ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОЛОМНА г.г. Реквизиты документа об утверждении программы: Протокол заседания Муниципального совета от

Содержание 1. Паспорт программы 2. Структура муниципальной сети. 3. Цели и задачи программы. 4. Бюджет муниципальной системы образования. 5. Направления развития и ожидаемые результаты. 6. Порядок контроля реализации программы 2

Паспорт программы развития Название программы ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОЛОМНА НА г.г. Основание для разработки программы - Закон Российской Федерации от N "Об образовании"; -национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» -долгосрочная целевая программа Московской области "Развитие образования в Московской области на годы" Разработчики программы Управление образования администрации городского округа Коломна Цель программы создание условий для функционирования новой образовательной модели, соответствующей Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования. 1. Обеспечивать доступность образовательных услуг через развитие сети учреждений и внедрение современной организационно – экономической модели предоставления образовательных услуг. 2. Осуществлять обновление содержания и технологий образования, состава и компетенций педагогических кадров для обеспечения высокого качества образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. 3. Совершенствовать систему предпрофильной подготовки и профильного обучения, обеспечивающую эффективное самоопределение выпускников основной и средней школы, использовать ресурсы взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования. 4. Создавать условия для здоровьесбережения и безопасной жизнедеятельности обучающихся и воспитанников, формирования здорового образа жизни, социальной адаптации и самореализации. 5. Развивать материально-техническую базу учреждений образования. 6. Обеспечивать реализацию государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы», повышать эффективность гражданского и духовно- нравственного воспитания детей, развивать взаимодействие с общественностью по вопросам предупреждения негативных явлений в детской и подростковой среде. 3

Сроки реализации программы г.г. Исполнител и программы Управление образования администрации городского округа Коломна Учреждения, подведомственные Управлению образования. Результаты реализации программы ликвидация очередей на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные учреждения; увеличение доли обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения; увеличение доли детей, обучающихся по программам дополнительного образования; увеличение численности обучающихся, участвующих в творческих мероприятиях, олимпиадах и различного уровня; повышение доступности образовательных программ общего и профессионального образования для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; поэтапное введение федеральных государственных стандартов общего образования повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации руководящих и педагогических кадров; снижение количества правонарушений среди несовершеннолетних эффективное использование средств, направляемых на реализацию программ общего образования 4

5

Перечень муниципальных образовательных учреждений, подведомственных Управлению образования администрации городского округа Коломна Учреждения дошкольного образования - 33 детский сад – 7 (7, 9, 15, 17, 21, 28, 44). детский сад общеразвивающего вида - 10 (2, 8, 12, 18, 31, 43, 46, 47 49, 50). детский сад компенсирующего вида - 2 ( 6, «Лучики»). детский сад комбинированного вида – 7 (3, 5, 11, 14, 38, 41, 45). ЦРР-детский сад – 7 ( 1, 4, 24, 26, 37, 42, «Радуга»). Общеобразовательные учреждения гимназии ( 2, 8, 9) ; лицей ( 4); 16 общеобразовательных школ ( 1, 7, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 24, 28, 29, 30). Основная общеобразовательная школа ( 3). Открытая (сменная) общеобразовательная школа. Начальная школа-детский сад компенсирующего вида ( 40). Специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад 5,7 вида (32). Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа 8 вида «Надежда». Специальное коррекционное образовательное учреждение школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья 1-2 вида 19. Учреждения дополнительного образования детей – 7 Детско-юношеская спортивная школа. Детско-юношеская спортивная школа по плаванию «Юниор». Центр внешкольной работы. Центр детского творчества. Центр детского творчества «Колычёво». Центр дополнительного образования детей. Дом детско-юношеского туризма и экскурсий. Детский дом для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 6

. Направления развития муниципальной образовательной системы. Актуальность поставленных задач. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования современная образовательная модель должна обеспечивать формирование и развитие в ходе образовательного процесса качеств личности, отвечающих потребностям инновационной экономики, демократического строя и многонационального, поликультурного, поликонфессионального российскогообщества. Реализация Приоритетного национального проекта «Образование» и Регионального комплексного проекта модернизации образования Московской области стимулировала инновационное развитие муниципальных образовательных учреждений и подготовку методической, нормативно – правовой, материально – технической базы в муниципальной системе образования, необходимой для реализации новой образовательной модели 7

Стратегическая цель развития муниципальной системы образования в г.г. – создание условий для функционирования новой образовательной модели, соответствующей Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования. Внедрение современной модели образования в муниципальной образовательной системе определяет следующие направления ее развития: - оптимизация муниципальной образовательной сети для обеспечения качественным образованием независимо от места жительства; - модернизация системы оценки и управления качеством образования; - формирование партнерских отношений муниципальной системы образования с субъектами внешней среды: - обеспечение эффективности организационно – финансовых механизмов функционирования муниципальной образовательной системы. 8

