Повышение качества образования через обучение аудированию с помощью песен

Цель работы – изучить роль и место современной музыки при обучении иностранному языку. При этом предполагается решение следующих задач: изучить роль и место поп-культуры в обучении иностранному языку изучить роль и место поп-культуры в обучении иностранному языку рассмотреть учебные задачи, которые могут быть решены при использовании современной поп- культуры как средства обучения рассмотреть учебные задачи, которые могут быть решены при использовании современной поп- культуры как средства обучения привести некоторые примеры использования данной методики. привести некоторые примеры использования данной методики.

Объектом данной работы обучение ИЯ на разных ступенях обучения Предметом данной работы является использование современной культуры как средства обучения иностранному языку.

Поп-культура является частью современной идеологии, с мощной экономической нагрузкой. Кроме того, поп-культура как часть массовой культуры является продуктом своего времени, отражением современной социокультурной ситуации.

Поэтому поп-культура, хотя и выступает в роли своеобразного социально-психологического катализатора, тем не менее, она развивается, видоизменяется, формируется в контексте конкретной социально-исторической ситуации и под влиянием изменяющихся условий. Именно поэтому она может выступать на современном этапе как средство и способ изучения иноязычной культуры в целом и иностранного языка в частности

Говоря о современной культуре как средстве обучения в первую очередь без сомнения следует рассмотреть музыку, поскольку именно она оказывает наибольшее влияние на подростков. При этом современная музыка может решать сразу несколько учебных задач.

Первая - обучение аудированию. При обучении аудированию возникает ряд проблем: Трудно заинтересовать всех учащихся сохранять должное внимание в течение всего звучания текста Трудно заинтересовать всех учащихся сохранять должное внимание в течение всего звучания текста Есть учащиеся, которые вообще не воспринимают иноязычную речь на слух Есть учащиеся, которые вообще не воспринимают иноязычную речь на слух Даже если внимание сконцентрировано, и речь понятна, учащимся может быть скучно Даже если внимание сконцентрировано, и речь понятна, учащимся может быть скучно

Преимущества использования песни: Хотя и время звучания какой-либо песни может значительно превышать время звучания учебного текста, интерес учащихся поддерживается на высоком уровне весь промежуток времени Хотя и время звучания какой-либо песни может значительно превышать время звучания учебного текста, интерес учащихся поддерживается на высоком уровне весь промежуток времени Подбор современных исполнителей и групп способствует вовлечению всех учащихся независимо от их уровня владения языком в процесс обучения Подбор современных исполнителей и групп способствует вовлечению всех учащихся независимо от их уровня владения языком в процесс обучения Возможность использовать эту методику на разных ступенях обучения Возможность использовать эту методику на разных ступенях обучения

Этапы работы с песней на различных ступенях обучения: На начальной ступени обучения прослушивание с целью извлечения основной идеи, понимания общего содержания с последующей имитацией На начальной ступени обучения прослушивание с целью извлечения основной идеи, понимания общего содержания с последующей имитацией В среднем звене помимо общего понимания добавляется еще одна задача – collecting В среднем звене помимо общего понимания добавляется еще одна задача – collecting В старшем звене, а при должной подготовке и в среднем звене, это listening for specific information. В старшем звене, а при должной подготовке и в среднем звене, это listening for specific information.

Вторая задача - это обучение лексике изучение фразеологизмов изучение фразеологизмов I've been working like a dog I've been working like a dog I should be sleeping like a log.I should be sleeping like a log. Smells like teen spiritSmells like teen spirit Put under the pressure of walking in your shoes,Put under the pressure of walking in your shoes, breaking the habit. breaking the habit.

Изучение живого разговорного языка. разговорные формы как gonna, wanna (Spice girls If you wanna be my lover Энрике Иглесиас Just Wanna Be With You, Pink So what, Fall Out Boy "Thanks For The Memories") разговорные формы как gonna, wanna (Spice girls If you wanna be my lover Энрике Иглесиас Just Wanna Be With You, Pink So what, Fall Out Boy "Thanks For The Memories") разговорная форма gimme= give me (ABBA Gimme Gimme Gimme, Бритни Спирс Gimme more) разговорная форма gimme= give me (ABBA Gimme Gimme Gimme, Бритни Спирс Gimme more)

Конкретные примеры использования песен как обучающего материала

Тематический подбор – для введения какой-либо темы Pink Family portrait тема Семья. Семейные конфликты Pink Family portrait тема Семья. Семейные конфликты Pink Stupid girls тема Социальное поведение Pink Stupid girls тема Социальное поведение Black eyed peas Labor Day (It's A Holiday) Black eyed peas Labor Day (It's A Holiday) Black eyed peas Where is the love тема Конфликты Black eyed peas Where is the love тема Конфликты Sting Englishman in New York тема Англичане и американцы Sting Englishman in New York тема Англичане и американцы ABBA Happy New Year ABBA Happy New Year Billy Mack Christmas is All Around Billy Mack Christmas is All Around Frank Sinatra Let It Snow Frank Sinatra Let It Snow Michael Jackson Earth song тема Экология Michael Jackson Earth song тема Экология Madonna Hollywood тема Кино Madonna Hollywood тема Кино Madonna American life тема Образ жизни Madonna American life тема Образ жизни The Queen Friends will be friends тема Дружба The Queen Friends will be friends тема Дружба The Queen We are the champions тема Спорт The Queen We are the champions тема Спорт

Для обучения грамматике The Beatles Obladi Oblada - Present Simple vs. Present Perfect The Beatles Obladi Oblada - Present Simple vs. Present Perfect The Beatles Octopus garden конструкция с would The Beatles Octopus garden конструкция с would The Beatles Yesterday – Past Simple The Beatles Yesterday – Past Simple ABBA Our last summer - Past Simple ABBA Our last summer - Past Simple ABBA Money, money, money – modal verbs ABBA Money, money, money – modal verbs Madonna Love profusion – обороты there is/there are Madonna Love profusion – обороты there is/there are The Rasmus In the shadows – Present Perfect Continuous The Rasmus In the shadows – Present Perfect Continuous The Rasmus First Day of My Life - Simple Tenses The Rasmus First Day of My Life - Simple Tenses Evanescence Going under - Gerund Evanescence Going under - Gerund

Фрагмент конспект урока в 10 классе по УМК Enjoy English авторов М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой (с использованием видеоклипа)

Тема цикла Unit 2 Family matters Тема урока Семейные конфликты Познавательный аспект: расширить знания учащихся по теме «Семейные конфликты» Учебный аспект: совершенствование лексических навыков чтения и говорения Развивающий аспект: обучение учащихся высказывать свое мнение о конфликтных ситуациях и способах их решений Воспитательный аспект: развитие умений находить различные решения проблем, способы разрешения конфликтов