Публичный отчет МОУ «Морозовская средняя общеобразовательная школа» «Образовательная деятельность школы в 2010 – 2011 учебном году»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Морозовская средняя общеобразовательная школа»

Адрес: Вологодская область Верховажский район село Морозово, улица Мира, дом 14 Телефон: ; Администрация школы: Москвина Раиса Константиновна – директор Дрюма Светлана Александровна – заместитель директора по УВР Дмитриевская Галина Васильевна – педагог- организатор

С 1 декабря 2010 года МОУ «Пежемская начальная школа-детский сад» расположенная по адресу: поселок Пежма, улица Центральная, дом 2, реорганизована в структурное подразделение путем присоединения к МОУ «Морозовская средняя общеобразовательная школа», расположенной по адресу: село Морозово, улица Мира, дом 14

Задачи на учебный год: Способствовать формированию у учащихся потребности в обучении и самообразовании, развитию творческого потенциала, культуры и нравственности, здорового образа жизни. Активизировать работу по организации исследовательской деятельности учащихся и школьного научного общества учащихся. Продолжить работу по пополнению экспонатами и другими материалами школьного музея. Продолжить работу по освоению и применению информационно- коммуникационных технологий, использованию сети Интернет. Организовать работу по созданию школьного сайта. Совершенствовать педагогическое мастерство, использовать современные педагогические технологии с целью повышения качества образования. Активизировать работу в рамках национального проекта «Образование». Продолжить работу по созданию условий учащимся 9 класса для самоопределения в отношении профилирующего направления собственной будущей деятельности через организацию предпрофильной подготовки. Продолжить работу по развитию социального партнерства школы и родителей, школы и общественности. Повысить роль классного руководителя в организации воспитательной деятельности с учащимися. Совершенствовать педагогическое мастерство классного руководителя. Совершенствовать работу по духовно–нравственному воспитанию учащихся. Активизировать работу педагогов в рамках национального проекта «Образование»

Кадровое обеспечение образовательного процесса В школе всего работает 17 учителей, 1 библиотекарь. Стаж работы. 1 – 5 лет – 2 чел. 5 – 10 лет – 2 чел лет – нет 15 – 20 лет – 2 чел. 20 – 25 – 3 чел. Более 25 лет – 8 чел. Пенсионеры (старше 55 лет) – 3 человека Средний возраст педагогов – 42,7 лет (на июнь 2011 года)

Образование учителей

Категории учителей 9 4 4

Учителя, имеющие высшую категорию: Руководители: Москвина Р.К. Учителя: Дрюма С.А. Глебов А.С. Зобнин А.Н.

Награды: - «Старший учитель» - 1 человек (Баландина Н.А.), - «Отличник народного просвещения» - 1 человек (Пищалева В.С.), - «Почетный работник общего образования РФ» - 4 человека (Иевлева Н.М., Баландина Н.А. Москвина Р.К., Зобнин А.Н.), - «Ветеран труда» - 5 человек (Баландина Н.А., Иевлева Н.М., Пищалева В.С., Москвин Н.И., Москвина Р. К.), - Грамота Министерства образования РФ – 1 человек (Москвин Н.И.) - Почетная грамота департамента образования Вологодской области – 3 человека (Баландина Н.А., Иевлева Н.М., Пищалева В.С., Дмитриевская Г.В.).

Кабинеты, материально-техническое обеспечение учебного процесса 11 учебных кабинетов Комбинированная мастерская по дереву и металлу Спортивный зал Библиотека Кабинет производственного обучения Школьный гараж Столовая (70 посадочных мест) Учебно-опытный участок Лыжная база Стадион Музей

Техническое оснащение школы: Компьютеры – 9 (из них ноутбуки – 2) Мультимедийный проектор - 2 Принтеры – 6 (из них цветной – 1) Сканер Видеомагнитофоны – 2 Аудиомагнитофоны – 2 DVD-плеер Копировальный аппарат