Задачи программы. 1. Обеспечивать доступность образовательных услуг через развитие сети учреждений и внедрение современной организационно – экономической модели предоставления образовательных услуг. 2. Осуществлять обновление содержания и технологий образования, состава и компетенций педагогических кадров для обеспечения высокого качества образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. 3. Совершенствовать систему предпрофильной подготовки и профильного обучения, обеспечивающую эффективное самоопределение выпускников основной и средней школы, использовать ресурсы взаимодействия учреждений общего, дополнительного и профессионального образования. 4. Создавать условия для здоровьесбережения и безопасной жизнедеятельности обучающихся и воспитанников, формирования здорового образа жизни, социальной адаптации и самореализации. 5. Рационально использовать средства бюджета на обеспечение деятельности муниципальных образовательных учреждений, развитие материально- технической базы учреждений образования. 6. Обеспечивать реализацию государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы», повышать эффективность гражданского и духовно-нравственного воспитания детей, развивать взаимодействие с общественностью по вопросам предупреждения негативных явлений в детской и подростковой среде. 9

Проекты и долгосрочные программы, реализуемые учреждениями Управления образования 1. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». 2. Приоритетный национальный проект «Образования». 3. Долгосрочная целевая программа «Развитие образования Московской области на годы». 4. Комплексный проект модернизации общего образования Московской области. 5. «Развитие дошкольного образования городского округа Коломна в г.». 6. «Совершенствование питания обучающихся и воспитанников в общеобразовательных учреждениях г. о. Коломна в 2013 году». 10

7. Городская программа гражданско-патриотического воспитания школьников на г. 8. Городская программа «Повышение воспитательных функций классных руководителей в условиях реализации ПНПО» ( г. г.). 9. Программа совместной работы Управления образования и Коломенского благочиния ( г. г.). 10. Городские социальные долгосрочные проекты «Вехи истории. Вехи доблести и славы» ( г.), «Парки и скверы Коломны» ( г.). 11. Городская программа «Формирование здорового образа жизни школьников». 12. Межведомственная программа профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних; профилактики наркомании, алкоголизма, токсикомании, табакокурения среди подростков ( г. г.). 13. Программа профилактики детских суицидов ( г. г.). 11

Направления развития Мероприятия Исполните ли Планируемый результат на 2013/14/15 г.г. 1Развитие условий для обеспечения доступности образования. 1. Реализация городской программы «Развитие дошкольного образования городского округа Коломна в годах». 2. Организация дистанционного обучения для детей – инвалидов, обучающихся на дому. 3. Реализация городской программы «Совершенствование питания обучающихся и воспитанников в общеобразовательных учреждениях г. о. Коломна в 2013 году». 4. Обеспечение доступности общего образования для детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. 5. Создание условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Управление образования. Образова- тельные учреждения. Уровень доступности дошкольного образования для детей 3-7 лет – 85%/90/100. Доля детей в возрасте от 0 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования – 69%/70/80. Доля обучающихся, которым предоставлены от 81 до 100% всех основных видов современных условий обучения – 51%/52/59. Доля детей – инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (от общего числа детей – инвалидов, которым это показано) – 100%./100/100 Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам основного общего образования и специальным коррекционным образовательным программам (от общего числа детей – инвалидов, которым это показано) -100%/100/100/100 Доля обучающихся по федеральным государ- ственным образовательным стандартам начальной школы в общей численности обучающихся начальной ступени- 72%/76,4/98,2 Доля обучающихся по федеральным государ- ственным образовательным стандартам в об- щей численности обучающихся – 30%/32,5/41,9 12

Направле- ния развития Мероприятия ИсполнителиПланируемый результат на 2013/14/15 г.г. 2Развитие кадрового потенциала муниципальн ой системы образования 1. Повышение квалификации педагогов на основе персонифицированной моде- ли. 2. Проведение конкурсов профессионального мастерства « Педагог года Коломны 2013», «Нестандартный урок», конкурсы на получение денежного поощрения в рамках ПНПО 3. Подготовка кадрового резерва: работа Школы управления. 4. Организация системы наставничества для молодых специалистов Управление образования Методический центр Образователь- ные учреждения 100% укомплектованность учреждений педагогическими кадрами Доля учителей, имеющих высшую и первую категорию -58%/60/62 Доля учителей, повысивших квалификацию – 48%/64,3/80,8 Доля педагогов ДОУ, повысивших квалификацию – 47,8%/64,3/80, Повышение качества реализации государст- венных программ общего образования. 1. Проведение государственной (итого- вой) аттестации выпускников средней и основной школы в форме ЕГЭ и ГИА 2 Проведение государственной (итого- вой) аттестации в форме ГВЭ для выпускников средней и основной школы с ограниченными возможностями здоровья. 3. Проведение независимой аттестации выпускников начальной школы с участием муниципальной комиссии. 4. Комплексные проверки реализации государственных программ. Управление образования Методический центр Образователь- ные учреждения Доля выпускников основной школы, не получивших аттестат об основном общем образовании – 0/0/0 Доля выпускников средней школы, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании – 1,75 %/1,7/1,6 13

