Проект по опытно-экспериментальной деятельности во 2 младшей группе Авторы: воспитатель, дети и родители группы «Зайчики» Руководитель проекта: Одинец О. А. МАДОУ Московский детский сад «Сказка»

Актуальность: Рассматривая карточки по теме «Комнатные растения», мы увидели очень красивый цветок. Это была герань, и нам очень захотелось узнать больше об этом волшебном цветке, развести такое растение у себя в группе, чтобы оно радовало нас своими волшебными цветами.

Цель: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как выращивать из семян комнатные растения, учить детей ухаживать за растениями; воспитывать трудолюбие, любовь к растениям, желание за ними ухаживать, получить эмоциональное удовольствие от проделанной работы, привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.

Задачи: прочитать о герани в энциклопедии; изучить лекарственные свойства герани; изучить способы размножения герани учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях; обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. развивать познавательные и творческие способности детей; формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам. воспитывать бережное отношение к своему труду, любовь к растениям. побуждать проявлять инициативу и любознательность с целью получения новых знаний в детских энциклопедиях, познавательной и художественной литературе.

Методы исследования: наблюдение, эксперимент, сбор информации, анализ и сравнение, рассматривание иллюстраций, чтение познавательной литературы. Планирование мероприятий по реализации проекта I этап подготовительный (1 неделя) II этап исследовательский (14 недель) III этап заключительный (1 неделя)

I этап подготовительный В группе детского сада разбили огород на подоконнике. Подобрали художественную литературу: поговорки, стихи, сказки, загадки о герани. Познакомились с историей этого растения.

Стихи о герани О герани сложено немало стихов, с количеством которых может соперничать, пожалуй, лишь роза. Наталия Нищева На окне в такую рань Распустилася герань. Круглые листочки, Пышные цветочки Даже очень хороши – Так решили малыши. Владимир Приходько Красавицы герани Быстро вам залечат раны И порадуют весной Необычной красотой. Там, где спишь, герань держи! И почаще ей дыши! Через десять дней иль пять Станешь ты сильней опять ! Борис Пастернак Шелестят дожди по сельским домикам Алыми восходами зари, Приросли герани к подоконникам, Будто к русским душам приросли.

ГЕРАНЬ В ПОГОВОРКАХ И ПОСЛОВИЦАХ Герань на окошке - здоровье в лукошке. Герань на окне здоровье дарит мне. Загадки о герани На окошке растёт, Круглой шапкой цветёт. Это журавлиный нос, Нам духи свои принёс. Расцвела в такую рань На моём окне … Всем известна я эфирными маслами, Очищаю воздух в доме, создаю уют. Как название моё? Догадайтесь сами, Если меня часто "журавлиный нос зовут. Очищают воздух, Создают уют, На окнах зеленеют, Круглый год цветут. Мой цветок бывает разным – Белым, розовым и красным. Шапки крупные соцветий Знают взрослые и дети. А ещё меня все тут "Журавлиный нос зовут.

Герань (лат.Geranium) от греческого слова (geranos) – журавль. Поэтому герань ещё называют журавельником. Потому что семена герани похожи на клюв журавля. Родиной герани считается Южная Африка, оттуда в начале 17 века моряки привезли это растение в Европу. В России герань получила распространение в 19 веке. Герань по-другому называют ещё пеларгонией. Пеларгония (лат. Pelargonium) от греческого слова (pelardjs) – аист. В мире насчитывается более 200 видов герани. Все виды пеларгонии, которые выращивают в доме, объединяют одним названием – комнатная герань.

Лечебные свойства Ещё в древности герань считалось лекарственным растением. Если вы не знаете, что герань лечебная, она вас всё равно будет лечить издалека. Она выделяет в воздух особые вещества, которые убивает различные микробы, как в воздухе, так и внутри нашего организма при выдыхании этих веществ. Также герань широко применяется как наружное средство местного воздействия.

Н. Сердюк «Сказка о доброй герани». Давным-давно жила добрая девочка Герана. Жила она сиротой у чужих людей. Однажды в холодный день Герана встретила на улице незнакомую девочку в старом линялом платье. -Что с тобой? - спросила Герана. – Как тебя зовут? -Зовут меня Элиза, - ответила девочка сквозь слёзы. - Я попросила у богатого садовника один цветок для своей больной мамы, чтобы она глядя на него думала о жизни, а не о смерти. -Ну и что же?- спросила Герана. – Неужели садовник не дал? -Он так вытолкнул меня за дверь, что я упала, ушибла руку, порвала платье, -плача ответила Элиза. –как я пойду домой? -Не плачь, -утешила Герана девочку. – Я пойду с тобой, расскажу твоей маме, что ты упала с горы, она ничего не узнает. Так они и сделали. Девочки рассказали маме придуманную историю, успокоили её. Герана осталась ночевать у новых друзей. Она никак не могла уснуть, все думала, как хорошо бы было, если бы у всех бедняков на окнах стояли красивые цветы и радовали бы их. Сердце Гераны горячо забилось. -Ах, как бы я хотела превратиться в такой цветок, чтобы он веселил и радовал душу, не требуя для себя ничего особенного! Герана почувствовала, как будто её уносят мягкие волны, тихо лаская. Наутро Элиза и её мама проснулись и увидели на своём окне в скромном глиняном горшке пламенеющий красный цветок. -Это подарок Гераны! – воскликнула Элиза. –А сама она ушла. -Ты знаешь, - сказала мама, - мне стало легче, я сама хочу полить этот милый цветок. А вскоре на многих окошках появились зеленые, цветущие кустики. И никто не знал, что в них продолжает биться доброе сердце Гераны, но в память о ней люди назвали этот цветок геранью. Научное название этого цветка –пеларгония, а в народе его именуют геранью

II этап исследовательский Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты. Устанавливали связи: растения земля, растения вода, растения человек. Результаты экспериментов фиксировали в фото архиве. В процессе исследований дети с воспитателем и с родителями рассматривали иллюстрации, картинки, знакомились с познавательной информацией в энциклопедиях. Проводились занятия, игры, беседы.

Продуктивная деятельность:

III этап - заключительный Проводили анализ и обобщение результатов, полученных в процессе совместной исследовательской деятельности детей и родителей. Подведение итогов реализации проекта.

Наблюдение за первыми распускающимися бутонами

Подведение итогов совместной работы

Список используемой литературы: 1. Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию. 2. Горбатенко О. Ф. Система экологического воспитания в ДОУ. 3. Горькова Л. Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию. 4. Сигимова М. Н. Познание мира растений. 5. Степура А.В. Энциклопедия комнатных растений.