Будова тексту. Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Будова тексту Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того,
Advertisements

Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу ТЕКСТ.
Мета: дати учням уявлення про види текстів у діловому та професійному мовленні; удосконалювати вміння аналізувати тексти різних стилів, типів, жанрів мовлен­ня;
ТЕКСТ ЯК ЛІНГВІСТИЧНА КАТЕГОРІЯ. Визначення тексту Різні підходи.
Розповіді – роздуми за моделями За статтею Алли Омеляненко Д/в 3,2010.
Смислові відношення між частинами складних речень.
Речення Інтерактивний плакат виконала Сушко С.В.
ВСТАВНІ СЛОВА. ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНЕ СЛОВО ЗВЕРТАННЯ - це імя людини чи назва предмета, до якого звертаються в реченні. виражає додаткову інформацію (або.
Урок мовленнєвого розвитку 3. Текст як продукт мовленнєвої діяльності. Змістова й композиційна єдність, звязність тексту. Тема комунікативна спрямованість,
LOGO ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ. ЩО ТАКЕ ІНТЕГРАЦІЯ? ІНТЕГРАЦІЯ (від лат. іnteger - повний, цілісний) – обєднання в ціле будь-яких окремих частин.
Тема: Будова слова Тема: Будова слова Тема: Будова слова 1. Основа та закінчення.
Твір-оповідання на основі побаченого. Оповідання – невеликий розповідний художній твір про одну чи кілька подій з життя персонажа.
З досвіду роботи Панчук Олени Іванівни., вчителя української мови в початкових класах.
Методичне обєднання природничо- математичних наук Синельниківської ЗОШ 1.
Як готувати розгорнуту відповідь на уроках української мови та інших предметів» 1. Вдумайтеся в тему майбутньої відповіді. 2. Повторіть необхідні теоретичні.
Тема: Переносне значення слів.. Мета: ознайомити учнів з прямим і переносним значенням багатозначних слів; формувати вміння розрізняти пряме й переносне.
Види речень за метою висловлювання. Мета уроку: - узагальнити й поглибити знання про види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням; - формувати.
План 1.Мовлення і комутативна поведінка вчителя 2.Функції мовлення вчителя у взаємодії з учнями 3.Умови ефективності професійного.
Українська мова Складне речення – теоретичний блок.
Транксрипт:

Будова тексту

Текст - це звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того, що повідомляється. звязне висловлювання, яке характеризується змістовою єдністю і структурною завершеністю та певним ставленням автора до того, що повідомляється.

Мета: Поглибити знання учнів про текст, його структуру, типи. Познайомити з видами связку між складовими части нами тексту. Формувати вміння аналізувати його будову. Розвивати мовленнєво- комунікативні вміння, логічне мислення, память, творчу яву. Виховувати любовь до слова, сприяти духовному зростанню.

Текст Мотив Мета

Текст Мотив Мета Предмет мовлення

Текст Мотив Мета Предмет мовлення Тема Основна думка Зміст тексту Мовні засоби

Текст Мотив Мета Предмет мовлення Тема Основна думка Зміст тексту Мовні засоби

Членованість Цілісність Ознаки тексту Звязність

складається з двох або більше печень ділиться на змістові частини Членованість

має мотив, мету, зміст (тему й основну думку) заголовок відображає тему чи основну думку Цілісність добір матеріалу підпорядковується темі і меті передачи основну думку висловлювання є завершение ціле: має початок і кінець

усі речення повязані за змістом (підпорядковуються темі та основній думці висловлювання) і мовними засобами послідовність печень і порядок слів у них відповідають розвиткові теми й основної думки Звязність кожна наступна части на продовжує попередню (комунікативна наступність частин)

Складне синтаксичне ціле (ССЦ, надфразова єдність) – группа печень, які обєднані тісним логічним і синтаксичным звязком і являють собою більш повний, порівняно з реченням, розвиток думки. Складне синтаксичне ціле (ССЦ, надфразова єдність) – группа печень, які обєднані тісним логічним і синтаксичным звязком і являють собою більш повний, порівняно з реченням, розвиток думки.

ССЦ Розповідні описові типу роздуму

Автосемантичне (самозначне) речення відзначається відносною самостійністю і несет в собі найважливішу інформацію данного уривка.

Видитекстового связку связку Послідовний Паралельний Контактний Дистантний Ретроспективний Перспективний

1. Основним понятиям лінгвістики тексту є

а) слово; б) речення; в) ССЦ; г) текст.

2. Комунікативна мета тексту (те, заради чого його створено) – це

а) тема тексту; б) головна думка тексту; в) підтема тексту; г) мікротема тексту.

3. Проміжною ланкою між текстом і реченням є

а) слово; б) словосполучення; в) ССЦ; г) абзац.

4. Для связку печень у тексті служить

а) дане; б) новое; в) граматична основа речення; г) другорядні члени речення.

5. Якщо даним наступного речення стає новое речення попереднього, йдеться про

а) паралельний звя- сок між реченнями; б) послідовний звя- сок між реченнями; в) перспективный звясок; г) дистантный звясок.