Проектная деятельность Воспитатель группы 3 Н. В. Макерова

1. Нечеткое представление воспитанников о трудовом процессе. Воспитанник знает название некоторых профессий, но затрудняется в раскрытии значимости разных видов труда, установлении связи между ними. 2. Недостаточное владение речью- доказательством, не могут объяснить, где и кем работают знакомые люди, в чем ценность их труда. 1. Неустойчивое познавательное отношение к труду.

В современном мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Найти среди них свою не так просто. Выбор профессии - один из серьезнейших шагов, стоящих перед каждым воспитанником. От того, отвечает ли выбранная профессия его интересам и способностям, является ли востребованной на рынке труда, дает ли возможности для карьерного роста, зависит вся дальнейшая жизнь воспитанника. Сделать единственно правильный выбор, реализовать себя в изменяющихся социально- экономических условиях, весьма сложно.

Оказание профориентационной поддержки воспитанникам в процессе выбора будущей своей профессиональной деятельности. Задачи: Сформировать положительное отношение к трудовой деятельности. Научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами и способностями воспитанника. Уметь анализировать свои возможности и способности. Расширение знаний о мире профессионального труда. Информирование воспитанников о средних и специальных профессиональных учебных заведениях.

Ноябрь 2013 г.- июнь 2015 г. Целевая группа: Воспитанники 7-8 классов (6 человек)

1 Этап (подготовительный) ноябрь Оформление уголка по востребованным профессиям Диагностика. 2 Этап (практический) декабрь-май Беседа: Главное условие в выборе профессии (хочу, могу, надо) Беседа «Семь шагов для верного выбора» (февраль) Экскурсия в учебное заведение Презентация «Профессия - повар» (март) Презентация «Возможные пути к получению профессии» Экскурсия в учебное заведение (апрель) Викторина «Мир профессий» Посещение ярмарки профессий 3 Этап (итоговый) май - июнь Диагностика Создание методической копилки Анализ работы.

Реализация данного проекта позволит повысить знания о различных профессиях (содержание, требования к человеку, потребность в получении профессии и востребованность на рынке труда). Способность к самосовершенствованию (самоанализу, самообразованию, саморегуляции).