Литература как диалог Курс литературы для 5 классов учебного года МБОУ «СОШ42» города Перми Разработчик – Кропман Е.Г.

Как стать талантливым читателем? Кто он, талантливый читатель? Кто он, талантливый читатель? Какими талантами он должен обладать? Какими талантами он должен обладать? Что нужно для того, чтобы стать таким читателем? Что нужно для того, чтобы стать таким читателем? Эти вопросы волнуют и родителей, и учителей, и вас, дорогие наши пятиклассники. Эти вопросы волнуют и родителей, и учителей, и вас, дорогие наши пятиклассники.

Чем нам может помочь риторика? «Мы говорим не словами и предложениями, а жанрами», - утверждал М.М.Бахтин. «Мы говорим не словами и предложениями, а жанрами», - утверждал М.М.Бахтин. Интересное открытие, не правда ли, ребята? Интересное открытие, не правда ли, ребята?

Жанры помогают в диалоге с книгой А кто же и с кем вступает в диалог на уроке литературы, как вы думаете? А кто же и с кем вступает в диалог на уроке литературы, как вы думаете? Что помогает нам с вами, ребята, на уроке? Может быть, кто? Что помогает нам с вами, ребята, на уроке? Может быть, кто? Как вы думаете, уважаемые родители, какие жанры нашего общения могут быть интересны нам с ребятами на уроке? Как вы думаете, уважаемые родители, какие жанры нашего общения могут быть интересны нам с ребятами на уроке?

Надеюсь, ребята, нам с вами будет интересно! Пожелайте нам с вами успехов и свершений, уважаемые родители! Пожелайте нам с вами успехов и свершений, уважаемые родители!