Социальный паспорт школы уч. год Всего учащихся – 89 Всего семей – 65 Многодетных семей – 12 Учащихся из многодетных семей – 22 Неполных семей – 19 Учащихся из неполных семей – 19 Семей опекунов – 2 Учащихся, находящихся под опекой – 2 Проблемных семей – 16: семей, находящихся под пед. контролем – 7, неблагополучных – 9 Учащихся из проблемных семей – 23: из семей, находящихся под пед. контролем – 10, из неблагополучных семей – 13 «Трудных» детей – нет Детей «группы риска» - нет Детей, состоящих на учете в ИДН – нет Детей-инвалидов - 3

Режим обучения 2-11 классы – 6-дневная учебная неделя 1класс – 5-дневная рабочая неделя, ступенчатый режим, динамическая пауза – 40 минут Начало уроков – 9 00 часов Продолжительность урока – 40 минут Продолжительность перемен – 10, 20, 20, 10, 10 минут Начало работы кружков и факультативов – 15 часов

Состав учащихся 1 класс – 7 человек 2 класс – 5 человек 3 класс – 8 человек 4 класс – 7 человек 5 класс – 5 человек 6 класс – 10 человек 7 класс – 7 человек 8 класс – 11 человек 9 класс – 12 человек 10 класс – 12 человек 11 класс – 5 человек Всего – 89 человек Место жительства учащихся: Морозово – 58 человек Пежма – 14 человек Косково – 15 человек Терменьга – 2 человека Мальчиков – 47 человек Девочек – 42 человека

Контингент учащихся

Здоровье учащихся Кол- во учащ ихся Здо- ровы I груп- па здор. II груп- па здор. III груп- па здор. IV груп- па здор. Осно вная физк. гр. Подг отов. физк. гр. Осво бож дены %41, ,314,6- Болезни органов зрения – 24,7% Болезни опорно-двигательного аппарата – 18% Болезни нервной системы – 4,5 % Болезни желудочно-кишечного тракта – 4,5% Другие болезни – 15,7 %

Успеваемость и качество знаний Учебный год Всего/ оценива лось Успева ют % успева- емости На «4» и «5» Отлич- ники Качест во знаний % / / /94 92/84 92/87 89/ , , ,9 43,7 40,2

Качество знаний учащихся по ступеням. 2-4 классы 5-9 классы классы 45% 42,2 % 29,4 % учебный год

Наши отличники Дрюма Филипп Градова Арина Дрюма АлександрЗобнин Алексей Капустина Арина

Награды выпускников Аттестат об основном общем образовании с отличием: 9 класс – Дрюма Филипп Грамота «За особые успехи в изучении отдельных предметов»: 9 класс – Зобнина Наталия(физическая культура, химия, русский язык) Лапин Александр(трудовое обучение) Шилова Арина(химия, физическая культура) 11 класс – Дмитриева Виктория(физ. культура, труд.обуч) Зенкова Ксения (трудовое обучение) Постников Андрей (трудовое обучение) Савинский Владимир(трудовое обучение, физическая культура, экономика) Соломатова Ксения (трудовое обучение)

Итоговая аттестация выпускников 9 класса, 2011 год Всего учащ ихся «5», % «4», % «3», % «2», % Справ- ляе- мость Каче ство зна- ний Русск.язык грам. содер (33,3) 5 (41,6) 7 (24,3) 4 (33,3) ,7 66,6 По району 6346/20,7100/95,3 Математика (ГИА) 123 (25)5 (41,6)3 (25)1(8,3)91,766,7 По району 10651,994,3

Всего учащи хся «5», % «4», % «3», % «2», % Справ- ляе- мость Качест во зна- ний Физика %50% Химия %75% Геогра- фия %28,6 % Труд. обуч % Физич. культ %85,7 %

Распределение выпускников 9 класса Всего выпускников 9 класса – 12 Из них продолжают образование: - в 10 классе – 10 (83,3%) - в ССУЗах – нет - в ПУ – 2

Средний балл за ЕГЭ МсошПо районуПо области Математика4749,345,9 Русский яз.5363,862,7 Биология42,556,154,3 Общество- знание 5755,456,6 История7043,848,8

