Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа в п. Усть-Омчуг» Магаданской области Учебный тренажёр и проверочный тест по теме : « Пунктуация. Культура речи » Гузанова Татьяна Ивановна, учитель русского языка и литературы

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к экзамену по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту

Инструкция по работе с учебным тренажёром 1. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. Вода может находиться как в жидком, так и твёрдом состоянии. Всё вокруг: земля, крыши домов, скамейки – покрыты тополиным пухом. Сюда можно добраться на самолёте, или на теплоходе. Все умеют читать, однако далеко не всегда понимают смысл текста

2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. Как животным, так и растениям, нужно правильное питание. Никто: ни родители, ни друзья, ни учителя – не ответил на мои вопросы. В конце декабря потеплело, и в новогоднюю ночь шёл дождь. Река совсем обмелела и стала несудоходной

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. на конкурсе нужно было спеть песню или прочитать стихотворение. В голосе у Якова была и неподдельная глубокая страсть и молодость. Собака доверчиво оглядывала на меня и слегка махала хвостом. Наташа выпила молока и тотчас уснула на широкой и длинной лавке

4. В каком предложении нужно поставить одну запятую? В песне русский человек и исповедуется в своей судьбе и густит и радуется. На фоне тёмной зелени деревьев и кустарников резко выделялись красноватые башенки и беседки В поэзии самые обычные слова начинают и сверкать и звенеть и благоухать. Картины Шишкина известны как в нашей стране так и за её пределами

5. В каком предложении нужно поставить одну запятую? Уже увяли и почернели травы и цветы. Подводить итог сказанному может предложение или целый абзац. То левой то правой лапой медведь катил в берлогу ворох листьев. Нехитрое устройство приводило в движение и воздуходувки и прокатные станки и сами машины

6. В каком предложении нужно поставить одну запятую? Темнота раннего зимнего утра скрывала и площадку на берегу реки и посёлок и самих людей Я подолгу бродил или по парку или вдоль берега реки. Эти стихи взволновали и тронули меня простотой и особым ритмом. Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или берёзка с клейкими листочками

7. В каком предложении не ставится тире? Ты идёшь по земле молодой зеленеет трава за тобой. Дежурный сказал освещая лестницу фонариком Долго изволили гулять. Ненависть плохой советчик. Черёмуха бузина горчица петрушка растения воздействующие на насекомых

8. В каком предложении не ставится тире? Повторение мать учения. Кто идёт спросил часовой. Летние дни непродолжительны. на всём побережье в Судаке Феодосии Ялте рыбаки готовятся к охоте на белугу

9. В каком предложении ставится тире? Речь язык в действии. Пески точно море. Всё виделось мне сказочным и избы и поленницы дров и бесконечные изгороди. Я люблю бродить с Егором по лесам он знал все тропы и глухие углы леса

10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. Вы помните слова Чехова: «Праздная жизнь не может быть чистой»? «Главное средство во всяком искусстве, - утверждал Л.Толстой, - чувство меры». Белинский говорил, что «Евгений Онегин» – энциклопедия русской жизни. Сын лесника, который взялся проводить нас, шагает впереди, и не подаёт виду, что устал

Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре? Знания отличные! Перехожу к тесту! Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.

Инструкция по работе с тестом 1. Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный. 2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ. 3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу. 4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда. 5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».

В каком предложении нужно поставить одну запятую? От верхушки до основания пень как бы тлел то ярко- сияющими то тускло-серебристыми пятнами Разделяете ли вы точку зрения автора или не согласны с ним? Раскольников старается контролировать свои мысли и чувства и не даёт возможности своей совести «выбраться» наружу. Я видел и созвездие Дельфина и туманные огни и огненную черту Персея

В каком предложении нужно поставить одну запятую? Использование в тексте одного из синонимов обусловлено стремлением автора создать словесное целое либо к созданию индивидуального образа. У византийских мастеров учились архитекторы и художники европейских и азиатских стран. Степь да степь кругом. В Средневековье в руках учёных появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета

В каком предложении ставится тире? Женьшень ценное и редкое растение. Эта комнатка носила три названия маленькая проходная и тёмная. Летом скворцов не видно они прячутся в густых тёмных лесах. Жизнь как река

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. лежать на береге Едва успев без двух пятых Прекрасный человек

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Самый важнейший Несколько помидоров Совсем озяб К две тысячи двадцать второму году

Продолжите предложение: Побывав в Москве 17 века, иностранные послы писали о ней как об одном из красивейших городов мира. В записках иностранных послов остались интересные для нас описания. Она сравнивалась с Иерусалимом и другими красивейшими городами мира. У иностранных послов и купцов возникали ассоциации и Иерусалимом

Продолжите предложение: Переводя текст, учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение. Обдумывается его структура. Должен учитываться стиль речи. Мне понадобился словарь

Укажите предложение с грамматической ошибкой. Вчера я добрался и обнаружил в Симферополе много знакомых, приехавших на отдых. Приезжие поражались высоте башни. Вследствие вышесказанного не для чего подробно толковать читателю о пребывании героя в городе N. Вопреки утверждённым правилам пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия

Укажите предложение без грамматических ошибок. Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавшим зимой, в почве сохранилось много влаги. Читая романы Дюма, пробуждается интерес к истории. Журналист беседовал с командой футболистов, участвовавшими в чемпионате. Вернувшись из ссылки, писателя ждали новые невзгоды

Как можно продолжить предложение: Окончив училище, многие из нас остались работать в родном городе. мне был присвоен третий разряд. все преподаватели советовали мне продолжить учёбу. нас направили на стройку

Подведём итоги Верных ответов Отметка Просмотр ошибок вввввввввв

Источники: 1. Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. Шаблон учебного тренажёра и проверочного теста по русскому языку. Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. Шаблон учебного тренажёра и проверочного теста по русскому языку. 2. Русский язык Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизованному тестированию: учебно-методическое пособие./Коллектив авторов. - М.: Издательство «Экзамен», с. 3. Русский язык: сборник тренировочных тестов.- М.: Издательство «Экзамен», 2006,-448 с. 1. Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. Шаблон учебного тренажёра и проверочного теста по русскому языку. Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. Шаблон учебного тренажёра и проверочного теста по русскому языку. 2. Русский язык Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизованному тестированию: учебно-методическое пособие./Коллектив авторов. - М.: Издательство «Экзамен», с. 3. Русский язык: сборник тренировочных тестов.- М.: Издательство «Экзамен», 2006,-448 с.