Направлени я развития Мероприятия ИсполнителиПланируемый результат на 2013/14/15 3Развитие ин- формационно й среды образова- тельных учреждений и современных образо- вательных технологий. 1. Оборудование защищенных каналов связи в общеобразовательных учреждениях. 2. Развитие школьных локальных сетей. 3. Плановое обновление лицензионного программного обеспечения. 4. Продолжение работы по введению электронных дневников и классных журналов. Управление образования. Ресурсный центр информационн ых технологий Общеобразо- вательные учреждения Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих взаимодействие с родителями в электронном виде – 75%/100/100 Обеспеченность образовательных учреждений лицензионным программным обеспечением – 100%/100/100 Количество обучающихся на 1 компьютер – 10 чел./8/6 Расширение школьных локальных сетей на 20%/35/30 4Формирова- ние современной системы воспитания, в том числе профилактики асоциального поведения несовершен- нолетних Реализация городских программ: Программа гражданско- патриотического воспитания школьников на г. «Повышение воспитательных функций классных руководителей в условиях реа- лизации ПНПО» ( г.г.), Программа совместной работы Управления образования и Коломенского благочиния ( г.г.). Городские социальные долгосрочные проекты «Вехи истории. Вехи доблести и славы» ( г.), «Парки и скверы Коломны» ( г.). Управление образования. Методический центр. Общеобразо- вательные учреждения Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования – 76,8%/77,2/78 Доля обучающихся по программам общего образования, занимающихся в творческих коллективах – 23%/27/ 14

Направле- ния развития Мероприятия Исполнители Планируемый результат 2013/14/15 г.г. 4Реализация городской программы «Формирование здорового образа жизни школьников». Межведомственная программы профи- лактики безнадзорности и правонарушний среди несовершеннолетних; профи лактики наркомании, алкоголизма, токсикомании, табакокурения среди подростков ( г.г.). Программа профилактики детских суи- цидов ( г. г.). Учреждения дополнитель- ного образования детей Дошкольные образователь- ные учре- ждения Удельный вес подростковой преступности (от общего числа расследованных преступлений) – не более 2,75/2,7/2,65 5Развитие системы дополни- тельного образования детей и системы выявления и развития молодых талантов. 1. Организация муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. 2. Создание условий для широкого участия детей во внепредметных олимпиадах, конкурсах и интеллектуальных состязаниях. 3. Использование ресурсов учреждений дополнительного образования детей для реализации новых государственных стандартов общего образования. 4. Расширение перечня направлений дополнительного образования детей, творческих коллективов и конкурсов. 5. Реализация программы «Развитие физической культуры, спорта и туризма в образовательных учреждениях Коломны» ( г.г.) Управление образования. Методический центр. Общеобразов ательные учреждения. Учреждения дополнитель- ного образования детей. Дошкольные образова- тельные учреждения Доля обучающихся по программам общего образования, занимающихся в творческих коллективах – 23%./27/33 Доля обучающихся по программам общего образования, занимающихся в спортивных секциях и кружках – 27%./32/40 Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, получивших поддержку на муниципальном, региональном и федеральном уровнях-0,5%/0,6/0,7 15

Направле- ния развития Мероприятия Исполнители Планируемый результат на 2013/14/15 г.г. 7Обеспечение информацио нной открытости системы образования и расширение участия общественно сти в развитии образования. 1. Публичная отчетность руководителей образовательных учреждений. 2. Участие общественных наблюдателей в процедурах государственной (итоговой) аттестации. 3. Проведение городских родительских собраний: «Здоровье дошкольников», «Организация здорового питания школьников», «Как подготовить детей к школе», «Осо- бенности адаптации детей к обучению в основной школе», «Особенности госу- дарственной (итоговой) аттестации вы- пускников основной школы и образова- тельное пространство старшей школы», «Позитивный взгляд на жизнь - залог здоровья подростка», «Государственная (итоговая) аттестация за курс средней школы», «Взаимодействие семьи и шко- лы в вопросах воспитания гражданина». 4. Проведение межведомственных кол- легий по вопросам развития образования. Управление образования. Методический центр. Общеобразов ательные учреждения. Учреждения дополнитель- ного образо- вания детей. Дошкольные образова- тельные учреждения. Доля руководителей, образовательных учреждений, предоставляющих публичный отчет – 100%./100/100 Доля образовательных учреждений, регулярно размещающих информацию о деятельности на собственных сайтах – 100%/100/100 Доля общеобразовательных учреждений, участвующих в проведении общегородских родительских собраниях – 100%/100/100. Доля экзаменов государственной (итоговой) аттестации с участием общественных наблюдателей – 100%/100/100 16

