ДИРЕКТОРА МБОУ Яснополянская СОШ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2014

СОДЕРЖАНИЕ 4 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ МОНИТОРИНГОВАЯ КАРТА ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Оренбургская область Ташлинский район п. Ясная Поляна улица Новая 34 факс 8(353)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Яснополянская средняя общеобразовательная школа является неотъемлемой частью общей государственной образовательной системы. В своей деятельности школа руководствуется Уставом и нормативными документами органов управления образованием. Деятельность школы осуществляется исходя из принципа неукоснительного соблюдения законных прав всех субъектов учебно - воспитательного процесса.

Образовательное учреждение стремится к максимальному учету потребностей и склонностей учащихся, интересов родителей в целях наиболее полного удовлетворения запросов указанных категорий потребителей образовательных услуг. В школе уделяется приоритетное внимание решению вопросов создания комфортных условий для воспитания и обучения детей, оптимизации деятельности педагогов.

В настоящее время школа имеет статус общеобразовательной и включает в себя три ступени : начальное общее, основное и среднее ( полное ) общее образование. Направление работы школы вполне согласуется с нормативной документальной базой российской образовательной системы.

МБОУ Яснополянская средняя общеобразовательная школа выступает за развитие партнерских отношений как условия общественного благополучия и социального согласия. Согласно федеральной программе модернизации системы образования, одним из приоритетных направлений является расширение участия общества в управлении образованием через создание различных форм самоорганизации населения в поддержку образования.

Миссия школы : « Обеспечение развития и социализации личности учащихся путем предоставления высокого уровня образовательных услуг, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры с ориентацией на дальнейшее образование и активную деятельность в Российском и мировом сообществе »

Цели работы на учебный год Формировать у школьников гражданскую ответственность и правовое самосознание, духовность и культуру, инициативность, самостоятельность, толерантность, способность социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда ; Организовать оптимальный УВП на основе системно - деятельностного подхода с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья ; Выявлять и реализовывать образовательный потенциал учащихся ; Отслеживать динамику развития учащихся создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика ; Установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта.

Задачи школы на учебный год Повышение доступности, качества и эффективности за счет обновления содержания образования ; Внедрение и реализация ФГОС в начальной школе ; Внедрение новых технологий обучения и воспитания ; Совершенствование системы внеурочной деятельности ; Обеспечение психологической защищенности учащихся в УВП ; Развитие мотивов профессиональной творческой деятельности учителя, готовности к профессиональному самосовершенствованию работе над собой ; Формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками ; Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, элективных курсов, индивидуальных занятий и дополнительного образования ; Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.

Реализация права на образование В 2013/14 учебном году в школе обучалось 117 учащихся. На ступени начального общего образования - 47 учащийся, на ступени основного общего образования – 62 учащихся, на ступени среднего (полного) общего образования – 8 учащихся. По сравнению с предыдущим годом контингент учащихся уменьшился на 9 человек. Динамика численного состава учащихся школы объясняется демографической ситуацией на селе, сменой места жительства, поступление учащихся в СУЗы после окончания 9 класса В школе созданы условия для реализации различных форм обучения. Режим работы школы– 1 смена, 6-ти дневная учебная неделя во х классах, 5-ти дневная учебная неделя - 1-ом классе. Продолжительность уроков – 45 минут Осуществляется подвоз учащихся школьным автобусом из поселков Солнечный и Восходящий.

Мониторинг успеваемости и качества преподавания 2009/ / / /2013 КЗНусп КЗНусп КЗНусп КЗНусп 1 ступень 57,110053,395,356, ,9 2 ступень 25,79224,397,238,894, ступень 58, ,512, ,4 По школе ,888,536,995,43585

Анализ поступления обучающихся в ССУЗы после окончания основной ступени обучения Основная общеобразовательная школа Поступили в ССУЗ 552 Поступили в ПУ 455 Поступили в 10 класс 1035 Поступили в 10 класс другого ОУ 001 Пошли работать ---

Анализ поступления обучающихся в ВУЗы и ССУЗы по окончании средней школы Средняя общеобразовательная школа Поступили в ВУЗ 733 Поступили в ССУЗ, ПУ 152 Пошли работать --

Результаты ЕГЭ 2014 предмет Кол - во Средний балл по школе Средний балл по району Средний балл по области Ф. И. О. учителя Русский язык Черных С. А. Математика Куляпина Н. В. Биология Климонтова М. Н. Химия Климонтова М. Н. Обществознание Черных С. А. История Черных С. А.

