Автор: Рыбченко Надежда Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ 3 с. Гражданское

Оптимизирована структура экзаменационной работы 1. Нет деления заданий на часть А В С 2. Нумерация сквозная от 1 до з 6 3. Задания делятся на две части: в 1-й части - с 1 по 27 задание – ответы даются в краткой форме; во 2-й – с 28 по 36 задание –даётся развёрнутый ответ 4. Задания с выбором одного ответа сократились с 20 до 15 (по одному в каждом из содержательных блоков) I. Изменения в нумерации заданий

Оптимизирована структура экзаменационной работы II. Изменения в количестве и содержании заданий Задания на обращения к социальным реалиям (4, 9, 16, 20) в блоках «Человек. Общество. Познание. Духовная культура», «Экономика», «Политика» и «Право», а также задание 12 в блоке «Социальные отношения», направленное на поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (таблица, диаграмма), даны в виде задания на множественный выбор (по типу бывших В4 и В7)

Оптимизирована структура экзаменационной работы II. Изменения в количестве и содержании заданий За счёт изменения структуры каждого из пяти содержательных блоков-модулей в каждом варианте КИМ блок заданий, направленных на проверку определённых умений (бывшее В1-В8), сократился на 2 задания (бывшие В4 и В7) Под номером 21 введено задание, проверяющее знание основ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РФ, а также прав и свобод человека и гражданина

Оптимизирована структура экзаменационной работы III. Изменения в общем количестве заданий В результате общее количество заданий работы сократилось на 1 задание (36 вместо 37) Изменён максимальный первичный балл за выполнение всей работы - 62 вместо 60 За правильное выполнение заданий с 1 по 27 макс. – 35 баллов За задания с 28 по 36 можно набрать 27 баллов Изменён минимальный вторичный балл 42 вместо 39

Оптимизирована структура экзаменационной работы IV. Изменения в форме записи ответа На каждое из заданий 1, 2, 5-7, 10, 13, 14, 17, 18, 23: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа

Оптимизирована структура экзаменационной работы V. Изменения в оценивании заданий Задания 1–3, 5–8, 10–15, 17–19, 22–24 оцениваются 1 баллом. Задания 1–3, 5–8, 10, 11, 13–15, 17–19, 23 считаются выполненным верно, если экзаменуемый записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан. Каждое из заданий 4, 9, 12, 16, 20–27 считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания

Оптимизирована структура экзаменационной работы V. Изменения в оценивании заданий Правильное выполнение заданий 4, 9, 16, 20, 21, 25–27 оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов

Оптимизирована структура экзаменационной работы V. Изменения в оценивании заданий Усовершенствованы критерии оценивания заданий 32 (бывшее С5)

Оптимизирована структура экзаменационной работы V. Изменения в оценивании заданий Усовершенствованы критерии оценивания заданий 35 (бывшее С8)

Оптимизирована структура экзаменационной работы V. Изменения в оценивании заданий Усовершенствованы критерии оценивания заданий 36 (бывшее С9)

Увеличено время выполнения работы с 210 до 235 минут или 3 часа 55 минут ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