ЧАСТЬ 1

Из зарубежного опыта ЮНЕСКО, 1978 г.: Руководство для школьных медиатек США, 1975, 1988, 1999гг.: –Стандарты для школьных библиотек/медиацентров –Стандарты по информационной грамотности школьников

США: школьная медиатека огромное помещение свободный доступ к фонду разнообразная техника широкие возможности поиска электронной информации

выделение комп. станций под определенные задачи возможность поиска как в эл.каталоге, так и б/пл. и пл. базах данных создание собственных баз США: школьная медиатека комп. сеть с учебными классами доступ к сети из дома информац. услуги родителям услуги микрорайону

США: учительский ресурсный центр все необходимое для подготовки к уроку инструкции на каждом рабочем месте по пользованию той или иной технологией консультации сотрудника доставка техники в класс самозапись на технику создание учителями с детьми видеосюжетов, компьют. программ

отметки о выдаче и возврате - сами учителя фонд: (скидки от фирм) –слайды, пластинки –модели, объекты природы –тесты, игры –тематические наборы... всего 2 сотрудника! технологичность организации волонтеры А ксерокс - платный... США: учительский ресурсный центр

Опыт России школьные библиотеки - библиотечные уроки, начальное обучение информационной культуре внеурочная деятельность в кабинете информатики предмет «Информационная культура» кабельное телевидение Интернет-проекты...

Школьные медиатеки в России идущий проект «Сельская школьная медиатека» (грант Фонда Сороса, подд. ДНиО) СамЛИТ шк.42 Самары (при поддержке центра ОРТ) шк.3 Самары, Конезаводская шк., (первоначальная поддержка - грант Фонда Сороса) в Самарской области в Перми (медиацентры) в Москве

Продолжение - об опыте Самарской области см. в части 2 Серых Людмила Александровна, зав. отделом Интернет-технологий Центра развития образования г.Самары