Рейтинговый ряд по району В рейтинговом ряду по русскому языку школа на 5 месте, по математике на 9 месте ( из 16 ОУ ) В рейтинговом ряду по критерию « Средний общий показатель балла » школа на 4 месте (76.04)

Результаты ЕГЭ 2013 Предмет 2012/2013 Кол - во БаллУСП. Ср./ бФ. И. О. учителя Русский язык 864,95,60,60,63, 73,63, ,625 Шабрина Т. Д. Математика 832,40,44,44,44, 52,63, ,75 Борисовский В. С. Биология 432,56,59,597551,5 Климонтова М. Н. Физика Борисовский В. С. Химия 262, Климонтова М. Н. Обществознани е Клингенберг Е. И. История Клингенберг Е. И. Информатика -----

2014 год Предмет Наилучшие показатели по ЕГЭ Биология 91 баллов – 1 чел Русский язык 90 баллов–1 чел. Химия 70 баллов – 1 человек Математика 73 балла – 1 человек история 54 балла – 1 человек Обществознание 84 балла - 1 чел.

Сравнительные данные итоговой аттестации учащихся за курс средней школы за 3 года по русскому языку и математике ( средний тестовый балл ) Предмет учебный год учебный год учебный год Русский язык. ЕГЭ61,2867, Математика. ЕГЭ45,5747,7547.4

Медалисты За особые успехи в обучении награждены золотой медалью Бордашевич Александра Сафонова Людмила

Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса Год выпуска Кол - во выпускников Результаты итоговой аттестации аттестовано % «4» и «5» % ,

Работа с родителями Основными формами работы с родителями в школе являются: родительские собрания (как классные, так и общешкольные); родительский всеобуч; индивидуальные беседы с родителями классных руководителей и администрации школы. В прошедшем учебном году были проведены четыре родительских собрания: сентябрь - организационные, декабрь – подведение итогов первого полугодия, февраль – особенности итоговой аттестации, май – итоги окончания учебного года (февраль, апрель – общешкольные для родителей учащихся выпускных классов). Очень важными и нужными являются собрания родителей учащихся 9-х классов, на которых администрация школы ориентирует родителей на пути дальнейшего получения образования их детьми. Родительские собрания показали удовлетворительную работу классных руководителей с родителями учащихся. В школе постоянно ведется работа с родителями слабых учеников и учащихся, не справляющихся с программой. Эта работа также проводится в форме бесед с классными руководителями, педагогом-психологом и администрацией.

Организация питания В школе имеется собственная столовая, 100% охват детей горячим питанием. Питание организовано на переменах. Рацион питания разнообразен наряду с мясными, молочными блюдами, рыбой большое внимание уделяется овощам и фруктам. Для учащихся организовано двух разовое горячее питание.

Участие общественных организаций в управлении школой В школе созданы и активно работают Управляющий совет, Родительский комитет.

Педагогический стаж работников школы До 3-х лет 3-10 лет лет Свыше 20 лет 2 человека 1 человек 4 человека 11 человек

Анализ педагогического состава. стажевой ценз: до 2-х лет 16 %6 % от 2 до 5 лет 211% от 5 до 10 лет 00% от 10 до 20 лет 422% свыше 20 лет 1161% возрастной ценз: до 30 лет 312% от 30 до 50 лет 849% свыше 50 лет 739%

Образование педагогических работников школы Неоконченное высшее 1 человек Среднее специальное 3 человек Высшее образование 14 человек 5 % 17% 78 %

Вторая категория 3 человека – 17 % Категория педагогических работников Высшая категория Первая категория 13 человек – 72 % Без категории 2 человека – 11 %

Повышение квалификации, аттестация педагогических кадров Согласно перспективному плану повышения квалификации 9 педагогов прошли подготовку на курсах ИПК и ППРО в уч. году. Аттестационные курсы – 3 человека, курсы ФГОС ООО – 6 человек, зам. директора ФГОС – 1 человек. В уч. году прошли аттестацию на подтверждение I квалификационной категории – 4 человека, на соответствие занимаемой должности – 1 человек.

