Обществознание 6 класс Автор: Мишарина Вероника Александровна, учитель истории и обществознания МОУ «СОШ» п. Приозёрный, Республика Коми

Цели урока 1. Каким был труд детей в разные исторические эпохи? 2. Привести примеры описания труда подростков из художественной литературы (повести, сказки, рассказы). 3. Объяснить значение понятий: «карманные деньги», «молодежная экономика». 4. Для каких целей подростки зарабатывают деньги?

План урока Труд детей в разные исторические эпохи. Молодёжная экономика в современном обществе.

Сегодня многие считают, что детство это время развлечений, игр и беззаботного проведения времени. Но так было не всегда. Древний человек, в отличие от современного, должен был уметь все обрабатывать огород, ловить рыбу, выращивать плодовые растения, строить хижины, лодки, изготовлять орудия труда, утварь, одежду, украшения и т. д. Он должен был знать приметы для предсказания погоды, виды культурных и диких растений, повадки животных, мифы, легенды, предания, верования и т.д. Эти знания взрослые передавали детям. ltura/i_085.jpg

Интересные факты У жителей островка Вогео в Океании игры мальчиков и девочек часто воспроизводят хозяйственную жизнь взрослых они строят игрушечные хижины, плетут игрушечные циновки, готовят игрушечную пищу. При этом соблюдается разделение труда: мальчики строят игрушечные хижины, девочки готовят игрушечную пищу. На острове Манам девочки начинают трудиться с раннего возраста: забота о доме, приготовление пищи, работа на огороде, уход за малолетними детьми. Труд мужчины сложней, и мальчики, играя, готовятся к нему. С четырех-пяти лет дети в лодке отправляются со взрослыми на рыбную ловлю. При этом их учат, как грести, управлять лодкой, обходить течения, скалы и т. д. Нелегко провести четкую грань между игрой и трудом в занятиях детей.

Интересные факты Вплоть до начала XX века в большинстве стран детей заставляли работать в возрасте 1012 лет, а иногда и в шестилетнем возрасте. В Англии их рабочее время продолжалось 1416 часов. В России в начале XX века подросткам из бедных семей приходилось трудиться на заводах вместе со взрослыми. Правда, был выпущен закон, запрещающий подросткам от 12 до 15 лет работать больше 8 часов в день. Но и восьмичасовой рабочий день это тяжелый, изнурительный труд. В годы Великой Отечественной войны нашей стране СССР пришлось опираться на силы всего населения, в том числе подростков. В тылу работали около 700 тыс. подростков, и работали ударно, помогая фронту в борьбе против фашизма.

Все для фронта, все - для победы!

В наше время в обиход вошло выражение «молодежная экономика». Это понятие обозначает участие подростков в экономической деятельности. Оно может принимать разнообразные формы. Можно раздавать газеты или рекламные проспекты у метро. Можно во время каникул устроиться курьером, поработать на озеленении города, на предприятиях быстрого питания, в фермерском хозяйстве и др.

Однако к осуществлению экономической деятельности несовершеннолетнему подростку и его родителям (опекунам, попечителям) необходимо отнестись со всей ответственностью и со знанием законов Гражданского и Трудового кодексов РФ. Это особенно важно, если подросток решил заниматься предпринимательством, бизнесом

У детей, которым исполнилось 14 лет, есть право заниматься предпринимательской деятельностью. Теперь каждый ребенок, который пожелает зарабатывать деньги самостоятельно, имеет право по закону зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя и заниматься бизнесом, при условии согласия родителей подписать у нотариуса разрешение для регистрации документов.

Статьей 26 Гражданского кодекса РФ оговаривается порядок применения законодательных норм для несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет совершают сделки с письменного согласия своих законных представителей родителей, усыновителей или попечителей.

Сделка, совершенная таким несовершеннолетним, действительна также при ее последующем письменном одобрении его родителями, усыновителями или попечителем. Это означает, что, если родители дали разрешение на регистрацию ребенка в качестве индивидуального предпринимателя, они будут вынуждены согласовывать все его договоры и соглашения, которые несовершеннолетние заключают в процессе своей предпринимательской деятельности.

Родителям придется вникать во все тонкости предпринимательской деятельности, поскольку российским законодательством предусмотрена ответственность родителей за действия своих несовершеннолетних детей.

Одна из важных проблем карманные деньги подростка, т. е. деньги, которые он заработал сам или получил от родителей и которыми он может распоряжаться. Научиться рационально расходовать деньги трудная задача, и здесь, как в любом деле, необходим опыт.

Подведем итоги Во все исторические эпохи детей приобщали к труду. Иногда это был тяжелый, изнурительный труд. Сегодня часть подростков активно занимается экономической деятельностью. Уже в подростковом возрасте необходимо учиться обращаться с деньгами.

Домашнее задание Подготовьте выступление для дискуссии в классе. Как вы считаете, надо ли подросткам трудиться и зарабатывать свои деньги? Какие качества воспитывает у подростков трудовая деятельность?

Список использованной литературы и источников Кравченко А. И., Певцова Е. А. Обществознание: Учебник для 6 класса, М.2012 Карманные деньги jpg Карманные деньги jpg jpg Карманные деньги Труд детей в разные эпохи photos/images/garment-workers.gifhttp:// photos/images/garment-workers.gif jpg Древний человек Дети у станков jpg

Подростки jpg Трудовой кодекс jpg Гражданский кодекс Подростки и труд Летние работы подростков jpg Трудоустройство jpg Подростки и труд content/uploads/2013/02/iStock_ XSmall.jpghttp://cdn4. content/uploads/2013/02/iStock_ XSmall.jpg Карманные деньги