Цели: 1. Систематизировать и углубить знания учащихся о предложениях с прямой речью; 2. Развивать навыки постановки знаков препинания в предложениях с прямой речью, правильной интонации в таких предложениях; 3. Воспитывать интерес к русскому языку, продолжить работу над коммуникативным общением.

Ребята, грачи прилетели! Учитель сказал: «Ребята, грачи прилетели!»

Прямая речь - это передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму: «Интересно, что будут читать мои правнуки?»- писал Лев Толстой. Прямая речь после слов автора А: «П!» А: «П?» А: «П». Прямая речь перед словами автора «П?» - а. «П», - а. «П!» - а. Прямая речь разрывается словами автора «П, – а. – П.» «П? – а, – п?» «П! – а. – П...»

Перепишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы. Она взглянула и воскликнула Это Казбич! Смотрю я ему вслед и думаю Зачем живут такие люди? Притесняют меня, Игнатич жаловалась она мне после таких бесплодных проходок Иззаботилась я. Скажи, пожалуйста, Ерофей заговорил я что за человек этот Касьян? У вас боли, голубчик, возобновились? спросил осунувшийся Филипп Филиппович садитесь, пожалуйста. Славная у тебя лошадь! говорил Азамат. Куда же вы? ужаснулся Старцев, когда она вдруг встала и пошла к дому. Я в театр не пойду неприязненно отозвался Шариков и перекрестил рот. Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами Вы очень мало взяли.

Она взглянула и воскликнула: «Это Казбич!» Смотрю я ему вслед и думаю: «Зачем живут такие люди?» «Притесняют меня, Игнатич, – жаловалась она мне после таких бесплодных проходок. – Иззаботилась я». «Скажи, пожалуйста, Ерофей, – заговорил я, – что за человек этот Касьян?» «У вас боли, голубчик, возобновились? – спросил осунувшийся Филипп Филиппович,– садитесь, пожалуйста». «Славная у тебя лошадь!» – говорил Азамат. «Куда же вы?» – ужаснулся Старцев, когда она вдруг встала и пошла к дому. «Я в театр не пойду», – неприязненно отозвался Шариков и перекрестил рот. Хозяйка очень часто обращалась к Чичикову со словами: «Вы очень мало взяли». А: «П!» А: «П?» «П, - а. – П». «П, - а – п?» «П, - а, - п». «П!» - а. «П?» - а. «П», - а. А: «П». Оценка работы «5» ошибки «4» ошибки «3» - более 5 ошибок

Упражнение 367 1)«Душевно рад, - начал Николай Петрович, - за доброе намерение посетить нас.» 2) «Пойдемте гулять завтра поутру, - сказала Анна Сергеевна Базарову, - я хочу узнать от Вас латинские названия латинских растений и их свойства». 3)»Меня зовут Аркадий Николаевич Кирсанов, - проговорил он, - и я ничем не занимаюсь». 4)«Да, да, я знаю Вас, Базаров, – повторила она. - Хотите сигару?». 5)«Душевно рад знакомству, - проговорил Василий Иванович, - только уж вы не взыщите: у меня здесь все по простоте, на военную ногу». 6) «Твой отец – человек отставной, его песенка спета», – говорит Базаров Аркадию. Оценка работы «5» ошибки «4» ошибки «3» - более 4-х ошибок

Спасибо за урок!