Распределение выпускников 11 класса

Социальное партнерство районный филиал Дома детского творчества Дом культуры, Пежемский клуб, Косковский клуб, клуб «Ветеран» районный филиал детско- юношеской спортивной школы сельская библиотека Морозовский ФАП МОУ «Пежемская начальная школа – детский сад», детский сад 4 школа физкультурно- оздоровительный комплекс частные предприниматели Морозовского поселения Администрация Морозовского сельского поселения

Школа Дом детского творчества МУЗ Верховажская ЦРБ Отдел по делам молодежи Управление образования Центр традиционной народной культуры Центр занятости населения Отдел внутренних дел ПУ - 53 Управление социальной защиты населения Дом культуры ДЮСШ

Занятость учащихся во внеурочное время Фактическая занятость – 100 % Кружки: - Практикум абитуриента - Практикум по русскому языку - Углубленное изучение математики - Информатика - Обработка материалов - ЮИД - ОФП - Рукодельница - Экология для младших школьников - Планета загадок - Танцевальный, вокальный (на базе ДК) - «Кукольный театр»,«Растишка» (на базе сельской библиотеки).

Секции: - Мини-футбол - Лыжная подготовка - Волейбольная

Ученическое самоуправление Школьная молодежная организация «Мечта»- 29 человек (входит в состав районной молодежной организации «Альтернатива»). Председатель – Кошель Анастасия. Школьная детская общественная организация «Искорка» - 35 человек (входит в районную детскую общественную организацию «Огоньки»). Председатель – Лапина Мария.

Участие в школьных олимпиадах Предмет Математика Физика+астр География Химия11 12 Биология Русский яз Литература Экономика118- История82728 Английский-69 Обществозн Всего

Участие в районных олимпиадах Место Победи- тели При- зеры 2 чел. Дрюма Филипп, 9 класс – история, экология Зобнина Наталия, 9 класс – обществознание, литература 6 чел. литература – 7 география – 9 обществознание – 8 русский язык – 10 история – 7 биология чел. обществознание – 8 Зобнин Алексей 4 чел. биология – 11 русский яз. – 7 русский яз. – 10 обществознание чел. физика – 8 Дрюма Филипп 1 чел. русский яз. - 11

«Кенгуру» - 23 человека «Русский медвежонок» - 42 человека «КИТ» - 9 человек «Всемирный день памяти жертв ДТП» - 23 человека «Всемирный день борьбы со СПИДом» - 39 человек Олимпиада «Архимед» - 13 человек 5 этап Всероссийской спартакиады по лыжным гонкам – 1 человек Межрегиональные конкурсы

ученик Районные конкурсы: - «Мы твои наследники, Россия» - «Правовая академия» - «Самый спортивный класс» - «Я автор» - «Мозайка» - «Призывник года» - «Подарок Деду Морозу» - «Весенняя капель» - «Юный столяр» - «Хозяюшка» - «Зарница» - «Безопасное колесо» - «Сувенир ветерану» - «Весенняя неделя добра» - конкурс открыток «Искры памяти» Областные конкурсы: -«Зарница» - «Напиши Деду Морозу сейчас» - «Росток» - Акции «Подарок солдату», «Сувенир ветерану» - «Вторая жизнь дерева» - «Я зажег свой костер» - конкурс сочинений «Истрия семьи в годы войны» - «Букет зимы суровой» - конкурсы плакатов «Полёт к звёздам», «И родина моя передо мной», - «Пойманные за чтением»

Исследовательская деятельность учащихся Дрюма Филипп – «Исследование свободного падения тел. Измерение ускорения свободного падения разными методами» Лапин Александр – «Фронтовой путь моего деда», Зобнина Наталья – «Военная юность моего дедушки» Зобнина Елена – «Влияние талой воды на выращивание томатов»

Муниципальный уровень Военно-спортивная игра «Зарница» Конкурс «Безопасное колесо» Конкурс сочинений «Моя будущая профессия» Конкурс «Призывник года» Конкурс «Мы твои наследники, Россия!» Соревнование «Самый спортивный класс!» 7 чел. 2 чел. 4 чел. 3 чел. 10 чел. 19 чел. Школа – 2 место Школа – 1 место 1 м. – 1 Школа – 1 место 1 м. – 1, 2 м.- 3 чел. 9 кл. – 1 м., 7кл. – 3 м. Региональный уровень Конкурс «Призывник года» Конкурс «Букет зимы суровой» 1 чел 8 чел. 6 место 1м – 4 кл., 2м – 2 чел.

