга, Он сейчас прямой, как струнка. Юнга трудится весь день – Нам крутить его не лень.

Весёлый квадрат

Найди и раскрась равные фигуры

Телеграмма Дорогие ученики 1 «А» класса!!! Я вылечил всех обезьян на острове и хочу вернуться домой. Приезжайте за мной и моими друзьями! Доктор Айболит.

Физкультминутка

Задача = 6 6

Задача = 3

Ребусы Ребусы Ребусы Ребусы 100 лица Р 1 на 3 тон по 2 л столица тритон Родина подвал

Перестановки У вас всё получилось!!!

Раскрась Молодцы!!!

Молодцы!!! Вы справились Вы справились со всеми заданиями !!! со всеми заданиями !!!

Литература: 1. Петерсон Л.Г. Математика. 1 класс. Методические рекомендации. М.: «Ювента», Тарабарина Т.И., Ёлкина Н.В. «И учеба, и игра: математика». Ярославль: Академия развития: Академия, Ко: Академия Холдинг, Коновалова Е.И. «Нестандартные уроки математики», Волгоград: «Учитель – АСТ», 2002 Фотографии детей размещены в сети Интернет с согласия родителей.