Задача 1 В тексте преднамеренно пропущены числовые данные. Предлагаю выбрать из записанных ниже чисел, те которые соответствуют тексту: 35; 129; 5, 229; 4; I; III; 65. Я учусь в Александровской общеобразовательной школе ___ ступеней. В нашей школе обучается ____ учащихся. В начальной школе ___ учеников, которых обучают ____ учителя начальных классов. В 5-9 классах обучается ____ учащихся, в классах обучается ___ учащихся. Девочек в 5-6 классах на __ больше, чем мальчиков.

Я учусь в Александровской общеобразовательной школе I-III ступеней. В нашей школе обучается 229 учащихся. В начальной школе 65 учеников, которых обучают 4 учителя начальных классов. В 5-9 классах обучается 129 учащихся, в классах обучается 35 учащихся. Девочек в 5-6 классах на 5 больше, чем мальчиков.

Задача 2 Определите площадь, которую занимает «Мельница» на пришкольном участке. Длина составляет-73 см, ширина –67 см. Вычислите площадь в квадратных метрах и полученный результат округлите до сотых. Решение: 73 см = 0,73 м; 67 см = 0,67 м; S=ab; S=0,73 0,67 = 0,4891 м 2 0,49 м 2. Ответ: 0,49 м 2.

Задача 3 Определите площадь, которую занимает «Беседка» на пришкольном участке. Длина составляет-3 м 3 см, ширина –2 м 26 см. Вычислите площадь в квадратных метрах и полученный результат округлите до десятых. Решение: 3 м 3 см = 3,03 м; 2 м 26 см = 2,26 м; S=ab; S=3,03 2,26=6,8478 м 2 6,8 м 2. Ответ: 6,8 м 2. Следующий слайд

Основной план Задача 4 Определите объём песка, который можно засыпать в кузов «Машины», на пришкольном участке. Длина кузова-142 см, ширина –138 см, высота-18 см. Вычислите объём песка в кубических метрах и результат округлите до десятых. Решение: a = 142 см = 1,42 м; b = 138 см = 1,38 м; c = 18 см = 0,18 м; V = abc; V=1,42 1,38 0,18 = 0, м 3 0,4 м 3 Ответ: 0,4 м 3 Предыдущий слайд

Ответ:1862 Задача 1 Вычислите значение данного выражения 1862: Полученный ответ определит год образования села Александровка Чехи и эстонцы приехали в наше село во II половине ХIХ века. Чехи и немцы пришли в 1862 году и основали село Александровка, назвав его в честь царя Александра, жаловавшего им эти земли.

Задача 2 Вычислите значение данного выражения 1884: Полученный ответ определит год образования Александровской земской школы. Ответ:1884 Александровское земское училище С самого начала поселения переселенцев в Александровке школ не было, дети учились грамоте по домам. По сведениям Крымского республиканского краеведческого музея, 80-е годы XIX века в Александровке было основано две школы: немецкая в 1880 году и земская в 1884 году.

Задача 3. Вычислите значения данных числовых выражений и определите имя и фамилию учителя Александровской земской школы ; НЯАЙТВЛЫГ

Первым учителем земской школы, в которой в основном занимались чешские дети, был Иосиф Домбровский. На место Домбровского приехал из Богемии чешский молодой учитель Ян Главатый ( Иван Главатый) ГЛАВАТЫЙ 21 ЯН

Основной план На фотографии изображены ученики школы с учителем И.И. Главатым в г.

По сведениям Крымского республиканского краеведческого музея по территориальному делению Александровка входила в Перекопский уезд, являясь волостным центром. Как исторический памятник тому времени и сегодня стоит в центре села старинный чешский костёл. Чешский Костёл «Сердца Иисуса Христа» в селе Александровка - одно из сохранившихся культовых сооружений Крыма. Прежде - красивейший и богатейший в округе, ныне - одинокий и заброшенный стоит в центре села.

Первый камень костёла был заложен в 1908 году, строительство окончено в 1910, начало богослужений- в 1911 году. Деньги на постройку собирались методом «кружечных сборов» это, когда ходили по дворам и собирали пожертвования. Всех прихожан обязывали привезти десяток-другой камней для строительства, камень доставляли из- под Белогорска и Инкермана. Житель деревни Бридель дал 5000 золотых на покупку органа из чешского города Кутна Гора, он был таким большим, что к его мехам становились сразу два человека.

Три колокола тоже привезены из Чехии. Три большие хрустальные люстры на сто свечей каждая, множество мелких светильников в позолоченных подвесках и подставках, святые образа в позолоченных рамах. Три персидских ковра размером 4 на 5 метров, главный алтарь из белого мрамора и два боковых. Дубовые скамьи, бархатные накидки, шелковые скатерти. Богослужение и все церковные обряды велись поочередно на трёх языках: латинском, чешском, немецком.

Здание костёла представляет собой трёхнефную одноапсидную базилику. Построен в неоготическом стиле (Германская поздняя готика). Конструктивно сооружение поделено на несколько частей: колокольня, ранее прикрытая шпилем с крестом; слева и справа от колокольни- помещения с собственными входами и освещением (исповедальни). Наружные стены облицованные хорошо подогнанной известняковой плиткой. В верхней части декорированы аркатурой. Стены частично сохранили украшения в виде зубчиков. Карниз выполнен в виде широкого пояса по всему периметру здания.

В 30-х годах ХХ века костёл не миновала судьба большинства храмов на просторах страны. Храм был закрыт, а шпиль сломан. Незадолго до начала Великой Отечественной войны из Александровки были депортированы немецкие жители, остались только чехи. Рядом с костелом - кладбище, на котором совершали захоронения в первой половине ХХ века чешские и немецкие поселенцы.

Рядом с Проект здания разработан в 1903 г. и утвержден к строительству в 1905 г. Таврическим вице-губернатором графом Муравьевым и губернским строительным комитетом. 20 мая 1909 г. Тираспольским эпископом И. Кесслером была произведена торжественная закладка церковного здания. Строительство церкви было полностью завершено в 1911 г. 7 декабря того же года храм был освящен. Церковь высотой около 43 м, шириной 15 м и длиной 37 м была построена из белого ракушечника в неоготическом стиле. Согласно историческим справкам издания В. Роллер, Джанкой, гг.

Основной план Рядом с Задача 1 Определите площадь, которую занимала церковь в 1911 году, если длина составляла- 37 м, ширина –15 м. Решение: S=ab; S=37 15=555 м 2. Ответ: 555 м 2.

Основной план В презентации использованы фотографии из сайтов Интернета, материалы школьного музея «Искатель», руководители Прудникова Татьяна Андреевна и Сурмач Надежда Леонидовна, которые ведут большую поисковую работу (и уже имеет определённые результаты) по созданию истории Александровской школы. Мы выражаем искреннюю благодарность за неоценимую помощь в сборе материала по истории села и истории школы уроженке с. Александровка Беднаржик Светлане Иосифовне, ныне проживающей в г. Трунов, Чехия. Благодарим директора школы, Супрун Ирину Егоровну, за предоставленную информацию по истории школы.