Муниципальный уровень Осенний кросс Мини-футбол Открытие лыжного сезона Пневматический биатлон Лыжные гонки «Юный лыжник» Лыжные гонки (марафон) Легкоатлетическая эстафета 20 чел. 27 чел. 15 чел. 10 чел. 19 чел. 15 чел. 5 чел. 10 чел.. 1 м. – 2, 2 м. – 4 3 м. – 1. Школа 1 место 3 м. – 6 – 7 кл. 1 м. – 4, 2 м. – 3, 3 м. – 3 1 м. – 3, 2 м. – 2, 3 м. – 5 Школа – 1 м. 1 м. – 3, 2 м. – 3, 3 м. - 4 школа – 1 м 1 м. – 3, 2 м. – 2, 3 м. – 3 Школа – 1 место 1 м. – 3, 2 м. – 2 1м. – 2, 2 м. – 2 Школа – 2 место 1 м. – 2, 2 м. – 1,3 м.- 1

Региональный уровень Пневматический биатлон Осенний пневматический биатлон Лыжные гонки г. Харовск Лыжные гонки с.Верховье Легкоатлетический марафон с. Верховажье 11 чел. 4 чел. 8 чел. 2 чел. 1 м. – 2, 2 м. – 3,3 м. - 3 Школа – 1 м. 1 м. – 1, 2 м. – 1 1 м. – 1, 3 м. – 1 Школа – 2 м. 1м. – 2 чел. 1 м. - 2

Спортивно-массовая работа Неделя здоровья Президентские состязания Лыжная эстафета, лыжные гонки Анкетирование родителей Медосмотр учащихся классов Беседы работников Морозовского ФАПа Цикл бесед «Нет, вредным привычкам» Конференция «Начни с себя» Конкурсы «Призывник года», «Безопасное колесо» Конкурс рисунков «Курить – здоровью вредить» Классные часы, посвященные здоровому образу жизни учащихся Соревнования по мини-футболу, волейболу, полиатлону, «Лыжня России», кросс наций. Праздник села, спортивные соревнования Третий час физической культуры

Оздоровление учащихся Оздоровительный лагерь с дневным пребыванием на базе школы 1530 Трудоустроено в летний период510 Санаторий-профилакторий «Лесная сказка»1- Оздоровительный лагерь «Лазурный»1- Лагерь «Дружба» с. Верховажье411 Санаторий-профилакторий «Новый источник»1- Оздоровительный лагерь «Одонис» Санаторий «Жемчужина Мологи» Спортивный лагерь «Солнечный»-2 Санаторий «Тополек» Череповецкий район-1 Лагерь «Зорька» Таганрог-1 Центр лыжной подготовки п. Карпово-1 Оздоровительный лагерь «Каменная гора»2-

Традиционные общешкольные мероприятия Общешкольная линейка, посвященная Дню знаний Осенние посиделки День самоуправления Неделя правовых знаний Новогодние праздники День святого Валентина День защитников Отечества Неделя здоровья 8 Марта Вахта Памяти Последний звонок Праздник «До свидания, школа, здравствуй, лето» Выпускные вечера

Школа – экспериментальная площадка С 1 июня 2009 года на базе МОУ «Морозовская средняя общеобразовательная школа» открыта муниципальная образовательная площадка по теме «Формирование здоровьесберегающей среды в условиях социально-культурного центра»

Современные образовательные технологии Все учителя владеют информацией о современных педагогических технологиях. 100% учителей используют различные технологии (элементы). 75% используют ИКТ. Основные технологии, используемые в школе: - Уровневая дифференциация - Игровые - Проблемное обучение - Здоровьесберегающие - Метод проектов - КСО - Развивающее обучение - Обучение в сотрудничестве - Педагогические мастерские - ИКТ

Методические темы школы Мотивация учения школьников Совершенствование качества образования на основе развития творческого потенциала учителя В школе реализованы программы: Предпрофильная подготовка учащихся Школа здоровья Взаимодействие школы и семьи

Теоретические семинары Современный урок Предпрофильная подготовка Методические аспекты подготовки к ЕГЭ,ГИА Организация исследовательской деятельности учащихся Пользователь компьютера. Информационные технологии в образовании Введение ФГОС НОО.