Результаты муниципальных олимпиад ПредметФ. И. учащегося КлассПризовое место Ф. И. О. учителя Математика Бордашевич А. 102 Куляпина Н. В. История Черных Н. 71 Клингенберг Е. И. Лагутина Ю. 72 Тельнова А. 72 Обществознание Василькина Ю. 111 Клингенберг Е. И. Сафонова Л. 101 Никулина Д. 92 Логвиненко В. 92 Биология Бордашевич А. 103 Климонтова М. Н. Гараева Д. 114 Биология Геппа И. 71 Щукина Г. Г. Лагутина Ю. 73 Логвиненко В. 94 Просветов А. 93 Технология Гладченко А. 84 Лапухина О. Т. Химия Бордашевич А. 104 Климонтова М. Н. Русский язык Геппа И. 71 Шабрина Т. Д.

Участие в районных конкурсах « Самый классный, классный » -1 место классный руководитель 8 класса Курзаева Л. В. Конкурс сочинений « Я б в рабочие пошел » – 3 место Шкатова Настя (9 класс ) Этнографический фестиваль « Радуга » -3 место Конкурс плакатов « За здоровый образ жизни »- ценный подарок Конкурс « Самое пожаробезопасное образовательное учреждение » - 1 место Областной конкурс « Изучаем ПДД, предупреждаем ДТП » – ценный подарок

Воспитательное пространство Направление Название кружка Охват Художественно-эстетическое«Соловушка» ЦДОД 25 чел. «Мукасолька» ЦДОД 12 чел. Хореографический кружок «Щебетуха» СДК 10 чел. Вокальный кружок «Росинка», «Светлячок» СДК 20 чел. «Художественное чтение» СДК 8 чел. «Волшебный клубочек» ЦДОД 12 чел. Ансамбль «Ложкари» 8 чел.

Воспитательное пространство Физкультурно-спортивное «Волейбол» мл.гр. ДЮСШ 20 чел. «Волейбол» ст.гр. ДЮСШ 26 чел. Социальное-педагогическое«Социальное проектирование»10 чел. «ЛИДЕР»12 чел. Научно-техническое«ЮИД»12 чел. Военно-патриотическое«Зарница»12 чел.

Материально-техническое обеспечение Материально-техническое обеспечение школы в максимальной степени направлено на реализацию образовательных задач. Год ввода здания школы в эксплуатацию-1970 г. Проектная наполняемость – 320 человек. количество классов(кабинетов)-16, из них в 16 кабинетах оборудовано рабочее место учителя. актовый зал-1 (6 * 16) спортивный зал -1 (18,7*9,8 ) спортивные площадки -1 мастерские-1, автобус-1,газель-1 гараж (машиномест) -1 общая площадь земли, занимаемой школой (га) -1, 34, из них площадь пришкольного участка-0,25 га

Материально - техническая база Телевизор 2 DVD-видео 3 Документ-камера 2 Магнитофон 2 Музыкальный центр 4 Ноутбук 10 Компьютеры 21 Проектор(мультимедийный)16 Принтер 5 Сканер 1 Интерактивная доска 4 Микроскоп 7 видеокамера 1 Цифровой фотоаппарат Panasonic2 Многофункциональное устройство (принтер,сканер,ксерокс)4

Задачи на следующий учебный год, стоящие перед педагогическим коллективом 1. продолжить работу по повышению качества образования и созданию условий для развития познавательных интересов и способностей учащихся через повышение уровня профессиональной компетентности педагогического коллектива; 2. обеспечить качественную реализацию ФГОС НОО и ООО; 3. совершенствовать работу, направленную на выполнение социального заказа на предоставляемые школой образовательные услуги; 4. повысить уровень обучения в классах; 5. создать максимальные условия для воспитания творческой и общественно активной личности, способной реализовать себя в современном мире; 6. повысить уровень компетентности педагогического коллектива по использованию ИКТ, Интернет - ресурсов в образовательном процессе системы дистанционного обучения; 7. проводить модернизацию учебно–материальной базы образовательного 8. процесса для успешной реализации образовательной программы и программы развития школы.

Основные задачи 1. Укрепление здоровья школьников через развитие культуры здорового образа жизни, повышение валеологической подготовки педагогов, оказание своевременной социальной поддержки нуждающимся 2. Совершенствование форм и способов воспитательной работы через повышение качества методической помощи классным руководителя 3. Качественное осуществление психологического сопровождения процесса подготовки к ЕГЭ и ГИА 4. Вовлечение в работу по обеспечению безопасности участников образовательного процесса всех членов педагогического коллектива 5. Повышение качества и самостоятельности выполнения творческих работ и домашних заданий 6. Повышение уровня учебной мотивации учащихся

Спасибо за внимание