МБОУ СОШ 17 г. Рузаевка Разработал: учитель физики Карпушина И.П. Урок-повторение в 7 классе по теме: «Сила. Давление»

Цель урока: систематизация и обобщение знаний по теме: «Сила. Давление твердых тел, жидкостей и газов». Задачи урока: Обучающая: продолжать формировать умение теоретически обосновывать явления, на основе законов физики. Повторить формулы и законы темы: «Сила. Давление твердых тел, жидкостей и газов». Развивающая: формировать умение устанавливать причинно следственные связи в изучаемом материале, продолжить работу по формированию учебно-логических умений и навыков при использовании графических рисунков в работе с реальными объектами по данной теме, а также при объяснении работы физических приборов и устройств, применяемых в быту и технике. Воспитательная: воспитание аккуратности, самостоятельности в работе.

Станция «Теоретическая» Вариант 1 1. Сила тяжести 2. Вертикально вверх 3. Вес тела 4. Ньютон 5. Сила трения скольжения 7. Увеличивается 6. Удары молекул газа Вариант 2 1. Сила упругости 2. Вертикально вниз 3. Равнодействующая этих сил 4. Сила трения покоя 5. Сила трения качения 7. Увеличивается 6. От силы и площади

Станция «Математическая» В каждой позиции первого столбца с формулами подберите соответствующую позицию второго 1. Закон Паскаля 2. Закон Гука 3. Сила тяжести 4. Давление А. Б. В. Г.

Станция «Математическая» В каждой позиции первого столбца с буквенными обозначениями подберите соответствующую позицию второго А.F Б. В. Г. Д. Е. p P k ρ m 1. Плотность Масса Давление Сила Объем Жесткость

Станция «Математическая» В каждой позиции первого столбца с единицами измерения подберите соответствующую позицию второго А.Н Б. В. Г. Д. Е. м 3 м 3 Н/м кг/м 3 Па кг 1. Плотность Масса Давление Сила Объем Жесткость

Станция «Решебная» Устно посчитать и заполнить пустые ячейки: Сила, HПлощадь, м 2 Давление, Па

Станция «Решебная» Сила, HПлощадь, м 2 Давление, Па Чем меньше площадь, тем больше давление. Чем больше сила, тем меньше давление.

Станция «Спортивная» Одинаковое ли вы произвели давление на пол? Изменилось ли давление на пол после поднятия рук? А зачем мы нажимали на глазные яблоки?

Оборудование: деревянные бруски, динамометры Вычисление давления тела на опору I ряд - на боковую грань II ряд - на основание Станция «Экспериментальная»

1. С помощью динамометра измерьте силу давления бруска на стол: F давления = ____________Н 2. С помощью линейки измерьте длину, ширину в см, а затем переведите эти значения в метры a = _____см ________м b = _____см ________м 3. Вычислите площадь заданной грани S = ab = _______________ м 2 Округлите полученные значения 4. Рассчитать давление по формуле :

Станция «Практическая» Объяснить явления : Дверцы шкафа в детской комнате стали скрипеть. Алёша смазал петли маслом, и скрип прекратился. Алёша ходил с мамой за покупками. Сумка была тяжёлой, и её ручки больно врезались в ладонь. Тогда Алёша подложил под ручки сложенный лист бумаги, и нести покупки сразу стало удобнее. К человеку, под которым провалился лед, подходить нельзя. Для спасения ему бросают лестницу или длинную доску. Для чего точат (заостряют) стамески, пилы и другие режущие инструменты?

Мел оставляет след на классной доске. Металлические ступеньки (лестницы, подножки трамвая, поезда и т. п.) не гладкие, а имеют рельефные выступы. В гололедицу тротуары посыпают песком. Почему мяч вынесенный из комнаты на улицу зимой становится слабо надутым?

Объяснить явление:

Расскажите об опыте Торричелли

Поясните рисунок

Подведение итогов Домашнее задание Критерии оценки: 15 баллов и выше – «5» баллов – «4» баллов – «3» Подготовить сообщение «Применение силы трения и давления на производстве»

Используемая литература 1. Марон А.Е, Марон Е.А. Физика 7 класс Дидактические материалы М.:Дрофа Перышкин А.В. Физика 7 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.:Дрофа Тычкова Н.А, Шабанова Г.С. Практические рекомендации по внеклассной работе по физике: Методическое пособие.- Красноярск: РИО ГОУ КГПУ им. В.П.Астафьева, Янушевская Н.А. Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы. М.: Издательство «Глобус» 2009