Инновационная деятельность Использование новых педагогических технологий, в т. ч. информационно-коммуникационных Организация школьного научного общества Создание школьного музея Школьный конкурс «Самый классный классный» Апробация учебников по английскому языку, биологии, истории Создание портфолио ученика как формы реализации его зоны ближайшего развития «Школа будущего первоклассника» Курс «Основы православной культуры» Апробация учебников литературы в 5, 6 классах Введение в учебный план предмета «Информатика» в начальной школе Введение в учебный план третьего урока физкультуры в 2-9 классах

Апробация курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Обобщение опыта учителей РМО учителей истории–Дрюма С.А. РМО учителей русского языка и литературы – Зобнина С.Б. РМО учителей английского языка – Селянина О.В. ИТП «Использование материалов школьного музея на уроках истории и во внеклассной деятельности» - Конкурс «Самый классный классный» - Кашинцева О.В Районные педчтения – Арзубова И.В.

Учителя, добившиеся высоких результатов учащихся 11 класса на ЕГЭ Пищалева В.С. – учитель математики Дрюма С.А. – учитель истории, обществознания Учителя, добившиеся высоких результатов учащихся 9 класса на ГИА Пищалёва В.С. – учитель математики

Самый классный классный Кашинцева Ольга Валентиновна

В 2011 году МОУ «Морозовская средняя общеобразовательная школа» стала победителем в конкурсе образовательных учреждений Вологодской области, внедряющих инновационные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

Выводы Школа стабильно функционирует в режиме развития Школа предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие В школе благоприятный психологический климат Качество образования достигается за счет эффективного использования современных образовательных технологий, в т. ч. ИКТ Школа планомерно решает проблему здоровья школьников В школе созданы условия для формирования у учащихся потребности в обучении и самообразовании, развития творческого потенциала, культуры и нравственности учащихся, здорового образа жизни Осуществляется эксперимент Родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение к деятельности школы и являются участниками органов соуправления школой

Основные проблемы школы, требующие своего разрешения Финансирование школы Недостаточное количество компьютеров и периферийной техники Участие педагогов в программах национального проекта «Образование» Обеспечение более высокого уровня культуры поведения учащихся, исключающего детскую агрессию и неадекватное поведение Организация занятости учащихся (разнообразие форм и видов деятельности, ограниченные возможности учащихся из Коскова и Пежмы) Слабая результативность работы с неблагополучными семьями Ослабление роли семьи в воспитании детей. Утрата традиций, нравственных ценностей

Задачи на учебный год: Способствовать формированию у учащихся потребности в обучении и самообразовании, развитию творческого потенциала, культуры и нравственности, здорового образа жизни. Создать условия для реализации ФГОС НОО; основных направлений комплексного проекта модернизации образования; национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; приоритетного национального проекта «Образование» Активизировать работу по организации исследовательской деятельности учащихся и школьного научного общества учащихся. Продолжить работу по пополнению экспонатами и другими материалами школьного музея. Продолжить работу по освоению и применению информационно- коммуникационных технологий, использованию сети Интернет. Регулярно размещать информационные ресурсы на сайте школы. Совершенствовать педагогическое мастерство, использовать современные педагогические технологии с целью повышения качества образования. Активизировать работу в рамках национального проекта «Образование». Продолжить работу по созданию условий учащимся 9 класса для самоопределения в отношении профилирующего направления собственной будущей деятельности через организацию предпрофильной подготовки и профориентационную работу. Активизировать работу по развитию социального партнерства школы и родителей, школы и общественности. Повысить роль классного руководителя в организации воспитательной деятельности с учащимися. Совершенствовать педагогическое мастерство классного руководителя. Совершенствовать работу по духовно–нравственному воспитанию учащихся.