Совместная деятельность детей и взрослых : «Путешествие с Винни- Пухом» (с использованием блоков Дьенеша) Цель:Закреплять знания детей о частях суток, последовательности дней недели. Упражнять в прямом и обратном счете. Тренировать в умении видеть различные геометрические фигуры в изображении предметов; развивать способность декодировать информацию, изображенную на карточке; закреплять навыки вычислительной деятельности; воспитывать чувство товарищества. Составила воспитатель ГБДОУ 61 Колпинского р-на Санкт – Петербурга Улитина Екатерина Евгеньевна

Кто ходит в гости по утрам, Тот поступает мудро! Тарам- тарам, парам-парам, На то оно и утро?

А какая у нас сейчас часть суток? Следом за утром приходит…. Часто из гостей возвращаются домой, когда уже наступает….

Винни- Пух пригласил в гости своих друзей: Пятачка, Иа, Кролика и Тигру. Сколько друзей он пригласил в гости? 4

Приглашал он друзей в субботу и просил их прийти в гости на следующий день. В какой день недели пришли гости к Винни- Пуху? В воскресенье Гости были у Винни-Пуха в воскресенье, а следующие три дня друзья договорились ходить по лесу. В какие дни недели друзья будут гулять по лесу? Понедельник, вторник, среду

Посмотрим на небо и посчитаем звезды.

Путь из блоков Дьенеша

Какая цифра должна стоять вместо знака «?» и почему? Задания для прохождения маршрута ?

Какая фигура здесь лишняя? Почему? А 2 3

Найди на рисунке пять треугольников и один четырехугольник

Из каких геометрических фигур состоит рисунок?

Опиши расположение игрушек.

Назови соседей числа