2. Финансирование муниципальной системы образования в г.г. (на год указаны средства только местного бюджета без учета областных средств) 1. Финансирование муниципальных бюджетных образовательных учреждений Муниципальные бюджетные общеобразовательные учреждения , , Муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения , ,2 1.3 Муниципальные бюджетные учреждения дополнительного образования детей ,753603,055800,7 ИТОГО по муниципальным бюджетным образовательным учреждениям Финансирование муниципальных автономных образовательных учреждений 2.1 Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей Детско – юношеская спортивная школа по плаванию «Юниор» 8 914,49315,5 9697,4 2. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества ,417883, ,7 ИТОГО по муниципальным автономным образовательным учреждениям 26027,827199, 28314,2 3. Финансовое обеспечение деятельности негосударственных образовательных учреждений дошкольного и общего образования 10485,9 19,3 20,1 17

Финансирование направлений развития муниципальной системы образования в 2013 году (тыс. руб) Направления развития за счет средств бюджета Московской области за счет средств муниципаль- ного бюджета Итого 1 Внедрение современных образовательных технологий, программное обеспечение образовательных учреждений 455,01 659,72 114,7 2 Повышение эффективности использования энергоресурсов, энергоаудит 2 500,0 3 Укрепление материально – технической базы учреждений (текущий и капитальный ремонт) 8 400,0 4Организация горячего питания учащихся ,05 181, ,1 5 Стимулирование лучших учреждений, внедряющих инновационные образовательные проекты 3 550,0 6 Обеспечение программы занятости подростков в каникулярное время 660,4 7Поддержка талантливых детей 492,01 937,72 429,7 8 Обновление фонда библиотек ,1 18

4. Финансирование муниципальных казенных образовательных учреждений Централизованная бухгалтерия Управления образования ,233433, , Муниципальное казенное учреждение Ресурсный центр информационных технологий 3 614,53777,13932, Муниципальное казенное учреждение Методический центр 6310,86 865, Муниципальное казенное учреждение Центр механизации и инженерно- технического обеспечения образовательных учреждений , , Муниципальное казенное образовательное учреждение Детский дом 24060,820125, , Муниципальное казенное специальное(коррекционное) образовательное учреждение школа – интернат ,88750, , Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение школа «Надежда» 25103,74300, , Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Лучики» ,637798, , Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад 6 «Елочка» 13266,213863, ,6 Итого на казенные учреждения Управления образования , , ,0 5. Финансовое обеспечение деятельности негосударственных образовательных учреждений дошкольного и общего образования 10485,9 19,3 Итого: финансирование муниципальной системы образования , ,1 19

Направления развития за счет средств бюджета Московской области за счет средств муниципаль- ного бюджета Итого 9 Обеспечение библиотек периодическими изданиями 1 705,0 10 Создание условий для электронного документооборота 1 704,3 11 Создание условий для проведения государственной (итоговой) аттестации (установка и поддержка информационного канала ЕГЭ АИС) 1 050,0 12 Реализация программ повышения квалификации педагогических работников 624,0 13 Реализация программ дополнительного образования детей 584,0 14 Обеспечение безопасного и здоровьесберегающего образовательного пространства, в том числе: медосмотры сотрудников 9 202,1 - развитие и функционирование технических систем обеспечения безопасности ,1 -аттестация рабочих мест в учреждениях 2 768,5 17 Организация городских летних оздоровительных лагерей дневного пребывания 2 228,1 ИТОГО:52 868, , ,1 20

Организация контроля эффективности расходования финансовых средств и достижения заявленных показателей. Контроль реализации Программы осуществляет Управление образования администрации городского округа Коломны. МКУ «Централизованная бухгалтерия Управления образования » осуществляет контроль за целевым использованием средств бюджета городского округа Коломна на реализацию Программы. Инструменты контроля: -процедуры независимой аттестации выпускников начальной, основной и средней школы; -комплексные и тематические проверки образовательных учреждений по годовому плану Управления образования; -электронный мониторинг достижения заявленных показателей; -публичные отчеты руководителей образовательных учреждений о результатах учебно – воспитательной и финансово – хозяйственной деятельности; -информационные паспорта учреждений. 21